一、《身边环境小调查》教案 鲁科版综合实践活动六上.docx

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1、综合实践活动身边环境小调查教学设计课题身边环境小调直单元第五单元学科综合实践活动年级六年级上册教材分析身边环境小调查这一主题活动来自学生身边环境的了解.要了解身边的环境.我们学习制作问卷调查，最后通过这些问卷得出调查报告.又掌握了新的知识和调查方法.最后我们能够为身边的环境贡献自己的力量.这对小学生的知识拓展和教育起着承要作用.学习目标I.通过学习，学生对身边的环境有一定的了解.2 .通过学习,学会制作调叁问卷,根据问卷情况，制作调宣报告。3 .学生能够对身边存在的环境问题贡献自己的力量。重点学会制作问卷调查难点为社会贡献自己的力教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课I.导入：师：随

2、着经济的发展和社会的进步，同学们身边的环境发生了较大的变化.让我们走出校园.开展一次关于身边环境的调查,感受身边环境的变化。学生先了解本节课的学习内容初步讲解本节深学习内容讲授新课满意美？了解一些垃圾问题，保了1吗？首先i-Ti我们二环境:处理fr专思考部我们身边的怎样才能让我上我们一起观石务边环境的现以难看出，如今亏染问题,比范可题等。不填们,1.，1大*吗？你对身边的环境身边的环境变得更优卜视频.通过视频我们攵们的生活中.存在的1污染，水污染,以及I学生思考并回答问题学生观看视频学生了解生活中存在的环境污染问题由问题弓I人今天的学习观看视频能够漱发学生学习兴趣了解生活中污染问遨I1V.M*

3、llJlII5K在我们居住的生活中我们也存在这些问题吗?一起调查一下。实践与体验同学们在老师或家长的带领下,和小伙伴一起去调查一下我们身边的环境吧。1.百先要制定一个调查方案,在征求老师和同学们的意见和建议后进一步惨改完善调查方案；2.调查之前先设计一份身边环境调出问卷.了解人们对身边环境的意见或建议.i&iMramvM()”六年QAWB无2 毫也.MX环Iafi所九7a田鼠bM钝3 MfFG*JKA，A.WB无4的MIB个：万就MB3三*a吐区广通口时近网，emuone.HYASIfaMKntfA3.整理调查的结果,撰写一份简单的调查报告小提示调查报告中应有调查目的.调查对象，调查结果等,1

4、目的：S卖了“边存在的环向A1.IW及时的找出力“决.2g*:身边的培养.小区的底稀幻。.3.!累在京RlfiHl蛟多附近的公Sn也垃污晒河存在息水污注*通过问卷调查我们可以看出身边环境存在的学生掌握制作调杳问卷”的方法和步骤提高学生学习技能在调查问卷制在调笠报告中呈作完成的基础现身边出现的环上得出调笠报境问题告问题主要有:河道水污染.公园垃圾乱扔乱丢，空气中弥漫粉尘姻客等。学生了胡身边存在的环境问增加学生知识技能41学生了解学习环境存在的问於拓展延伸学生知识我们了解到校园中也存在一些环境问即:1 .在墙上乱涂乱画；2 .践踏草坪；3 .明意乱扔垃圾等问题,-q三I我们认识到身边环境存在一些问

5、题，而大部分问时是我们人类可以干预并且解决的，请同学们思考一下，我们可以为身边环境的保护做些什么呢？作为小学生，我们可以：1 .绿色出行,减少空气污染排放；2 .不乱丢垃圾，保护环境；3 .节约用水用电,将塑料袋进行回收使用；4.培养环保意识。S作为学生.我们应该做什么面对这些问题.学生应该做的事情在校园里,我们要做到：1 .不乱扔垃圾，着到垃圾要主动拴起；2 .不随意践踏草坪,爱护学校绿化环境；3 .严格要求自己和朋友，争做“校园环境小卫我们通过一个视领来学习一下.如何让环保观念促进环境的保护。交流与评价通过调查你对身边的环境有哪些新的感受呢？请和小组同学进行交流,并把小组的意见与全班同学分

6、享”拓展与创新同学们,你理想中的身边环境是什么样子呢？用手中的彩笔把它画下来吧！作业布置请同学们想想.我们还可以怎么救减少对环境的破坏.下节课和同学一起交流讨论一下你的想法！学生观看视频学生动手画一画由视频再次学习.提高学习兴趣提高学生动手实践能力课堂练习同学们，语貉你所了解的环境问遨画出来，井写出解决办法,同学之间一起讨论一下！学生完成课堂练习巩固所学的知识课堂小结本节课我们学习了怎么制作一份调查问卷.了解到身边存在的一些环境问题.面对这些环境问题我们可以通过自己的努力为环境的保护贡献我们的力量,扛起作为社会一分子的责任。学生总结所学知识总结概括本节课知识内容板书身边环境小调查设计环境调查问卷整理调查结朱撰写调查报告