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1、帮助他人的作文关于耕助的作文篇1俗话说“予人攻魂，手有余香“，这句话的意思是给尸他人帮助，自己也会得到快乐。生活中常有这样的事情，帮助别人的同时也会给自己带来帮助。酱假时，我和妈妈坐火车去姥姥家。可是不巧,我和妈妈的座位不在同-节车跑，我为/挑战一下自己，就没有去和妈妈周围的人换票，而是和妈妈分开坐在了另一节车厢。在我那节车厢，有一位白发苍苍的老爷爷，他总是不停的咳嗽，看上去身体不是很好。他的女儿与他同行，可很不凑巧的是他们的车票也不在一节车厢。于是他们就想和人换票，可是他们问了好多人都没有换成。看着他们失望、为难的样子，我想：“我要不要和她换呢?换吧万一妈妈找不到我呢不换吧老爷爷需要人照顾.

2、换吧”这时，老爷爷剧烈地咳瞰了起来，他女儿焦急地拍若他的背，这一下子坚定了我换座的决心。我站起来问她：“您在哪个车厢?”她说：“八号！”妈妈在五号车厢，可是我还是装作很惊喜的样子，高兴地对她说：“太巧了，我妈妈刚好在你的那节车厢，咱俩换换座位吧！她听了我的建议，非常开心，兴高采烈的和我换了票。我换了票后，没有去八号车厢，而是来到了五号车厢。我把换票的来龙去脉和妈妈讲了一遍。妈妈欣慰地看着我，说：“你真是长大了。”这时，+在妈妈边上的一个哥将笑若对我说：“小伙子，来，咱俩换个位子吧！”这真是意外之喜啊。当我给予别人帮助时，我心里感到很高兴；当别人绐予我帮助时,我感到很湿暖.关于帮助的作文篇2有人

3、觉得，财富让生活更美好:有人觉得，友谊让生活更美好:有人觉得，诚信让生活更美好;但我觉得，帮助让生活更美好。记得那次，我们第一节课准备数学考试。恰巧有道题诗画图题。而我又正好没带铅笔，我急得像热锅上的蚂蚁，眼看快交卷r,我想向四周同学借铅笔，可是他们也正忙着画图，没有一个人愿意借给我。此时，我的心情十分沮丧，趴在了桌子上。忽然，一支铅箔送到了我手中，抬头一看，原来是我的同束。我开心极了，埋头便做了起来。叮铃铃，下课了，我感激地将铅笔还给了他。可是，当他交卷的时候，我却惊奇的看见他是用黑箔画的图，原来他把那仅有的一只钳箔借给了我。此时，我的心里不禁涌起了一番感,激与敬意，想对他说什么，可是却久久

4、张不开口。直到看见他走出教室门口，我还呆呆地望着那一只铅笔。原来，在危急之际，能得到别人的帮助是件多么幸福的事情！但是，在那件事之后的某一天，一件非常不起眼的小事却再次深深触动r我。记得那次，我在公园里玩耍，突然听到了哭声。回头一看，原来是一个小女孩。我连忙跑到了她的身边，询问她发生了什么事，在询问之后才知道原来她不小心摔倒了，我连忙拿出一块纸巾，小心翼翼给她擦伤口，并且和她坐在公园里聊了会儿天。过了一会儿，她的妈妈来接她回家，得知我对小女孩的照顾之后，忙不迭地对我说r一连出的“谢谢”！“你真是热心肠的孩子”。望着那位阿姨远去的背影，我突然感觉心里暖暧的，原来帮助别人也能让自己感到快乐一支铅笔

5、，一张纸巾看起来是些不起眼的东西,带给人的感触却很大。就是这些微不足道的事与物，让我懂得了，格助，让生活会更美好。关于帮助的作文篇3今天是星期五，下午的两节课都是自习课，自习课上一片寂静，值日干部端他在讲桌旁，认真地做着作业，偶而观察着下面的动静，如果发现有同学开小差、说私话什么的，他就会静悄悄地走过去，轻声柔语地提醒。教室里只听见同学们“沙沙沙”的写字声和轻微的呼吸声，还听得见教室外儿个小学生正在追逐、玩闹的声音。我拿出今天各科任老师布置的课堂作业来做，想不到的是今天的课堂作业是那么地简堆，所以，不一会儿功夫，我就把他们全部歼灭了。做完了作业，我感到十分无聊，便无精打采的转起了手中的笔。突然

6、，我灵机动，对了，我可以提前把语文家庭作业“作业本”做完呀!每一次周末家庭作业语文老师一定会布置这一样，我想这一次也一定不会例外吧!于是，我心中涌过一阵欢喜，为我自己的聪明。丁是，便开始做语文家庭作业“作业本”o正当我做得津津有味时，有一个声音向我的耳际轻轻地飘来：“兰诗浩，兰诗浩。我微微转动着头，向四处望了里，原来是坐在我前面的邱斯良在叫我。我压低声音、不耐烦地问：“干什么呀?邱斯晨.”“你能忸我把这些作业交给数学老师吗？”邱斯欣面带微笑地说。听到他的话，我立刻犹世不决r起来.是帮他，还是不帮呢?如果不帮，我就可以把语文家庭作业，甚至把其他科目的家庭作业统统做完，周末我就可以逍遥臼在，还可以

