小学体育教学：《篮球多种形式的运传球活动方法及综合运用》单元教学计划.docx

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1、篮球:多种形式的运传球活动方法及综合运用单元数学计划单元名彝篮球:多种形式的运传球活动方法及综合运用设计者项君美名师工作室华元果酬18(3a-8b-7c)实施年级三年级#分析水平二多种形式的运传球活动方法，丸特征是在行进间运球的；|动作，具有一定的控球能力，建立正确的运球姿势，了解人与上技术是篮球运动中必不可少的一部分，将运、传、投相结合从If学生能监体5金篮球的乐生,并在篮琼游戏或技战术比赛当中进彳闻性、足敏性、反应能力、空间判断能力，提高综合运动能力.E态下能做出各种运琼R之间的关系，运传球G完成有效的迸攻.使亍合理的使用发展协学情分析本单元面向的学生为水平二的学生.他们活泼好动，勇于表现

2、.但自控能力相财薄制.注意力不劫长时间的集中.在水平一阶段学会多种形式拍俅技术动作的基础上，三年级的学生有了一定的篮球建础，有一定的运球能力，但运球稳定性还存在定的不足，本单元第续学习多种形式的运传球基本技术,为学生更好地掌握篮球技术打卜基础。学习目标认知:能勤说出篮球原地运球、行iM间运球、双手胸前传接球等的动作方法，明白传接球的目的是为了创造更好的进攻空间。技能:能在各种练习、游戏和比赛中,做出运、传、投的技术动作,并能进行篮球技术的初步运用，发展学生的速度、耐力、跳班等身体素质.梢第:枳极尝试，团结协作，敢于展示.核心任方合理运用运球、传球、移动等方法创造进攻空间，展示团队配合教学过程课

3、时教学内容教学目标关问.学修三个一1篮球原地运球的动作方法:原地运球1 .能说出原地运球手按压球的部位,跟着鼓声感知用力运球的方式.2 .在练习中，能根据鼓声音鬓的大小判断运球力度，做到用力运球、控制住球.3 .在练习中我现出时小篮球运球的兴趣，乐于参与。用力运球1 .原地运球1.1 原地运球1.2 听皴声运球2 .原地听鼓声运球+换位运球3 .原地听坡也运球换位运球+折返跑比突2篮球原地运域的练习方法1:原地高低运球1.能根据音乐的节奏说出原地高低运球的区别，感知原地高低运球的节奏和重心变化，2.能在学练中做出运球有一定的节奏和持续性,并能根匏音乐的节奏体现出不同高度的运球及相应的重心变化,

4、发展反应能力、灵敏性等素质.3.培养学生对音乐节奏的感运球时的节奏和重心变化1 .原地高低运球1.1 原地高运球和低运球1.2 听音乐运球2 .原地高低运球+行进间运球3 .游戏:运球大PK知能力,在学统中表现出对小篮球运动的兴逋,对运球的喜爱.3篮球原地运球的练习方法2:原地变化运球1 .通过击球部位的不同,能说出球的运动方向、感知变化运球时手击球的部位.2 .能根据节奏做出两种原地变化运球动作，表现出运球有变化、有控制,提高控球能力.3 .培养学生对音乐节奏的判断和运球能力，体验不同运球方式带来的乐趣.击球的部位正确1.原地变化运球1.I原地运球绕桶1.2听节奏左右手交替运球2 .左右手交

5、替运球+不停球传球3 .找朋友:左右手交替运球走动+不停球传球（每人找10个朋友4篮球原地运环的运用方法1:原地变化运球+抛接球1 .能说出变化运球在不同时机卜的运用，感知运球后他接球的时机选择.2 .能根据音乐节奏、比赛场战做出不同的运球方式，井对搬接球时机做出合理判断.3 .体脸成功的快乐，树立自信心.运洋后她接球时机的判断1.变化运球+拊接球1.i听寻乐自抛自接12听音乐对抛对接2 .变化运球+枪接球+投准3 .1VS3模拟比娶5篮球运球的动作方法:且钱运球1 .能说出直.城运球的动作方法礴如直线运球的手型动作.2 .他在直线运球练习中表现出运球部位和手型正确.发展协调性、灵敏性。3 .

