《狂人日记》学生读书心得.docx

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1、狂人日记学生读书心得狂人日记是鲁迅创作的第一篇短篇白话文日记体小说，也是中国第一部现代白话小说，写于1918年4月。以下是为您整理的狂人日记学生读书心得，诚心希望能为您供应帮助！狂人日记学生读书心得篇11918年，鲁迅在新青年上发表了中国文学史上第一篇现代白话小说狂人日记，从今起先了他的文学创作生涯，同时也开启了中国现代小说的开端。狂人日记主体部分用日记体第一人称讲解并描述了一个迫害狂在患病期间遭受及心理。狂人在没有年头的历史记叙仁义道德背后看出了“吃人二字。文章讲解并描述：“我”回到家乡后，每个人都用异样的眼光看着我，那眼光另人毛骨悚然，连哥哥都和其他人商议如何吃我，我与他们争吵，他们根本不

2、听他们这样盯着我，都是因为自己想“吃人，又怕被别人吃。在文章中鲁迅讲的我绝不是鲁迅本人，而是被封建制度迫害的牺牲者，当时大家认为我是疯子，而读后我们会发觉，只有这个“疯子的视角才是正常的,鲁迅在这篇文章中发出振聋发麒的呼喊封建礼教吃人、家族制度吃人”以唤醒那些被封建制度医学专用的人们。狂人日记学生读书心得篇2最近看完了鲁迅先生所著的狂人日记，他的作品很耐人寻味，却有些地方很难读懂，宽恕我30岁时才读完它，当一个人成年后看它，才更能体会作品中的深邃。因为一本书看的时间太久，往往还没看到结尾,开头都忘光了，这并不能代表什么，或许我的大脑就像一个过滤器，只有那些杂质才能保存下来，其他的都是一概而过，

3、无论它好它坏，只在当时。读一本书，我喜爱用铅笔画一些自认为美丽或是好玩的句子，然后记录下来，感受文字的奇异，比如这本书中，也有些句子摘录下来，留给我更多的思索。狮子似的凶心，兔子的怯弱，狐狸的狡猾，前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。一一有岛武郎与幼者这本书中划线的句子并不多，但是读过这一篇篇的短文后不难发觉，文章中多是带有一些批判色调，若让学生们读它，定会觉得无比枯燥，而且特别沉重,或许要经验一些事，沉淀一些人生阅历，才会觉得还不错吧。狂人日记学生读书心得篇3狂人日记是鲁迅所作，也是中国的第一本现代白话小说，内容大致上是以一个狂人的所见所闻，指出中国文化的朽坏。狂人日记中的狂

4、人所患的病是迫害狂，从医学的角度来看，其突出的症状是病者处于一种反应性妄想之中，对于四周的一切，都可能因某一事物特征引起多疑性反应：或怀疑有人害他，或怀疑有人羞辱他。鲁迅用这部小说显示了文学革命的实绩，它以表现的深切和格式的特殊，颇激烈了一部分青年读者的心。的确，狂人日记在近代中国的文学历史上,是一座里程碑，开创了中国新文学的革命现实主义传统。狂人并不是一般的典型性格，他是象征性的，是整个五四时代先驱者愤激思潮的艺术象征，我们从狂人的日记中，感受到的是充溢着批判和追求、深思和战取的一首气魄宏大、热忱奔放的时代思潮交响乐。狂人日记学生读书心得篇4寒假期间，我看了一本鲁迅专集，其代表作品有：小说集

5、呼喊、彷徨、历史小学集故事新编等组成。我对呼喊中一篇狂人日记影响特别深刻，它是鲁迅先生的第一篇白话小说，在中国现代文学史上具有特殊意义和地位。鲁迅先生用讽刺手法对封建社会猛烈批判，他怜悯弱者，痛恨以强欺弱。书中描绘狂人是一位疯人他看到封建社会是一个人吃人的社会，他时时须要提防被他人吃掉，又担忧他吃了别人的肉，过着亦实亦虚，亦真亦幻的生活。从疯人的跳动的思维中我能看到可怕的封建社会，老百姓恒久受上层社会的人欺压，过着苦痛的生活。想到我们现在过着多么华蜜，生活在无忧无虑的社会主义社会中是多么幸运，我们应当感谢那些为了推翻封建社会而献诞生命的英雄们，并且要学习他们无私的奉献精神和为崇高志向努力奋斗精

6、神。狂人日记学生读书心得篇5初看狂人日记一文，我是以一个完全不知道其是鲁迅的心态来读的第一遍。第一遍读完以后，只觉得这是一篇特别阴冷怪异的小说，因为文章上下到处都能望见一个骇人动目的词：吃人。除这以外，我连它最基本的意思都没搞懂。于是，我细读其次遍。其次遍读完，又翻看了其中的一些说明，方才明白了文章的些许意思。这篇文章如题所言，是一个患有强迫症臆想症恐惊症的狂人的日记，所以其中一些让我毛骨悚然的描写便说明得通了。在大致理解的前提下，我又查找了一些关于狂人日记的分析和简评，知道了鲁迅写这篇文章的时代背景，也了解了这篇文章的主旨：揭露封建家族制度和礼教的弊害。带着这些信息，最终，我细读了这篇文章第

