幼儿园读书月活动方案集合16篇.docx

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1、幼儿园读书月活动方案集合16篇【篇1】幼儿园读书月活动方案活动主题：“学校溢满书香好书伴我成长”指导思想：书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类提高的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式,梦想的教育”应当重视让学生与书本为友，与大师对话在新课程改革的背景下，开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃学校文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并进取配合学校开展的的读书活动，特制订此读书计划。活动目的：1、经过读

2、书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。2、经过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的本事，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合紊质的提高。3、经过读书活动，推进书香班级、书香学校建设，在学校内构成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。活动要求：1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“学校溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。2、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自我购买等

3、，确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书翁，发动学生捐书，并管理好图书角。3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内构成好读书、读好书的浓厚文化氛围。4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也能够采取主题班会和进行社会调查等形式，多保度地开展读书活动。还能够开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。6、班级每个学生制订自我的读书计划，并请教师家长负责

4、监督计划的执行情景。7,合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平时一般每一天读书不少于1小时（在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时），引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。活动宣传口号：1、我读书，我欢乐。2、书香伴童年，智慧享一生。3、与书本为友，与大师对话。4、与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。活动成果展示：1.举行读书征文比赛：征文形式能够是书评，能够是读后感，也能够叙述读书过程中发生的小故事。2,举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。3,每学期举办一次“读书交流会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的“好书推荐”等小板块

5、，向同学们介绍自我看过的新书、好书，交流自我在读书活动中的心得体会。4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。5、开展“背诗大王”、“读书小博士”、阅读明星”、“读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。附录：学生读书推荐书目：假如给我三天光明叶圣陶童话小学生感恩父母全集八十天环游地球哈利叩;S226；波特小学生必背古诗百科全书【篇2】幼儿园读书月活动方案孩子的成长离不开书，也离不开阅读。书能美化人生，孰能上善厚德;为了让孩子在书海里浏览思考，在阅读中吸吮品味，我园结合”4.23读书日”开展一系列的活动，进一步让孩子感受知识的美妙，感受生命的快乐。一

6、、指导思想以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣,让读书成为一种习惯。二、活动主题“随阅读旅行，让心灵成长”三、活动内容1、读书节启动仪式宣读倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿及家长参与活动的兴趣。2、“随阅读旅行，让心灵成长”班级特色宣传栏展示活动。幼儿园各班级根据班级特色活动的开展及实践活动布置一个以“随阅读旅行，让心灵成长”为主题内容的读书节宣传展板进行园内展评。3、“亲子共上一节课”活动。按照计划每班邀请家长和孩子共上一节早期阅读特色课，要求教师精心准备，激发家长参与活动的兴趣，从而让亲

7、子共同体脸读书的乐趣。4、图书换购活动请每位幼儿自带一本图书到幼儿园与其他孩子进行交换，体验带一本书看多本书的快乐。此活动在家长接孩子离园时进行，由团支部青年教师具体负责。5、”有奖读书问答”活动。各班教师根据孩子读书的内容（特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等），有目的的出一些知识问答题，让幼儿体险读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人进行有奖读书问答活动。6、“童话故事”小剧场请大二班幼儿将事先编排好的童话剧在梦想剧场进行展演，幼儿园各年级组轮流安排观看。7、“故事大王”巡演。每班选派1-2名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出“故事大王激发幼儿讲

8、故事的愿望。8、“我的故事书”设计活动。在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社。请家长为幼儿书写说明。激发幼儿当作家的（创作的）愿望。9、“教师自制图书展评。每位教师利用业余时间自制一本图书，读书日期间进行展评。10、“家园携手，让阅读融入幼儿生活”家庭教育讲座由家庭教育指导师组织中大班家长学习有关亲子阅读的指导方法及注意事项等内容。11、“早期阅读”家教知识咨询由国内家庭教育指导师向家长发放有关亲子阅读的指导菜单，推荐好的有关亲子阅读的方法及书籍，并帮助家长解答有关教育的疑难问题。12、读书节闭幕式为读书节活动中故事大王、最佳图书设计获奖者颁发奖状。附：读书日活动安排表

9、时间内容负责人地点备注10:00-10:30读书节启动仪式幼儿园前院全园教师、幼儿及家长4月18日10:30-11:00亲子共上一节课各班教师各班级教室教师、幼儿及家长4月18日11:00-11:30“我的故事书”设计活动各班教师各班级教室教师、幼儿及家长4月18日11:30-12:30“家园携手，让阅读融入幼儿生活”家庭教育讲座一楼多功能厅中、大班家长4月21日-23日（16：30-18：00）“故事大王”巡演梦想剧场4.21 日小班组4.22 日中班组4.23 日大班组4月21日-23日（16：30-18：00）“有奖读书问答”活动。亲亲书堡4.24 日中班组4.25 日大班组4.26 日