7、跟着爸爸妈妈到新余仙女湖去尽情玩耍、尽情享受大自然的恩泽。对，不帮。“可是，我我还要”我话还没有说完，就被邱斯应抢了话头：“求求你了，这作业也实在是多，而且我现在正在解一个数学题，走不开呀！”看看，也确实如此，邱斯晨的桌子上，数学一课一练3堆得像一座小山似的。如果邱斯晨埋头做业，前面的同学就是连他在讲束旁的值日干部恐怕也看不见邱斯晨的头了。平时，我和邱斯晨也玩得很好，我有什么事情求他，他都是说一不二，如果不帮他，我这脸而往哪儿搁呀?而I1.邱斯晨是我们班的人才，常常考第名.我帮他，应该深感荣幸呀!再说，我这家庭作业是假期作业，又不是现在就交，在“五?一三天假中，如果能挤出时间去做,是一定能够完

8、成的。而他桌子上的那堆作业才是现在就要交给老师的呢!对，应该帮他，定要帮他。于是，我走了过去，双手抱起那堆秤蛇似的学数学一课一练走出教室，班上每一个同学的双眼都朝我望来，我感觉到他们的眼里都散发出柔柔的光，催促若我向数学老师的办公空坚定地走去.关于帮助的作文篇4每个人都要仃颗爱心，都要学会去帮助别人，才能获得别人的帮助。记得卢梭曾经说过：“你帮助别人，别人就会帮助你.”.人，只要学会互相帮助，生活就会变得更加美好。记得在四年级的下学期，一次我在去上学的途中遇到了隔壁班的王梓欣同学，我见她坐在地上揉脚，便跑过去问道：“喂,王梓欣，你怎么了？哪里.不舒服吗？”她微微抬起头，苫笑道：“我没事，只不过

9、是刚才不小心把脚扭伤1.站不起来，去上学可能是个大麻烦。”说完后，轻轻摇了摇头并叹了口气。“没关系，“我说道，我可以帮你啊！”说完，便跑过去把王梓欣扶了起来，把她的书包拿过来挎在我的前面，扶着她走到学校，王梓欣在路上一直谢我，直到我和嬷说：“不客气，同学之间就应该互相楮助嘛！”她才停卜.来，并说以后我如果有困难，她一定会来帮助我，我连连点头.这件事后，我和王梓欣成了一对非常要好的朋友。我们就经常一起坐公交车上学和回家。一次，放学时，我和王梓欣一起在公交车站等待公交车的到来.过了一会儿，公交车来了，我上车准备给钱，这时，我发现兜里的两元钱不见了，我急得像热锅上的蚂蚁，跑下了公交车，王梓欣见了，问

10、我：“怎么回事，？我小声对她说：“我坐公交车的钱不在了，只能走路回家了.”她听了二话没说，又掏了两元钱投了进去，并跟司机说我的钱她付了，然后就拉起我的手上了公交车.我连声说谢谢，她笑了笑，说：“你不是说，同学之间要互相帮助吗？”说完，我和她都开心的笑起来。是啊，人需要学会帮助，只有你主动去帮助别人，别人才会来帮助你.关于帮助的作文篇5段国孟学打广纳宾客，周济贫土，所以当他受到国君猜疑时，门客各展奇才，终使他化险为夷;汉初邦解为人任侠，常常为素不相识之人彼慨解襄，所以当他被汉武帝追杀，多人为不泄露他的行动而举剑自杀。这一切告诉我们，帮忙别人就是帮忙自己。帮忙别人自己也会受益。古语云：善有善报，恶

11、有恶报。个帮忙了他人的人，在困难时别人也会帮忙他。韩信贫贱时曾有一个洗衣妇对他有一饭之恩，他当上楚王后第一件事，就是给她送去了千金;英国有一位绅士资助一个贫苦少年进入牛津大学，多年后这个少年发明的青霉素恰恰救了他正在患病的儿子一一英国首相丘吉尔的性命。我们共同生活在社会中，没有人是独自一个人生活的，如果我们人人都不忘帮忙别人，那么在你有困难的时候，必须也会有无数双手伸过来帮忙你的。这不仅仅仅是一根救命的稻草，更是一颗温情的心阿！帮忙别人，自己也感到快乐。如果说帮忙别人就是为了回报，那未免也太功利了些，大多数人帮忙别人并不期望得到什么，他们相信，帮忙别人是一件乐事。特里莎修女把臼己的一生都献给了

12、苦难中的人们，一生为楮忙茹苦人民而奔波忙碌，她却始终是充实而快乐的；李嘉诚挣得亿万家产后，又投身于慈善事业，李嘉诚基金会遍布各地。他们做这些事，难道希图回报吗?当然不是。帮忙别人，其实也是帮忙自己，帮忙自己获得了快乐，获得了满足，获得心灵的充实，获得精神的升华。可惜的是，生活中总有一些人，为r这样那样自私的原因，拒绝去帮忙他人。当我们看到马路上，一位老人摔伤，却没有一个上去搀扶的人;当我们在公共汽车上，看着英雄与小偷搏斗却无人相助的时候，我们是否有想过当我们自己处于这种境地，该是多么寒心与悲凉?我们是否有想到，那位勇敢救落水女的农民工的话：“我爹说了，出门在外遇上事，的格就尽量楮。”我们拒绝冷漠，我们拒绝漠视.要明白，帮忙别人就是帮忙自己.当我们人人都能互相帮忙，这招会是怎样一个完美、和谐、温情脉脉的世界阿！帮助他人的作文