7.2怎样比较运动的快慢-导学案.docx
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1、7. 2怎样比较运动的快慢导学案执艳:傅政审核:王俊燕、吴品课型:新授时间:3月12日班级:一姓名:一、学习目标:1 .用速度描述物体运动的快慢。2 .知道速度的定义,公式和单位。用速度公式进行简洁的计算。3 .知道什么是匀速出线移动和变速直线运动.二、学习过程:()运动快慢的比较1、如右图(八)所示,运动员从同一起点、同一时刻动身,经相同的时间它们的位置如图所示。图表明:在相同的时间内.他在最前面的跑的路程更运动褥.出)图友示运动员车从同一起点、同一时刻动身,描到达终点后它们所用的时间如图所示,(b)图去明:运动相同的路程,运动员用的时间越,运动得.2、在运动会一百米赛跑中,观众和祓判比较运
2、动贝胞得快慢的方法是不同的观众聚纳的方法是比较谁跑在前面即“在内看物体的长短来比较快慢的“:战判员采纳的方法是看谁先到达终点,叩”物体通过的路程,看的长短来比较快慢综上所述:要比较物体的运动快微时间相同时我们比较运动的路程,路程长的运动的,路程短的运动的;路程相同时我们比较所用的时间,用时短的运动的.用时长的运动的.可见要比较物体的运动快慢既要考虑时间乂要考虑路程.3、小的探讨:问读教材P43图714汽车和飞机通过的路程和所用时间都不同,如何比较他们运动的快慢?为什么用“路程和时间的比”能比较出物体运动的快慢?这事实J1.实行f上面的哪种比较方法?提示:路径和时间的比,等于物体在华位时间(相同
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