10、小班组4月21日-23日（16：30-18：00）“童话故事”小剧场一楼多功能厅4.27 日大班组4.28 日中班组4.29 23日小班组4月180-25日“随阅读旅行，让心灵成长”班级特色宣传栏展示活动。幼儿园前院幼儿及家长4月18日-25日“教师自制图书”展评幼儿园前院教师、幼儿及家长4月21日-25B（19：00-20：00）图书换购活动幼儿园前院教师、幼儿及家长4月21日-25日（19：00-20：00）“早期阅读”家教知识咨询幼儿园前院幼儿及家长（17：00-18：00）读书节闭幕式幼儿园前院教师、幼儿及家长【篇3】幼儿园读书月活动方案一、指导思想读书是一个人必须具备的一种能力，也是

11、现代社会生活中一个人获得成功的基础。38岁是一个人阅读能力发展的关键期。所以，培养儿童早期阅读能力，是我们给孩子人生发展最好的精神食粮。为此,我镇幼儿园特举办幼儿读书活动，以开阔师幼眼界、拓展知识面，使幼儿养成多读书、乐读书、读好书的习惯，以引领和推动幼儿园读书活动的蓬勃开展，促进幼儿园文化建设。二、活动目标1、营造浓厚的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。2、通过阅读活动，能使广大教师的思想道德和专业技能得到更大的提高，涌现出更多的阅读先进典型，让书成为教师成长的伴侣。3,鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。4、调动家长积极参

12、与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现培养幼儿早期阅读行为习惯。三、活动时间：20xx年9月202OXX年6月30日四、活动对象：幼儿园全体教师、幼儿及幼儿家长五、活动主题：我读书，我快乐，我成长六、活动过程：第一阶段：策划启动阶段（20XX年9月209月30日）营造书香校园的浓厚氛围，拉开读书活动的序幕。（1）向全园教师、幼儿、家长发出读书活动倡议书（2）拓展亲子阅读空间，利用微信号等发布图书故事内容，供亲子阅读。（3）利用晨锻、起床、户外体育活动等时间滚动播放幼儿儿歌、古诗、歌曲、散文故事等内容。第二阶段：组织实施阶段（20XX年10月1日

13、20xx年5月20日）（一）教师读书活动1、让广大教师利用课余时间阅读一些有利于身心健康的书籍，保持好心态，以积极的态度投入到教学实践中来。2、利用幼儿园教师随笔展栏，把获得的更多阅读体会、知识与大家共享。3、组织教师开展“快乐读书讨论会，相互交流，共享多读书，读好书的快乐。（二）班级读书活动1、完善阅读区、读书角等：每位幼儿从家里带图书和小朋友分享交流。2、家长带领幼儿参观书店（图书馆），让幼儿感受书的魅力。5、各班结合日常活动，保证每天510分钟的幼儿阅读时间。6、要求数师利用自由活动时间每天给幼儿讲一个故事、诵一首儿歌等。也可按班级组织活动：小班组：诗歌、朗诵会表演中班组：家庭故事表演赛

14、大班组：开展故事大王，童谣，绕口令比赛（三）亲子读书活动微信1、建议家长带幼儿到书店、图书馆，拓展读书渠道。2、关注微信阅读号，每天睡觉前半小时定为“亲子阅读时间”,每天陪幼儿读一篇儿歌，看一篇经典故事。3、每周五家庭间开展家长亲子阅读交流活动，并进行好书推荐。第三阶段：总结阶段（20XX年5月20日5月30日）汇总各项活动情况，召开总结会。学期末要根据每园幼儿参与阅读的多少及各园所活动情况进行评比，评出全镇优秀组织园所奖；各园评出书香班级、书香教师、书香家庭、书香宝贝等。评选出书香班级、书杳家庭、书香宝贝，并结合六一儿童节进行表彰活动。总之，读书是终生的事情，读书应重在平时，希望幼儿园全体师

15、生将以此为契机，共同捧起书本，走进知识的海洋，走进书的天地,让浓浓的书香飘满我们的幼儿园！【篇4】幼儿园读书月活动方案各位老师，暑假快乐！外面炎炎烈日，不如家里清凉，茶余饭后，除了电脑电视，是否还想到一种更有益身心健康的消遣方式？那就是选一本书细细品味一番。出于这番考虑，学校决定开展暑假教师读书活动，我们期待您的参与！现将相关事宜通告如下：一、读书时间：7月20日至8月20日二、参加对象：全校50周岁以下教师（含沙小、附幼教师）三、所读书目：教师自选教育教学类或人文类书籍一本。四、读书要求:1 .读书期间，鼓励教师间的相互讨论分享，提倡有问题多请教，有收获多交流，有思想多表达。2 .提倡不动笔墨不读书精神，及时做笔记、写体会，井上传枫小校本培训博客相应栏目。3 .特别提醒：每人至少上传一篇读书体会。同时提程：读书心得、读后感等严禁抄袭。五、奖励办法：1 .活动结束，将评选优秀读书心得、体会等，其结果作为评选学科素养提升