7、三遍。第三遍读完，又生出了一些感受与困惑,经过自己的推敲和思索，也颇有心得。狂人日记学生读书心得篇6狂人日记一一鲁迅写于1918年4月，是中国现代文学史第一篇真正的现代白话小说。他详细的反映了封建制度的残酷，意在暴露家族制度和礼教的弊害,鲁迅以其长期对半封建半殖民地的旧中国的深刻视察发出了震聋发麒的呼喊：封建主义吃人。是一座里程碑，开创了中国新文学的革命现实主义传统。从整片的文章来看，我们首先看到的是狂人臆想的世界，他对别人充溢了猜疑和胆怯，总认为别人会害他。在他被治愈后看到了世界的真相并且醒悟到传统杀人，人们无法容纳他的醒悟而对他再一次的加以迫害，致使他重新屈服在恶势力权下，与他们同流合污。

8、当时的社会对人的迫害是如此的深，鲁迅作为新文化运动的主将，他意识到了封建制度的可怕，不但使人发狂，也可以把人吃掉，已经没有了真正的仁义道德。人与人之间只是猜疑，提防，残杀，成为一种难以扼制的恶性循环。因此鲁迅在无望中以狂人的口吻呼喊，呻吟，救救孩子，的无望之音，让人去关注社会。狂人日记学生读书心得篇7在这个短暂又漫长的暑假里，我无意中闯入了狂人臆想的世界。翻开狂人日记，首先进入我的视野的是“狂人臆想的世界”。在这个狂人臆想的世界里有这样一句话:“狂人发病，旁人侧目，家人延医救治，狂人复原。大家是否觉得鲁迅真的将我们带入了狂人的世界？站在我们正常人的角度，或许我们就可以合理地说明狂人眼中他人对其

9、的迫害行为了。在我的深刻记忆里，有这样几个令人心寒、胆颤的情节：今日全没月光，我知道不妙。当我看完了这样的情节，说实话，内心的承重有些让我无法负担。这样的一个狂人，狂到不信任社会，不信任亲人，甚至不信任有人性的存在，这是怎样的一种生活背景所造就的悲剧？！虽未处在那时，但鲁迅笔下狂人狂行下表层批判的封建传统社会，却令我心颤不止。狂人日记学生读书心得篇8都说鲁迅的文字像一把手术刀，褪去人的皮肉，只留下血淋淋的真相。却也像霹雳惊雷，将萎靡的思想劈的焦糊，直击灵魂。我在读完这些不加修饰的文字后，感到了苍凉的味道。塑造出狂人这一形象，借疯子的口道出当时可悲的社会。疯子原本就是孤独的，他与大部分人不一样,

10、所以那些相同的大部分人就认为疯子是不对的，是错的。我认为狂人虽被定义成疯子，可他确是那个时代少有的醒悟人。他只是没有逻辑思维，但他不愿同流合污的思想被时间证明白是正确的。他的家人一见他就关上房门生怕避之不及;到被劝说的不能再吃人的人们恼羞成怒;最终狂人自己都是一个吃过人的人。至始至终，狂人都是孤独而又无人理解的。何其悲伤。像一个被关在屋子里的人竭力的呼喊，可全部的声音都被关得死死的，一丝都摆脱不出去。最终只能被沉重的房梁沉没。整篇文章向人们传达的信息是当时封建社会的祸害。吃人的人打着仁义道德的旗号做着丢失良知与禽兽一般的事。举了年头久远的两个例子来展示人性的真相，道德礼仪流毒之深。狂人努力的对

11、身边的人劝说，但是没有一个人听进去。有些人不知道他们做的是错的，有些人知道却不以为然。觉得没有必要在自己这一代变更，向自己的祖祖辈辈抗争。他们都在吞噬着尚未涉世的孩子，腐蚀着有清楚思想的人们。虽然无知，却依旧是泯灭人性。即便如此狂人还是抱有无可奈何的心态。让那个时代的人们不再吃人等于是让他们忤逆自己的父母，挑战传统。他们愚昧，所以可怜。狂人的父亲兄长也是吃人的一员，被自己的骨肉血亲残害是更令他无奈又愤慨的吧。正如鲁迅所写的那样，有人抗争过，却都被所谓正义的人们扣上疯子的帽子，无家可归无人可依，最终自我了结。连狂人自己都不免吃过他妹妹的肉，而当他了解这点的时候正是他“醒悟了的时候。这一代的人已经被同化了，他信任将来是容不下吃人的人,唯一的希望只能寄予于孩子。却已有孩子被他们父母深化骨髓的病态思想所影响，将来怎样还犹未可知。结尾的那句“救救孩子包含了鲁迅对那个社会多少的怜悯，令人悲叹！