小班教案：手工制作(15篇).docx

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1、小班教案：手工制作（15篇）小班教案：手工制作1教学目标：1、了解相框的基本构成，可以制作简易相框。2、发展手部小肌肉，锻炼动手剪贴纸的能力。3、自由发挥想象，创意的装饰相框.4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。教学准备：一个完整的相框，一张儿童照片，画有基本型的彩纸（每人一张），条形彩纸（每人四条，两种颜色为宜），小块彩纸若干，剪刀、固体胶、馍纸板、支架等每人一份。教学建点：制作相框的顺序，剪贴纸方法教学难点：折置纸，画并剪出各种形状教学过程：一、导入师拿出一张儿童照，引起幼儿对自己照片的同想和谈论，和借此提问，小朋友的照片是怎么摆放在家里的

2、？”放在相框里”。师拿出提前做好的相框，并把照片贴上去，从而揭示这堂课的主题，做相框。二、看图片提问幼儿你们见过什么样的相框啊？“幼各种回答，”老师这里有很多漂亮的相框，让我们来看看吧！”看图片时，引导幼儿了解相框构成：底板边框和支架三部分.认真观察边框的奇特造型。三、做相框1小朋友们今天没有带照片，那我们先剪个好看的形状贴在硬纸板上，代表照片，回家后小朋友们可以把照片贴在这个形状上”分发商有基本型的彩纸。2师案剪刀示范如何剪纸，沿边线小心剪，然后分发剪刀，指导幼儿剪纸。剪完后把剪刀合好放在案子上方。3分发硬纸板，师示范如何粘贴基本型，胶棒在剪纸的背面涂匀，找准硬纸板的中间位置，贴上去。然后分

3、发胶棒，指导幼儿粘贴.4伸示他条形纸贴边框，不要压住基本型边线，然后根据基本型颜色分发条形彩纸，指导幼儿粘贴。5游戏时间，小白上楼梯3奖励小贴纸。6”小朋友们看，我们的相框空空的，庖该怎么装饰下，它会变得漂亮些呢？启发幼儿说出“小贴纸小朋友们爽.聪明，想到了刚才游戏的贴纸，可以把它贴到边框上，我们的相框就会变得漂亮一点了。可是，小贴纸太少f,让我们自己来做一些吧，各种各样的小贴贴纸，粘到相框上。“分发小块彩纸。7先画在彩纸上各种图形，再剪下来，贴在边框上。师示范几个简单图形，如：小树，汽车，小草，蝴蝶结，星星等。（中班幼儿，难度加大，教师可示范，先折登纸再画形，剪出心形，花形，圆形等）8基本完

4、成后，师帮助幼儿把硬纸板剪出波浪边形，贴好支架，把相框登起来。四、强调主题，点评作品。请幼儿轮潦介绍自己的作品：主题加详细内容.教师用心听取并提取每个儿童的特别想法之处，以便向家长介绍。教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。小班教案：手工制作2活动目标：1、尝试用彩色纸浆制作立体小瓢虫.2、能运用辅助材料进行大胆想象，创造性地表现小瓢虫旅行的情景。3、体脸自由创作的快乐。活动准备：I、请家长带幼儿到小区绿化带和公园里寻找如虫，对瓢虫进行更细致的观察。2、幼儿操作材

5、料：红、白、黑等颜色的陶纸浆每桌一份，牙签、火柴头若干，大纸盘每人一只，棉花、树枝、树叶、窄纸条、各种形状的彩纸片、记号室、固体胶、透明胶、剪刀、槌糊、各种颜色的稀纸浆、塑料刮刀、擦手布。活动过程：、用纸浆制作不同形态的立体小飘虫1、利用已有经验导入课题。师：你们见过小瓢虫吗？它是什么样子的？2、请幼儿欣赏各种形态的瓢虫的图片，观察并找出它们的不同点.师：今天我也请来了几只小瓢虫，一起来看看吧。（教师播放弧虫图片的幻灯片，最后把所有图片定格在同画面上。）师：找找看，这几只小瓢虫有哪些地方不一样？师：我准备了各种颜色的纸浆，现在谙你们用纸浆来做立体的小如虫吧。3、幼儿用纸浆制作立体小瓢虫,教舞巡