6、培养学生果断、自信的品质运球的部位和手里正确2. 1直线运球3. 1.1人在线上球在畿外直线运球4. 1.2球在线上人在线外在线运球5. 2.直线趣味运球6. 2.1出战运球运球交换位置+击掌7. 3.讷戏:直线运球接力霹6篮球运球的练习方法:直线变化运球1.能说出2种以上看信号出设运球的练习方法，感知运球的部位。2 .在游戏中能做出2种以上看信号直线运球的动作，发现出运球尽收稳，不失误，发展协调性、灵敏性3 .体险成功的快乐，树立自信心.运球时手脚协圜H线变化运球1.1 左手直线运球1.2 右手直战运球2.看信号运球2.1 面对面运球交换位2 .2看信号灯运球（红灯停、绿灯行）3 .游戏：篮

7、球左右手直晚运球接力史.7篮球传接球的动作方法:多种形式的双手胸前传接球1 .能说出双手脚前传接球的练习方法，井能说出手型动作.2 .在多种形式的双手胸前传接球的练习方法中能能根据传球的方向和力度控制1-传球的准确性1. 1面对面胸前传接球2. 1交换位巴双手胸前传接球3. 组合练刀传接球来球情况或同伴位汽调整身体的位置，做出准确地出球和接住球3.在练习中能膨相互激励，相互指导，团结协作1 .1拗接球+双手腌前传接球2 .2运球，双手胸前传接球3 .3双手胸前传接球+快逋胞4 .游戏:三传一抢8篮球传接球的练习方法1：对墙双手胸前传接球1 .能说出对墙双手胸的传球的练习方法，感知球性。2 .在

8、对墙传接球练习中,学会对捕双手胸前传接球的力址控制,我现出出球准确.发展空间赋知力、协调性等体能,3 .热疫小篮球运动，乐于展示,互相合作.控制传球的方向1.对墙双手手前传接球1.1对堵1.5米传接球2 .原地运球+对墙双手胸前传接球2.1 原地高运球对瑞传接球2.2 原地低运球+为墙传接球3 .游戏:原地运球+对指传接球接力舞。9篮球传接球练习方法2:原地投传球1 .能说出投传接球的动作方法，2 .能在投传接球的练习中，做出向上投传的动作.发展空间判断能力和协两性等体能.3 .在练习中枳极与同伴合作，表现出对小篮球运动的热爱,投传的方向1-原地投传球2.两人面对面投传球有球练习2.1 抛接投

9、传球2.2运球+拈接-投传环2 .3对格双手投传练习3 .比赛：投传+交换位置比赛10篮球传接球练习方法3:双手对培接反弹球1 .能说出双手接纳而反弹球的动作2 .在接反弹球的练习中，络知来球位置，准确接住地面反弹原,发展空间判断能力.3 .积极参与俄炼敢于挑战.体验成功的快乐。对来球的落点判断.1 .双手对墙接反并球1.1 对墙胸前传接球1.2 不同高度对墉脚加接球2 .面对面双手传地面反弹球2.1 运球两人互传互接2.2运球+四人正方形互传互3比赛：先击地传接球5次行进间接力胞.11移动的练习方法1:加速跑、后退跑1.能陆要描述加速跑和后退跑的动作方法.2 .在加速班和后退班的练习中，能做

10、出重心高，脚步稳的动作,发展快速反应能力以及灵政性、协解性等体能.3 .具有良好的规则意识，听从曳心控制身体协调1加逋、后退胞1. 1短距离加速跑、后退跑1.2长距离加速跑、后退地2.组合炮2. 1原地找脱+向前跑指挥，能承受一定的运动负荷,（后退跑）2.2 小步胞+向前跑（后退跑）2.3 听哨声后反应加速胞或后退胞。2.4 赛：加速胞+后退胞接力赛12移动的练习方法2:侧身跑1 .能简要说出侧身跑的动作晓求，建立侧身移动传接球的动作概念。2 .在练习中能做出侧身跑的动作，发展快速反应能力以及灵敏性、协调性等体能。3具有良好的规则意识，听从指挥.能承受一定的运动负荷或心稳手脚物调1侧身跑1.1

