小学体育教学：原地侧向投掷的活动方法.docx

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1、教案：四年级“原地侧向投掷活动方法”浙江省杭州市求知小学张裕文水平二“原地侧向投掷活动方法”单元教学计划实施年级4年级实施学期第一学期谈计弁张裕文单元名称原地偏向投掷活动方法谭时敷5=I-3-1裁材分析教材来源：原地侧向投掷的活动方法选自E浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要项目特征:本堆元学习的重点和难点是从（W向准备过渡到正面投掷的动作方法，其技术要点是跄地、转体、挥再。为后面很高难度的投掷内容打好基础。项目价值：水平二的学生对身体的控制能力欠缺，通过本单元的练习提高学生投掷能力，发展学生上肢力量，平衡和协调能力。学情分析身心特点：四年级学生个性活泼，好奇心强，对事物有一定分析能力，但注意

2、力持续时间不长，有团队意识，但缺少合作，因此在教学上多以小组合作，比赛游戏的形式，提高学生的学习兴趣。学情分析：本校四年级学生在三年级已学过简单投掷活动方法，有一定的投掷基础，部分同学会出现平衡感差，协调能力弱的情况，通过本单元的学习，可以改善学生的平衡能力和协调能力。单元目标1 .认知目标:能说出原地侧向投掷的技术动作,能说出投掷中的动作术语，如侧向投掷，单手投掷等.2 .技能目标：能在轻物投掷，投过线，投掷碓板等单手投掷活动中，做出向投掷的动作，且动作连贯，蹬地、转体、挥孵协调，发展力量、灵敏协调等体能。3 .情感目标：在活动中表现出互帮互助，团结友爱，勇敢，果断的良好体仔品质，加强合作意

3、识，注意臼我保护。核心任务能在轻物投掷，单手投掷，投掷瞰板等不同环境下做出蹬地，转体，挥群向投掷的技术动作，提高学生的平衡力，协调能力。教学过程课时教学内容教学目标关键何期学练三个一1原地侧向投掷的动作方法:轻物俅地恻向投掷1 .能说出各种投机练习动作的名称。2 .能在3种不同练习中做到挥臂迅速并有一定的高度和远度.发展学生力鼠和协调等体能.3,勇于挑战，团队协作，分享成功的喜悦.挥鞫迅速要有一定的高度I.轻物原地（H向投掷2 .轻物原地恻向投掷+折返跑3 .“水果大作战”游戏2原地侧向投掷的练习方法I:Bl地侧向投掷总球1.能说出正面与恻面投掷的区别。2 .能在侧向投掷垒球中做到蹬地有力，有

4、一定的远度,发展学生力法和协调等体能，3 .相互激励,勇于挑战，团队合作.蹬地有力要有一定的远度1 .原地侧向投掷垒球2 .原地刑向投博皇球+圈叼跑3 .比一比，谁更远3原地侧向投据的练习方法2：原地IW向投掷过线1 .能说出侧向投掷的动作特点.2 .能在侧面投掷的过程中做到转体动作连提，发力迅速，发展学生力量和协调等体能.3 .相”.激励，勇于挑战,团队合作.例向转体到正面投掷的动作协调1 .原地侧向投掷过线2 .原地侧向投掷+蹋跳起3 .“谁是神射手”4原地侧向投据的练习方法3；侧向投搏击篮板1 .能说出恻向投掷的完整技术动作.2 .能在倍向击板，谁是得分王等活动中展现出完整的技术动作，动

5、作协调.3 .培养勇干克服困难,努力拼搏的精神.跌地转体挥曾动作协调1.侧向投掷击篮板2.侧向投掷击篮板+例滑步3.“谁是得分王”5原地侧向投掷的运用方法:原地跳跃投过线1 .他说出投掷在运动中不同的动作名称.2 .能在各种组合动作中做出完整则向投掷的技术动作.3 .培养勇于挑战,突破自我的精神.动作组合连贯，协调1 .原地跳版投过践2 .原地跳跃+投过雄+折返跑3 .“精准打击”游戏评价方案1 .能在原始侧向投梆,投掷过线等作出正确也远度.2 .培养学生勇于挑故，突破口我，互描互助，、掷动作并有一定的团队合作的精神，指导思想教材分析学情分析教学流程折返跑练习方法1课时教学设计本课坚持“健康第

6、”的指导思想,以激发运动兴趣，培养学生终身体育意识的基本理念为依据.自始至终以促进学生发展为主体。木课以原地侧向投掷为教材，逐步增加难度，关注个体差异，让每个学生都能找到自己合适的练习方法，从而达到高效的教学效果。本课来自水平二：原地侧向投掷活动方法，根据纲要三个维度构建单元课程，本单元一共5课时本课为第一课时。本课在教材上突出挥微迅速，有定的高度为技术特点以发展学生力量、协调素质为主，培养学生安全使用泯材的意识，勇于挑战，分享成功的喜悦。根据四年级的身心特点，本课以自主练习+小组合作的形式，激发学生的学习兴趣.本班学生在上个学期已学过简单投掷的活动方法，有一定的学习基础，但在技术和体能上仍然

7、存在较大差异，班级规则意识和团队意识较强，通过多种形式让学生学会原地侧向投掷，并发展体能.基丁以上分享，本课着重解决，挥臂迅速，投樨有一定的高度。教学流程T基本部分Ttf2.想小丝巴魂3络身修2 .尊绝伪阿掷过线3 .*果大作我ttta.拉传2.互济，自评，t.1113,基本部分30,1.轻物原地测向投掷Il个人原地到向投掷1.2 两人一如原地侧向投掷练习1.3 有防守原地侧向投掷2 .原地恻向投掷+过标志规3 .“水果大作战游戏”1 .原地（W向投掷缥习中完成8次以上练习并做到挥普迅速，有一定的高度.2 .在殂合练习中同学完成过第一条线5次以上为过关3 .在两分忡内比一比联支队伍获得的分数反多组织形式：-1安全提示：投掷时注意安全，保持适当间距.注意不要也到其他同伴教法；讲解示范法,展示法学法：自主探究，小组合作，多人互助681081?1。2,4,2结束部分4,1.放松运动2.小结、养成教育3.下课,归还借材1.和教师一起做放松运动。2.总结本课，学生自评互评，教师点评.组织队形四列横队安全提示：注意拉伸的幅度教法：讲解示范法学法；合作、自主练习2,场地器材标忐做，标志桶，小栏架