三年级下信息技术导学案大家放风筝_龙教版.docx

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1、课题第七课大家放风筝课时2备课时I可4月12上课时间4月164月20教学目标认知技能1、学会使用选取工具的使用。2,如何复制和调整图形的大小。精度观培养学生的思维能力和创新能力。分重难材I;教析点点学生在学会工具的同时让学生有一种意识,有创新才能画出你想像中的图画，学会自己用所学的工具来画想像中图画。这也是难点内容。重点：学会使用选取工具，如何复制和调整大小。学生分析这样直接来传授知识，学生的兴趣不浓，我采用了变魔术的方法来激发学生的学习兴趣，然后来告诉他们是怎样变的，即教学内容，大激发了学生的兴趣，同是时也提高了学习效果。方教设学I1教法学想通过变魔术、想问题、看演示、云实践来完本钱课的内容

2、。过程与方法设计时间意图分配-.导引目标与内容多么好的天气!小朋友们刊把自己心爱的风筝版了起来.天空中到处都是题包耕市的“串.我fl能不能把放风筝快的交出来.这节源我们来学习.二.提供信息.点拨指导1 .遑取工具的牝用.2 .速用工具的妙用.复刎和调拄图形的大小.三.学生环究性体整学生来Ifi一1,然后来女一受.S.糖园与创新性朦用小房屋米变一支,如何快速的受M茨多个房屋.作品展示.五、小姑这节W,同学们风筝比靠.RISJfffe.看遍的风筝敕4一”.下节课我们再来较量较量.谈情导入任务巫动学生上机操作.历于索提钊识的延球i*iR5分IO分15分5分5分板书设计：第七课大家放风筝选取工具的使用

3、。选取工具的妙用收竽反思：这样直接来传授知识，学生的兴趣不浓，我采用了变魔术的方法来激发学生的学习兴趣，然后来告诉他们是怎样变的，即教学内容，大激发了学生的兴.趣，同是时也提高了学习效果。过程与方法-;:;设意时间分配一、呼引目券与内容这节课.我们进行一下“足竽比?T.把我们的炮活都*出来比一比.看遍的风筝又好方.又画的快.二、提供信息.点按指导1,何整大小.2.快跟复制.三、学生研究性体粒学生快速而出就风革的场景.并解决宝藏的记荥.四、稳固与创新性应闻口示作品,i一说自己的炮招。五、小结同早归.我fl这几节课.竽的屈识你们用得。不1.讹中你fl用心未及了.小曳下一次比赛.你能及出史好的作品来.谈情导入任务巫动学生上机操作.历于索提钊识的延球i*iR5分IO分15分5分5分板书设计：第七课“风筝比赛”调整大小快速复制收竽反思：学生总有几个完成的快，但不注重质量的，为的是可以提前自由活动，这也给任务驱动带来许多问题，我们在教学中应及时调整教学方法，每两节是练习，成果展示，给好同学以鼓励，而不会画的同学有的落伍不说，有的就放弃了，所以给他们以提示，两节课后进行比赛，全班同学把你的作品展示出来，这样大大提高学生的积极性。