11、 沿篮球场边线（W身跑1.2 两人一盥面对面侧身跑2.趣味则身咫2.1原地传球+恻身跑2.2原地高抬艇+侧身跑比奏:侧身跑接力赛.13篮球传接球运用方法1：传球移动接球1 .能说出传球移动接球的运用方法，2 .在传球+移动接球练习中做IMlM身跑和后退跑动作,提高移动中接球的稳定性发展灵敏、速僮等体能.3 .培养合作意识，体验小篮球的乐趣传接球的方向和力度控制1 .传球移动接球1.1 双手胸前传接球，移动接球1.2 击地传接球+移动接球2 .传球+移动接球+投准3 .3Y2（两次传接以上可她准）14篮球传接球运用方法2;传球+移动接球+投准1 .能简要说传球+移动接球+投准运用方法。2 .在传

12、球移动接球投准练习中.能做出多种移动动作并完成投准，发展灵敏性和协调性等体能。3 .培养作意识,体验小篮球的乐趣在传、按、投配合中接球稳、传球准1 .传球，移动接球投准2 .运球+传球+移动接球+投准3 .两传一抢+投准15篮球传接球运用方法3:原地运球十传球+跑位接球1 .能描述多种形式的移动突成防守的方法2 .在游戏中做出多种形式的移动并完成传球，发展控理的平衡性和空间感.3 .积极磐与游戏，团结办作传接球过程中运理枪、传接球到位，Hi位灵活1 .原地运球+传琼+胞位+接球2 .原地运球+传球+地位+按球投准3 .三传两抢（跑位）+投Al16篮球传接球运用方法4:行进fJ运球+传球跑1 .

13、能简要描述多种形式移动在篮球活动中的运用。2 .在媒合运用中，能把多种移动方法运用于游戏比赛.发展在运、传、接球环节中与同伴配合利1 .行进间运球-传球+跑位+接球2 .行进间运球+传球跑位U至球控球、传球的平衡性和空间感，3.积极参与游戏提高配合默契度，体验篮环乐趣.用跑位躲避防守、接球稳。位+接球投准3,三传两抢（两次传接后可以她准八投准17篮球媒合运111 .能简要描述传、接球创造进攻空间的方法2 .在游戏中，能做出2种以上传球和移动的动作，表现出摆脱防守,创造进攻空间.发展协调性、灵敏性等体能.3 .培养协作配合意识,再遇扫中养成规则意识“传球和移动接球衔接、配合到位1.半场Ivl摆脱

14、防守+接球2.2V2传球+移动接球32v2半场比赛18篮球综合运用21 .能菊要描述多种形式移动在篮球活动中的运用2 .在综合运用中,能把多种移动方法运用到游戏比饕中,表现出控球稳,能有找准空何.发展平衡性和空间感.3 .积极参与游戏.提高同伴间的合作默契程度.控球稳,创造找准空间I-Ivl运球摆脱2.3丫2攻防传接球一投港3.5v5教学比赛评价珑议评价方法评价内容评价策略知识与技能考察能说出至少3种脩球技术动作和练习方法在单元课时教学结束后.由教师随机抽同学生，根匏学生的I可答情况做出评价。测试测试篮球技术动作，做出版地运理、传接球、侧身跑等动作。以及对灵敏性、仍调性等体能进行测试可采用组内考核，从运球节奏稳卜传接球准、移动快等采用量化考核。健康行为考察能在学练中,从积极主动参与、稳定情绪我现、合作融洽、善于交流等方面进行评分，采用学生互评和教帅那价相结合.