小学体育教学:吴焕栋《多种形式的运传球配合游戏和综合活动》 .docx
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1、单元名称多种形式的运传球配合游戏和综合活动总课时18教材分析本单元内容选自水平二,该阶段的篮球教学主要是学习提高移动、运球.传接球及其组合技术。移动是篮球运动中队员为J改变位置、方向、速度和争取高度、空间所采用的各种脚步动作方法:运球是以肘关节为轴,五指自然分开,学腕捽制球:传球是指球出手的瞬间手腕、手指对球的飞行方向、速度、路线和传球到位的控制,也就是手腕钩转、前屈和拨指的用力方法:接球是篮球运动中的主要技术动作之1,是获得球的动作,是抢篮板球和抢断球的基础。移动、运球、传接球是篮球的基础技术,更是一项综合技术.包括人与球的关系、上下肢的协调配合等.学情分析丽水市松阳县育英实验小学的学生已掌
2、握了原地运球、行进间运球等简单的多种形式运球,有一定的控球能力。具备r能在篮球活动的游戏和比褰中完成一定的篮球任务,对篮球的配合、比河的渴里日趋增加.实脸小学的学生好奇心强对篮球的游戏、比赛都有极高热情,好胜心强敢于挑战。但部分学生的专注力不做持久,会出现史难、不自信的现软,渐要在教学中关注性别、能力的差异,进行分层针对性教学。宜采取“多种形式”的组合练习,结合趣味的篮球浙戏、结合实际的篮球比赛情境等形式提高学练积极性.单元大概念在篮球活动中体验不同种形式的传接球组合和浙戏比赛乐趣相关内容和知识1.篮球的基础知识和规则:2.篮球移动步伐:3.多种形式运球方法:4.双手脚前传接球:5.多种形式的
3、运传球配合:6.运传+投准:7.游戏和比赛核心任务提高篮球比赛中运、传球技术动作的粽合运用能力单元目标1.能够用自己的语言说出篮球不同种运传接球的练习方法和要领,知道各种传球接在篮球比赛中的运用效果,具有一定的流畅性.2 .在篮球运传球组合练习、篮球游戏和比旅中,能够做出运、传、投等组合技术,并将组合动作运用到真实的篮球比赛场景中,表现出较高的控球能力、团队M合能力和体育展示能力:发展学生的位移速废、协调性、灵敏性、反应能力等体能。3 .在各类篮球游戏和比褰中,表现出积极进取、勇敢顽强、团队精神的优良品质,培养学生遵守规则算座烧判和正确胜负观的体育品谑.评价活动1.学生与学生的评价,有交流合作
4、体现互帮互助.2 .师生评价,在游戏或比赛中学生能做出多个组合练习.3 .课后学生的反思:可说可写与同伴和老师交流.教学过程课次教学内容教学目标关键问题教学策略1篮球基础知识:规则与裁列方法1 .了解篮球规则与我利方法,并能更枳极主动的参与篮球运动.2 .在霹事欣赏中指出篮球游戏中违反规则的行为,并尝试诳行判罚,做出正确规范的载利手势。3 .培养勤于思索、敢干尝试、敢于表现,增强自信心和意志品质.做出正确规范的手势1.观看篮球规则和裁判方法2 .练习裁判手势3 .真实场弟模拟“我是疲判员”2移动动作方法:保身跑、变向跑、变速跑1 .能用自己的语言说出篮球运动中跑的几种形式.2 .在练习过程中,
5、能掌握健身地、变向地、变速跑的动作,发展力域、速度、灵敏等体能.3 .培养学生边运动、边观察.边思考的良好习惯.脚步移动I.例身粗、变向跑、变速胞2 .侧身跑+传接球、变向跑+传接球、变速跑+传接球3 .运球绕杆投篮接力3移动练习方法:鬼动接球+运理过障冏1 .学生能简要说出篮球运动中的摊动接球+运球过隙网的动作名称,并能认识到戏契的配合更有利于进攻得分.2 .学生在练习中,能掌握施动接球的练习方法,能合理、准确地传、接球到位,动作连贯、协调,发展力量、灵敬、协调等体能.3 .发现出热爱篮球运动,乐于展示自己,提升团结合作的精神品质.移动快速、合理把握时机1 .跑动接球,运球过标志桶2 .跑动
6、接球十运球过障碍+投篮3 .2VS2小型球赛-1多种形式运球动作方法:多种形式原地运球1 .能用自己的语古说出篮球版地运球的几种方法.2 .在练习过程中,能掌握高低运球、左右运球、快慢运球等不同形式运球的动作,发展力量、灵敏等体能.3 .培养学生边运动、边观察、边思考的良好习惯,控制球1 .多种形式原地运球2 .用地运球10次+枪接3 .拨球换位原地高低运琼10次-她接5多种形式运球的练习方法1:原地运球+直战运球1 .能用自己的诏言说出原地运球+直我运球的触球部位,形成观察意识.2 .在原地运球+H城运球、原地运球-内线运球向上槌球、球星挑战赛等多种形式的直线运球练习中,学生能非运用正确的动
7、作完成长距离的直线运球,同时发展协调性、灵敏笥性和反应能力等体能.3 .学练中培养学生积极参与运动.增强相互合作的团队&识合作&识,运琼的稳定性1 .原地运球比线运球.2 .原地运球+直线运球-向上拗球3 .球星挑战赛6第种形式运球练习方法2:向前、后退直线运球+撼准1.能说出向前、后退直线运球的组合动作方法.2 .在向前、后退及过障码运球中,能柩定保持运球的节奏,控制运球的方向.表现出运球的连续性,发展协调性、以取性等体能.3 .热爱小篮球运球,乐于展示自我,枳极与同伴合作.运球方向的控制1.向前、后退宜线运球+撤准,2 .向前、后退直线运球+运球过障碍+她准.3 .向前、后退直莲运球+运球
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