7到10岁孩子的成长特点.docx

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1、耶鲁高校：7到10岁孩子的成长特点来源，网络7岁孩子：在意自己在家庭中的地位和价值.7岁孩子不再像6岁时那样和你顶嘴，却也不那么再爱与人交往。他往往记性不佳，简洁分心，工作起来磨磨踏踏，对帮忙做家务不感爱好。别人要他做什么事时，他往往老半天不回答，也不行动。他生活在自己的腾私花园里，充溢了感伤的基谢。他会觉得别人不喜爱他，有意找他麻烦。7岁孩子很简洁把什么都朝坏的方面想象。7岁孩子很在意上学不迟到、作业刚好完成、自己的东西自己收到自己的地方，孩子从这时候起先，懂得在意别人怎么评价他了。精确地说，他起先很在意老和怎么看待他，起先有心想做个让老师满足的好学生。而且，他的心智成熟到须要自己的空间的时

2、候了.这就是他喜爱把自己的东西收到自己的地方的缘由。假如能够，这时的孩子须要自己的桌子、臼己的抽屉、自己的箱子、自己的床。7岁孩子不但字迹变得小了很多，还诲爱特地琢磨很细小的东西，这是因为他们的眼睛和大脑协作的发自到了这一阶段。他会喜爱凑得很近很近地看，哪怕他的眼暗遇到那东西了。7岁孩子很在意自Cl在家庭中的地位和价值。虽然道德观念的建立要到8岁才起先形成，但7岁娃已经起先出现建立道德感的萌芽。他起先在意不能去京别人的东西（虽然间或他也还是会京）：不能说谎、骗人，做错了什么不去抵赖、推委：而且他会很仃意愿地遵守规则，恪守无误。8岁孩子I突然变成话匣子.和7岁完全相反的，是突然变成话匣子r,他对

3、自己对别人的耍求都突然严格起来，甚至可以说是很苛刻.这种“谛视”也使得他时自己力所能及的范围有相当精确的推断。这带给8岁孩子的另一个里程碑式的成长，是他们起先建立起道德是非观念，起先明白事情与事情之间的因果关系。他特别情愿做好孩子，情愿把事情做好,情愿遵守规则。他对好与坏的观念，不再局限于父母是否允许怎么做，而是依据他萌芽的因果逻辑关系，初步建立起了是非观念。在此之前，孩子对“好”与“坏”的推断来自于父母“准许”或者“不准许”。8岁孩子对“对与错”的看法已经不再是总纯的“好与坏”的两极，他的思雄起先丰满起来。他很在意他对自己的感觉，也很在意别人对他的感觉。他会竖着耳朵听大人闲聊时怎么评价他，或

4、齐揣摩他们说话时的脸色，特别希望得到别人的认可和有奖，对别人的指责则特别敏感。于是当他受到指责指史时，他往往先找理由或者先指贡别人，好让自己简洁承受些。8岁孩子是情感上最须要妈妈的年龄.他特别须要妈妈共享他的思索、幻想、对话、嬉戏。总喜爱和妈妈在一起，包括一起劳作、玩耍、闲聊、读书，这让他觉得他“全部占有”若妈妈，妈妈无论怎么忙，都肯定要每天至少拨出半个小时，一心一意满足孩子“全部占有妈妈”的心理需求。这会帮助孩子顺当度过对妈妈的心理依恋期，为孩子坦然走向9岁的独立打好基础。他这时充溢了探究与探险的爱好，空间感觉也扩展了很多。他可以自己在熟识的路径上搭乘公车回家，在自己生活小区内的探究范围越来