6、视并进行个别辅导。二、为瓢虫设计旅游路线图I、观看小孰虫旅行的视频。师：小朋友们做的凯虫式可窟，现在请它们在你的盘子里休息一会儿，看看我带来的飘虫都去干什么了。（幼儿观看辄虫旅行的视频，教师为视频配音。）2、想象瓢虫会去哪些地方旅行。师：看来小瓢虫很喜欢旅行。你想让小飘虫到哪儿去旅行呢？3、幼儿制作旅游路线图。师：刚才你们说了许多很好玩的地方，可是小瓢虫还不认识这些地方呢。不如我们把刚才说的好玩的地方做到这张卡纸上面，为小瓢虫做张旅行图，然后用纸浆把它们连起来，让你的小瓢虫快乐地去旅行吧！师：我给你们准备了各种各样的材料，有纸片、棉花、吸管、棒子、树叶，等等。你可以选择最喜欢的材料进行制作。（

7、幼儿到户外操作，教师巡回指导。）4、师幼共同欣赏幼儿合作完成的辄虫旅行图。活动反思：在活动中，我为幼儿提供的稠、稀两种纸浆，既可当橡皮泥进行立体造型，又可当水粉颜料进行平铺涂色。在幼儿灵巧的手中，各色纸浆变成形态各异的凯虫和五彩斑魏的小路：小小的牙签成凯虫的脚，黑色的火柴头成J瓢虫的触角：树叶、纸条、棉花变成了天空、大海、花园、房屋、球场等飘虫爱去旅游的比点。丰富多样的材料充分激发了孩子的想象力与创造力。在活动中，瓢虫和旅游景点的设计及制作对幼儿具有极大的挑战性，因此我把活动过程安排为“引入课题一幼儿操作一再引入一再操作一作品评价”，这样有利T幼儿保持积极投入的状态，也有利于教师进行更有效的指

8、导“小班教案：手工制作3活动目标1、学习用几何图形画房子。2、进一步掌握好平涂的方法。3、培养幼儿感知色彩的能力。活动准备】、事先带领幼儿参观过各种房子，有关房屋建筑的YCD碟片。2、木偶小狗、各种几何图形。3、绘画工具：绘画纸、油画带“活动过程1、用导回忆、观察、了解房子的基本构造.一一请幼儿回忆，说说自己看到过什么样的房子？一一观看碟片：美丽的建筑（国内，国外建筑）一一分段定格，问：你看到了什么样的房子?你最喜欢它哪个部分？一引导幼儿用几何形状来描述房子各部位的样子，欣赏每幡房子破特别的地方。2、出示木偶小狗及积木搭的房子进行导入，激发幼儿绘画兴趣“师：小朋友，你们看这是什么？（是房子）哦

9、，原来这是小狗造的新后子，你们觉得漂亮吗？（漂亮）谁来告诉我们，你觉得哪里漂亮？（幼儿自由回答）3、教师：一一原来小狗用了各种不同形状的枳木，它们还有漂亮的颜色，金黄色的屋顶，红红的墙，绿绿的门和窗，房子旁边还种了小狗喜欢的花，真漂亮啊！4、出示几何图形，教师根据幼儿说的形状组合示范搭、画房子。5、幼儿作画，教师巡回指导。一一提醒幼儿注意搭配形状.一一运用色彩要大胆。6、幼儿作品展评。幼儿相互欣赏作品，对比不同几何形状搭配的效果.活动建议1、还可以用线描装饰的方法来画.2、活动中除了已认识的几何图形外，还可以出示2-3种新的图形，帮助幼儿提升经验。小班教案：手工制作4活动目标：1、使用废旧光盘

10、及辅助材料制作绣球，发展创造性思维能力。2、体验合作成功的乐趣，活动准备：I、废旧光盘若干张.2、彩色即时贴、彩色皱纹纸、彩绳、羽毛、透明胶、剪刀等美工活动所需材料。3、录像资料、影碟机“4、邀请家长来向参与活动。活动过程：一、交流分享引起幼儿活动兴趣播放组织幼儿参观“广西民族文物苑”的录像。回忆、讲述在文物苑中所看到的壮乡绣球。二、观察思考1、引导幼儿观察绣球的结构、色彩、图案，2、出示废旧光盘，观察桌上辅助材料，讨论如何利用废旧光盘来做绣球“3、鼓励幼儿说出各种制作的想法。三、幼儿操作，教师指导I、请幼儿自由选择美工活动材料，结合日常生活观察，充分发挥想象，制作绣球。2、遨请家长参与活动，

