三年级下信息技术教学设计美妙的万花筒世界_泰山版.docx

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第五课美妙的万花向世界学习目标1、进一步理解重复命令2、学会重复命令的嵌套使用教学过程：前面我们利用重复命令画出了很多漂亮的图案，其实，在重复命令中，还可以再使用重受命令,这样嵌套画出的图形更受杂.如万花简一般,变化万千。就让我们从画一个小风车开始，学习重复命令如何嵌套使用。让小海龟画完一个长方形，旋转90度，再画下一个长方形:命令结果?CS?repeat2fd60rt90fd20rt90?RT90?repeat2fd60rt90fd20rt90?RT90?repeat2fd60rt90fd20rt90?RT90?repeat2fd60rt90fd20rt90分析以上画小风车的命令，我们发现,画长方形的命令：repeat2fd60rt90fd20rt90被重复执行了4次，因此，画小风车的命令可以简化为:REPEAT4repeat2fd60rt90fd20rt90RT90运行上面的命令，是不是画出了一个漂亮的小风车？REPEAT5共重复执行五次，就画出了五个正三角形。执行的结果如图。重复命令的嵌套可以画出许多美丽的图案。学生练习：画如图1-8.3所示的图案。小组同学相互交流，画出图1-8.5所示的图形。小海龟画五角星：repeatfd30rt小海龟画正六边形：repeatrtfd60让小海龟画完一个五角星，然后开始画正六边形的一条边，画完一条边后又重复画五偌星。你设计的命令是：