5、越大，甚至越界跑到别人的私院里。他喜爱地理，喜爱研读甚至利用地图。不过须要特殊身意的是，8岁孩了受伤的比例，是全都年龄层中最高的。8岁孩子对父母之间的关系很敏感.他对家里发生的事起先关注起来,包括关注大人的电话、信件、闲聊，试图找到在家庭中的位置。他很喜爱和同龄的孩子玩，喜爱和同性别的孩子玩。这时的友情是真正的双向友情，因为他不再单纯以自我为中心，起先留意别人怎么做怎么想。他不但侑愿为别人效劳，也希望别人能像他一样情愿回报他。9岁核子：独立而执着的年龄，学习实力翳越提高的一年.在此之前的数年间，每上升一年级，功课要求的难度比上一年都好像只是增加一点点。而现在却遇到了个巨大的跨越：要胜任四年级的

6、功课，不但须要孩了具备新的思维方式、新的抽象观念，还须要孩子用全新的方法来运用以前学过的、如今或多或少能记住的一些学问。老肺们都很清晰，对四年级小学生的要求是一种跨越式的提高，但是，很多家长却并不/解这一点。因此，假如过去始终学得很好的孩子，如今突然出乎意料地变得学习很吃力，这往往会令家长感到特别不行思议。尽管不少九岁孩子的确面临着相当严峻的课业要求，但是，更多的孩子还是喜爱上学的。早上起床打算上学的一整套惯例，到了现在已经变得相当顺当，很少再有保头烂额的忙乱了，而且大多数的孩子都已经自己担当了做好打算去上学的很多事情。不过，话虽如此，一个九岁的小小少年还是有可能丢三落四，哪伯他头天晚上已经做

7、好了打算，该拿的东西都放到了妥当的地方，可是，在去学校的时候，该带的东西他也仍旧可能没有带齐全，你还是要时常地提示他才好。孩子回家聊学校的话题可能比以前更多了，他尤其喜爱聊他自己的某些胜利的、突出的表现,也喜爱聊聊学校发生的某些特殊事情。由丁成就感对r这个年龄段的孩子来说相当重要，因此小男生和小女生往往都变得特别好强，不论是做功课还是玩耍，他们都不情愿失败，都要竭尽所能.10岁孩子成长：生活特别美妙，是一个行动孩子，而不是一个思索孩子.孩子给人的感觉就仿佛9岁和10岁之间真的有个分水岭，一旦跨过去，孩子就登上了一座新的山峰，来到一个全新的地域，进入了一个全新的从10岁到14岁的成长周期。当然，

8、有些孩子在这片新地域里还站不太槎，他们尚未做好充分的打算。总的来说，10岁孩子的日子比9岁时好过多了，尤其是他可以“做更多的明尸了。10岁的孩子是一个行动孩子，而不是一个思索口子.随意个简洁的事情就能带给他很大的欢乐，比如说晚饭后可以出去玩、没有家庭作业、光顾一个儿童乐园惧怕的心情少之又少.以前怕狗、怕黑的孩子，依据10岁孩子的报告，事实上他们自然而然不再胆怯这些了。10岁孩子最常见的心情表达，是生气，这够让你意外吧？这个心满足足的、乐于合作的、可爱的小小10岁孩子，生起气来，那叫个火山爆发，又快又猛，甚至又踢又咬。假如他能限制得略微好一点，他会张口大骂，会哇哇大哭，也会一边狠狠跺若脚一边哇啦哇啦骂着回到自己屋里去。尽管10岁的孩子也会气得哭，不过总的来说他们觉得“都多大了，哪能哭呢”，所以，这个年龄的眼泪是最少的。一个男孩子可能很坚决地告知你，“要是割破了哪里，或齐他们不带我去哪里,我才不会哭”，可是假如爸爸死了，他还是会哭的。刚才还雨泪滂沱的孩子，转瞬就可以这么淡定地跟你有夺其淡。哀痛有时候会令他们落泪，不过不常有，他们倒是更简洁被气得大哭.io岁孩子可能会难过，当然通常不会伤得太深。假如i隹伤r他的心，有些孩子会“哭着回家”，也有些孩子装得若无其事，很快冷静下来，掩饰自己的搬尬。陈萍怡心理辅导维信公众号：cpy618000陈老师家长问答微信号：cpy84618