11、与孩子合作制作美丽绣球。3,教师参与制作活动，巡回指导，注意个别指导，鼓励幼儿大胆选用辅助材料进行制作。四、展示作品I、用制作好的绣球布盥格面，完成主题作品H抛绣球沆2,将绣球挂起，装饰教室。3,欣赏伙伴们的作品。延伸活动：搜集更多的制作材料进行创作。小班教案：手工制作5活动来源：端午节有许多传统的民间习俗，比如吃粽子、洗艾叶澡、点雄黄等。其中用绒线来编鸭蛋网、手链、和项圈，并在过节的时候给孩子们带上，是小朋友们最期待的时刻。于是，今年的端午节，我鼓励孩子们尝试自己动手编绒线，让孩子们漂漂亮亮的过“娃娃节”。彩色的绒线在手指间捻动、打结，既可以让孩子们在手工制作中找到乐趣，乂可以帮助孩子了解传

12、统的节日文化，同时也为节日的气氛增添了喜庆和欢乐！活动目标：1、学习用捻、搓的方法编绒线,复试用线穗、串珠、小铃铛等材料进行简单装饰。2、在制作过程中大胆配色表现自己的设想，使自己的饰品富有个性。3、体脸手工制作的乐趣.活动准备：1、粗细不同的彩色绒线、剪刀。2、申珠、小铃铛等饰品.活动过程：、欣赏“端午节”绒线饰品，导入活动。教师出示做好的手链、项圈，引导幼儿欣赏.：这是什么？小朋友在什么节日的时候会带上它们？它们是用什么材料做的？（提示幼儿说出材料名称）二、学习编绒线的基本方法.I、教师出示已经准备好的彩色绒线，谙幼儿摸一摸、看一看，并说一说:你想用绒线制作什么？2、教师示范制作线绳的方法

13、。方怯一：细线可以用捻线的方法制成线绳。方法二：粗线可以用编麻花瓣的方法制成线绳“3、学习用不同的饰品装饰线绳。学习线穆的制作方法。线硬制作有一定的难度，孩子们可以根据自己的掌握情况灵活选用申珠、小铃铛等饰品装饰线绳。三、幼儿学习制作。I、幼儿根据自己的喜好,自由选择粗细不同的绒线，用不同的方式编绒线。鼓励孩子大胆配色，表现个性。2、幼儿分组制作，教舞巡回指导.四、作品欣货。幼儿带上编好的绒线饰品，师生共同欣赏。小班教案：手工制作6活动目标1 .培养幼儿对美工活动的兴趣，体验成功带来的愉悦。2 .通过让幼儿制作装饰衣服等活动，发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。3 .初步培养幼儿的环

14、保意识和合作意识，体验与家长合作的快乐.活动准备1.报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。4 .一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐.活动过程、出示衣服范例，引起幼儿的兴趣。1 .师:小朋友看,这是什么？这些衣眼漂亮吗？哪里漂亮？2 .幼儿自由讲述二、出示图画纸1.册：那老师这里有一件没有漂亮图案的衣服，老师请你们当设计册，把它设计得漂漂亮亮的好吗？3 .请幼儿自由讲述自己想怎么装饰衣服。三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。1.请家长城剪，幼儿装饰.4 .鼓励幼儿大胆制作，注意色彩。3.制作完后，请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。展示幼儿的作品，给她们以成功的体哙.小班教案：手工制作7活动目标

15、：】、幼儿枳极参与折纸活动的兴趣。2、提高幼儿动手能力，学习看图示折斑。幼儿耐心细致的手工习惯。3、学习巩固双三角的折叠方法，并在双一:角的基础上折费成热带鱼活动准备1、折纸步骤图张。2、己折好的热带鱼若干只。3、色纸、油画棒人手一份。活动过程一、出示折好的各色热带鱼，启发幼儿欣赏，激发幼儿的制作兴趣二、出示折纸步骤图，教师示范折叠一遍。1、取正方形的色纸，将下边对上边折，颜色面朝外.2、将左右两角沿箭头方向内折成双三角（可先折出痕迹再向内折，这样更容易）。3,将面U上端两角沿虚线交叉在下角上.4、将后层上卜两角沿虚线折，然后翻面。5、用油画棒添画眼睛,花纹即可。三、幼儿百折纸图，一步一步折热带鱼，教师巡回指导。鼓励幼儿耐心看图，折平整，大胆地添画。四,将幼儿折好的热带鱼贴在一张涂成蓝色的大纸上，让幼儿添画水草、泡泡等，做成一幅6海底世界图，引导幼儿同伴的折纸作品。效果分析：小班教案：手工制作8I、引导幼儿运用各种废旧材料，大胆发挥想