小学体育《足球》单元教学设计（5页）.docx

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1、小学体育足球单元教学设计一、指导思想通过小足球射门的学习,提高学生足球技术，体验射门的乐趣.发展学生奔胞、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。二教学目标1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔眼、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。4、心理健康：充分促进个性的发展,体验足球射门的乐趣。5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。三、

2、学生分析我校地处城郊纳介部，学生比较喜欢参与体育活动,特别是足球运动。但由于学生家庭的差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足理技术：课余时间,对部分有兴建的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。四、教材分析射门是足球运动中最令人兴奋的组成部分，青少年天生就有一种射门的欲望.通过小足球射门与游戏活动的教学，让学生掌握脚内侧射门技术，能充分运用到游戏和比赛中去。让学生.参与足球运动，发展奔电、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培

3、养竞争意识和参与的积极性,促进心理健康和社会适应能力的发展。五、射门动作要领1、立得要稳：支撑脚的位置要正确、稔定，两臂要自然张开保持身体平衡。2,看得要准：判断好来球的方向、力量和速度，观察防守球员的位置和空隙并选择好射门角度.3、起脚要快：完成射门动作的一刹那，动作要果断、快速、突然。4、下脚要狠：脚触球的一刹那，力量:要适当，动作要狠。5、向前跟进：射门后千万不耍止步后仰耍掰球向前上步，争取补射或其他传球动作.六、学校场地器材7人足球场一个，小球门两付，小足球、标志桶等批器材。七、教学思路1、史习运球绕杆、分组抢截球等练习，提高学生的球感。2,更习脚内侧传接球练习，提而脚内恻传球技术.3

4、、学习学内侧射门技术,结合射门游戏,提高学习足球的兴趣。4、分小组比赛，把脚内恻射门运用到实践活动中.（三人、五人足球规则的教学5、最终让学生体验到参与足球运动的乐趣.足球单元教学计划教学单元主题足球之射门教目学标1、通过游戏、比赛和校园网等教学手段，激发学生.学习足球的兴捶，掌握脚内恻射门技术。2、发展学生的灵敏性、桃调性、反应能力以及创新能力.3、培养良好的合作意识，增强克恨困难的自信心，促进心理健康和社会适应能力的发展。教资学源7人足球场一个，小球门两付,小足球、标志桶等一批器材；校图书空、校园网、教师等资源。课次学习目标学;J内容组织形式学生活动教师活动第一课1、通过教师的引导和辅导，

5、红习各种玩球的方法，达到提高球感的目的，从而激发参与学习足球技术的兴趣，培养创新能力。2、进行运球和抢截球游戏，培养小组合作的意识和参与足球运动的兴1、各种玩球：1）领球，2）踩球.3）运球2、运球：1 ）直线运球“2 ）8字运球。3、抢截球。集体学习分散练习自由组合随机分组1、按教师提示，尝试多种玩球的方法。2、运用所学的技术，进行运球练习3、遵守游戏规则，积极参与游戏活动。K讲解示范，引导学生尝试多种玩球的方法。2、讲解示范，组织练习：不断改变触球部位，语言鼓励个别辅导。3,讲解游戏的方法和规则，组织参与游戏活动.则I-诵时M1一四小运如优I断门4一舌丰1HlUlAIn壬执泌上运球和运球.

6、球徐习势进行运球练习，指挥,引导学生运球绕杆接力的注意运球的正确变换方向，提高控理练习,进一姿势.能力.步提高学生2、枳极参与运球2、讲解示范运球绕杆控球能力和2、运球绕自由绕杆接力，提高控接力的要求，分组练反应能力，杆接力。组合球能力和变向移习,提高运球过障碍培养学生合动的速度.的能力。第二课作的意识。3、对墙踢3、枳极参与射门3、讲解示范脚内侧射2、学习对墙准。集体练习，归于展示射门的方法，组织学生踢准方法,学习门的示范.对墙踢准,巡视辅导.体验射门成分组功的乐趣，培养学生展示自我的勇气和信心。练习,湎土抢祗1、抢截印.自由1、年蹲寺游戏的球和脚内侧分组规则,积极参与抢组织参与游戏活动。传

7、接球的练2、脚内恻截球的游戏。习,提高学传接球.2、积极参与脚内2、讲解示范脚内侧传生踢球的力自由恻传接球的练习，接球的要点，组织学量和准确性，发展学组合提高传接球能力。生练习，巡视辅导。第三课生灵敏性、3、撞墙式3、积极参与射门3、组织学生进行撞墙协调性和反射门。练习，提高准确式射门，巡视辅导。应能力。随机性。2、练习撞墙式射门，掌握射门的方法,提高射门的力量和准确性.分级1、通过对踢1、IW人白由1、两人百相配合，1、樨阳对Sa的要求.融周活动班射门,提高f-WI组合方向和跑位。pMft.踢球的力量:和准确性，培养合作意识。2,通过运球射门，提高射门难度,掌握射门的时机和踢球的方法，发展灵

8、敏性和协调性。1.酒;寸环话2、攥活动球射门。3、运球射门。自由组合随机分组Kfi*112、参与踢活动球射门练习，体会射门的时机和方法。3、参与运球射门练习，体哙成功的乐趣。1-提高运球速度2、讲解示范的踢活动球射门要点，组织练习，巡视辅导。3、组织学生进行运球射门，提高射门难度,巡视辅导。1.提出快速运球射门第五课球射门和运球绕杆射门练习，进一步提高学生射门的能力。2、分组比赛，发挥出射门技术情况，发展学生的灵敏性和协调性，培养学生的合作意识.等球射门。2、运球绕杆射门。3、Ii人赛。分组随机分组M机分组和射门的准确性.2、提高运球绕杆射门能力，体酸成功的乐趣。2、运用所学技术进行比赛，学习

9、裁判规则，体验合作的乐趣。的要求，巡视辅导。2、组织学生参与运球绕杆射门练习.3、提出比赛要求，组织比赛，进行规则学习，做好裁判工作。评价级课堂参与情况世揄枇口.即秘会修练71.伸白法技能评价th洲.他用阳Il必传一指标A学习各种足球技术，充分运用运球射门技术，能参加课外足球活动接球动作协调、自然，射门命中率60%以上。B积极参与同伴的练习,与同伴配合完成足球游戏，掌握。踢球动作正确，能较好地控制球,传、接球动作协调，射门命中率达到40%,C基本完成射门动作，比较紧张，没能较好地与同伴合作完成游戏。踢球动作不协调，基本能控住球，传、接球动作不协调，射门命中率达到20%,教学反思通过教学实践和课外辅导，我校六年级学生在运球绕杆及射门、踢准上有了很大的进步,学生的球感有了较大的提高，男生在传接理上茶本可以做到位，但女生控球能力较差，没能完成传接球的要求.总体上，学生通过足球射门和比赛的学习,逐渐提高参与足球运动的兴趣.大福分学生还利用课外时间,参勺足球训练和游戏比赛,使我校参与足球活动的宛围变得活跃.