Access实验报告例子.docx

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1、老女一卡通熟据管理系统Access数据库及其应用课程综合性试验报告作者：XXX学号：XXX专业：XXX指导老师：XXX摘要：本系统运用ACCeSS数据库管理数据表中的数据，建立窗体，使之具有数据的增加、修改、删除及查询功能：建立报表和数据访问等功能，使之具有快捷了解学生成果状况和在网上发布共享的功能。本系统结构比较完整，通过菜单调用各功能模块，界面简洁明白，运用便利，能够为日常对学生信息的管理和监控供应易于操作的平台。关键词：面对对象程序设计、对象、过程、菜单、消费记录管理一、试验目的利用基于ACCeSS软件的学习和基本操作应用，学习制作表、查询、窗体、报表、宏的技巧，开发完整的应用程序，驾驭

2、系统开发的般步骤和详细过程，培行和提高开发综合性运用程序的实力。对于我们的专业而言，是为了日后能够使利快捷地对学生信息进行管理和监控。二、系统开发过程及要求(一)系统任务的提出在校学生统运用卡通，在某些状况下，对卡通详细运用状况不明的学生来说，有一个一卡通信息管理系统是特别好用的，同时对学校管理新入学的学生的资料也会比较的简洁，再者，对挂失一卡通等的服务也有肯定限度的提高。(一)系统主要功能一卡通个人信息杳询与管理：卡通转账状况的查询：一卡通消费状况的查询(三)系统设计1、“一卡通侑息管理系统”的结构设计及创建(1)模块设计依据对用户需求的分析，依据系统功能设计原则，将整个系统进行了模块划分，

3、“卡通信息管理系统”功能模块如图所示：进入数据库的主控窗体（可由它进入管理系统的各个地方，进行数据的隹询、输入、增加、修改、删除等工作）系统总控程序2、数据表设计（1）系统名称：一卡通信息管理系统（2）数据格式：小人信表反的字段名称字段类型字段大小卡号文本2姓名文本50学院文本50年级文本50照片O1.E对象发证日期HWW短日型是否挂失文本1字段名称字段类型字段宽度卡号文本2时间日期俐间短H期地点文本50转账金额数字单精度型请攵构字段名称字段类型字段宽度卡号文本2时间日期/时间短H期地点文本50消费金额数字单精度型(3)表数据展示个人18思：表3照片人lM母舌按央01队理IH12IitB9I”

4、.2012/1/11*Sm12,MWIya)i2103陈玉IW12tlordFclcr2012“舌8f112rckc2012/1/1S05M文字122012/1舌B性和132013/1/1S*07UAMR13Pck%2013/1/1苦8*怛父修KFcm2O1V11XS植史14Pck*2014/1/1舌W朝南忻KFek*c2014/1/1SIl三的X14Fckc*2014Hl三12勃值H2014/1/1S*13TiKK枷4/1“三K非力讨礼142014/1/1S15色中首札144llS16计.142014/1/1苦I再攵通容消费：表OI日次卡号时间I地点消费金额Ol2012/2/4桃园50120

5、12/2/5梨园6Ol2013/5/4桃园25012013/6/4梨园22022013/5/4型EI16022014/6/8梨园99022014/6/9型园87022014/6/14梨园430320U/6/8梨园22032014/6/12梨园44032014/6/14机日SS042014/6/8梨园11052014/6/8梨园SS062014/6/8梨园77072014/6/8梨园0082014/6/8型园43092014/6/8梨园2102014/6/15型国5102014/6/8梨园11112014/6/8型园444122014/6/8梨园6132014/6/8梨园7142014/6/8梨

6、园443152014/6/8梨园2162014/8/8架圆5与0（4）表间关系3、查询的设置r三rr个人信息吉询：选择杳询Us田初侬经Ol02信史科信借机机机机美坊教教教计计计计徐川勉林黄木柯花张徐林030405060708091011消费查询：选择查询膜三器器健麋舞器桐嚣K黯舞3301302020288g04o5o68o09loloil12131415162012/2/4桃园S2012/2/5梨国62013/5/4桃园252013/6/41园222013/5/4梨国162014/6/8梨园992014/6/9梨园872014/6/14型日432014/6/8梨园222014/6/12梨园44

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9、ficeAccess请希入密码确定Z错误不能进入S)i技窗体S)小人信息支东窗体妙令低零体4）透足学i女佳,6生的转志“浦攵化盛的雷。转账查询消费查询S）小人信,，泰人窗。添加5、报表显示与报表窗口i三令三、收获和体会随着学生信息的不断增加和更新规模的不断扩大，对丁学校管理这些浩大的体系特别困难的，因为学生的状况是随时变更的，因此必需对学生进行动态的管理。而这对于个管理学生信息的人员(特定地来说是详细管理这些信息的老师)来说是一件比较困难的事情，输入、存储,查询、管理、监控学生状况甚至是学生成果走向等都是必不行少的工作。针对就单个老师或者是小型的学生信息管理的须要，设计的这个学生信息管理系统的

10、管理系统能够做到小而精悍,针对性强，能够应付日常般的信息管理。就功能而言，这个系统结构良好，易理解，易修改，可以运用户运用特别便利。人机界面友好，易维护,满意用户进行查看、输入、修改、增加、删除数据的各种功能。就模块而言，有多个窗体，能够从各个方面来了解学生信息、课程信息等，满意日常工作须要.当然，对一个系统而言，维护和应用是它的最大价值体现.运用时，各数据的应用和操作的平安性不行忽视，防止数据在操作的过程当中应失误而丢失，以及在系统的维护当中，系统的各组件当中为紧密的连接，因为任何一个系统当中假如不联系的话，将会造成很大的损失，大大削减了系统的好用价值。例如，在程序的执行当中，假如第一项与其

11、次项没有关联，程序将不会接者运行下去.还有就是假如缺少对用户的执行提示,将难以满意用户的运用需求，也很难达到我们设计程序的应用H的。在设计此系统时，因为要运用到设计的思想，从设计者的角度了解了个程序、一个系统它的开发是和拥护需求紧密联系的。就是说,我们在设计时都不能脱离需求。这就使我意识到无论做什么事情，都应当在了解客观须要的状况F.再通过思索，设计或者做出一些具有解决问题性、前腑性的策划。只有这样的工作才是有意义的。四、参考文献6数据库原理与应用教程(Access2OO3版)冶金工业出版社编著：杨建伟苏瑞娟刘怀亮全国计算机等级考试二级教程Access数据库程序设计高等教化出版社作者：教化部考试中心Uccess2003中文版应用基咄教程中国铁道出版