Arcgis实验报告.docx

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1、越裔州攵4娉地图学原理与方法课程设计Arcgis试验班级测绘1401班姓名赵强学号201408251任课老师段焕娥完成日期.2016.6.8书目前言-1-试验一地理配准-1-试验二空间数据矢量化-3-试验三空间校正（边匹配）-7-试验四空间校正（橡皮页变换）-9-试验五空间校正（图匹配）-12-试验总结-14-刖百ArCgiS在运行之前首先要激活许可证，然后才能运行ArCmap,添加数据。做试验之前为了便利我们可以在自定义工具栏下找出“编辑器”“矢量化”、“地理配准”、“空间校正”放在桌面，同时应当留意在自定义扩展模块下勾选arcsan。试验一地理配准打开arcmap选择空白地图添加数据,如下

2、图所示可以看出这个图中两个图层的相同部分不能完全重合，这须要我们通过软件让其完全重合。首先打开编辑器点击起先编辑，页面如图所示：试验二空间数据矢量化打开arcmap选择空白地图添加数据,如下图所示00102063Joo7C65J,003:004；0047技卜0077*008020T一%013,也？：，3：C-COFJ-1.i0750_:02T1*4IT1|-ki026005JooaC1?I2G三i021.009071710E28D33077*OCG-QTS-C2T2首先选择编辑器,打开起先编辑,然后找到榔格清理点击像元选择,如下图:三，三*MEZ：y1s：1.it1Iz外日四口r三*三rz.Z

3、n(C)一%三*ft三jS).SSSJiatMT)MJI点击“选择相连像元“打开如下图所示界而，输入总面积500栅格像素057ObSUIQCI)4.-U(K小于0卬“*m*NMlA15逐fuEBlEHrioGeFM0TOW送第C.tfM三fH0,死tffit/9r-t三Q(is做完这个吩咐的内容后，就剩卜最终一个吩咐，也就是生成要素，操作如卜图所示：*出A,*过最工1品浴mae,1*0.,MKMJ力W三,三WlGg一:Nr21.3r*U”/人*,-DJbinI八e11.，*,.sm;,3q,%+:IX(C)SjCre加1d至此生成下图，空间数据矢域化试验完成,试验三空间校正（边匹配）将图形局部

4、放大将发觉图形连接不是很好，这时须要我们将其连接光滑.打开编辑器点击起先编辑，然后点击空间校正选择“设置校正数据”界面如下图所示：点击后会出现如下界面，接若点击确定。腿;而设置完这些后，我们点击空间校正下的新建位移链接工具，连接相对应的点roadl：端点做完全部这些步骤，找到空间校正点出校正（也可以点击校正技览看看校正效果后再点击校正）。933二h由黑枭匹耳,gttE(，/7陡IaSeiEfiSS正方淑M)ttiE（八）S1ER三aku0(slSS(O)-改正（八）SZ创5霹女5MSK可执行交4ci1.0”访含要Ihe行*5.痴洗名中这Sl1.SJMWESMaiBR可侬皿M*aa.最终可以看到

5、相时应的点平滑连接，试验完成.SdWt(Z),311k1试验四空间校正(橡皮页变换)打开arcmap选择空白地图添加数据，如卜.图所示橡皮叶变换顿名思义就是和橡皮筋一样可以进行图形的伸缩变换，将两个图完全的匹配在一起。将图形局部放大。点击空间校正选择设置校正数据如卜图所示，选择要校正的输入校正当前Hla会话中的弟些效搐，C所送要素(三)。将内执行校正时德森的所有要If进行校正以下图IS中的所有要素（八）:选完后点击确定。然后接着点击空间校正选择校正方式为橡皮页变换，接着选择空间校正下的新建位移链接工具，将对应的点依次连接起来，如下图所示点击空间校正下的校正(也可以点击校正预览看看校正效果后再点

6、击校正).三wz(j)-1ZZ田田同多0畛,iSSKiES(三).，Q口囚回.(M)1.lIei网C)，11三S(N)qP+IliI（八）KiBO1沙a(ttI（八）创建所索5总的西三后SD可执行空间校正.如果妾河所远要利行调S,必须先选中这些要素.三W行KiEaSttSSiE前三三SSIE以便修改结累.最终会生成下图所示的经过橡皮叶变换后的图形。试验五空间校正(图匹配)打开arcmap选择空白地图添加数据，如卜.图所示%闻斤身朝iE(J)*/6回多0际),：)aHIh中/今四时产5St(Z)、，V凝格清理(C)t三(N)-1.-+-这个试验的目的是把小图匹配到大图的相对位置打开编辑器，点击起

7、先编辑，选择空间校正下的新建位移链接工具将对应的点连接起来连接完成以后点击空间校正下的校正，如下图所示!臼R用圃口扣，JGSK幽G)国.至瞰疝3彳*1，候田田回多Q卜,.,*校正M(三)国因心_尸知砒方淑M)*13Sa(Q，5tS(N)-uPd+n校正（八）s三tt三（八）点击校正后生成卜.图，图兀配试魄完成。试验总结持续了七周的ArcGIS上机试验最终告一段落了！我们完成了好几个上机试验，这是之前所预想不到的。俗话说“实践是检验真理的唯一标准”，任何学问都只有通过细致的实践才能驾驭得更好“这次的上机试险使我的专业素养得到极大的提升，对自我的创新精神和实践实力的提高起了及其或要的作用。总体上来

8、说,这儿次上机试验课是我至今的上机试脸课中上得最为细致，最为惊慌的课！当然缘由有很多，细致回想一下，做了以下几点总结：对软件的熟识程度不够。操作时都是照着老师给的教程按部就班的做，没有融入自己的思索，更没有提出自己的看法，就只是麻木似机器般的完成若老师布置的任务，效果可想而知了，-特别不好。而当我们一旦离开了教程，须要我们自己去探究去思索时，我们便起先惊慌了。因而速度也慢了卜.来，效率自然也变得低下。虽然短期的效率低下，但从长远的角度看，我们得到了真正的熬炼，对这门学问的理解，驾驭，消化会更深刻，更彻底。ArCgiS和CAD、南方CaSSS样，都有着很强大的功能，对于我们在以后的工作和学习中有

9、着极为有力的帮助，我深知我们现在做的这几个试验只是arcgis软件的皮毛，虽然上机课结束了，但是我还是会接着去了解这一个软件。踏实才是最好的学习看法。此次的上机试验，所用的数据很多操作都是环环相扣的，只要哪一步出错，后面就无法接着进行卜去，以至于最终得不到自己想要的结果。所以，这让我更加深刻的相识到了我们做任何事都不能太过于急于求成，在接正好自己的心态前提下，我们须要踏踏实实，稳扎稳打，才能将一件事做好。而且，在遇到问题的时候，我们必需正视它并以主动乐观的心态去面对，信任只要自己勤动脑，肯动手，多探究，就没有什么会是弄不懂的“这次上机试验还有着很多的高级试验操作，而其他几个试验的悚作我还不是很熟识，但是我接下来依旧会通过网络视屏、看arcgis软件书籍等其他方式去搞懂其他几个试救.最终我特别感谢能有这次上机试验机会，更要感谢老册的负於，让我的各方面实力都提升了很多多！