论近代小说中的韵文叙事.docx
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1、论近代小说中的韵文叙事摘要近代小说与韵文之关系研究较为薄弱,老残游记中的韵文亦不例外。根据小说中韵文的数量、形态、类型、来源等,韵文于老残游记中所起的叙事功能主要分为三个层面:其一,韵文由表及里地丰满人物形象,为小说塑造真实生动的人物;其二,韵文线性串联故事,在小说情节之中穿针引线;其三,老残所见、所作之韵文皆在现实时局中具有悲世的主题指向。老残游记中的韵文元素,在小说中多层次、多角度地发挥其独特的叙事功能。关键词近代小说老残游记韵文叙事老残游记被认为是谑责小说,源于鲁迅之中国小说史略。鲁迅曾指出谴责小说“辞气浮露,笔无藏锋,甚且过甚其辞,以合时人嗜好,则其度量技术之相去亦远矣”Ho这一评点影
2、响了后世对谴责小说艺术性的普遍认知。然而,也有学者提出老残游记非仅谴责小说的观点,如夏志清评老残雪夜赋诗一段“散文描述,诗意盎然”2,将这一评价置于其总体艺术成就上亦无不妥。老残游记因直面现实、批判时政的描写,被鲁迅归于谴责小说,但这并不意味其艺术价值也庸陋。相反,其诗意绵长悠远,是近代小说中具有浓郁抒情特质的典型代表,且裨益于现代小说。可以说,近代小说对韵文进行了继承传统、推陈出新的创造。因此,若将老残游记笼统地归入谴责小说,未免使其独特的文学艺术价值蒙尘。学界关于小说与韵文关系的研究对文学经典作品的论述较多,对其他作品关注较少,近代小说中的韵文研究成果则更加寥寥。韵散结合是中国古代小说的传
3、统叙述方式,它在近代小说中的独特文体意义值得深入探讨,韵文于老残游记之叙事亦可谓别具意味,本文将从人物塑造、情节构建及主题深化三个层面逐层论述。一、韵文叙事有利于小说人物的塑造中国古代文学史中,长期占据主流文学地位的诗词韵文大量渗入小说。诗词韵文传情达意,在小说人物塑造方面颇有用处。老残游记中,由小说人物创作的韵文以诗歌为主。小说中出自黄龙子之诗共七首。黄龙子出场便诗意盎然,刘鹦并非直接叙述其人,而是通过其诗引出其人:申子平抬头见屏风上“草书写得龙飞凤舞,出色惊人”,接下来看去,见“黄龙子呈稿”五字,这样惜墨如金的描述使人不得一窥全豹。随着子平“仔细看去”,读者方才得见庐山真面目:“原来是六首
4、七绝诗,非佛非仙,咀嚼起来,倒也有些意味。”字如其文,是作者塑造黄龙子形象的第一层意味。读者对黄龙子处于一种“不见其人,先闻其诗”的状态,这不仅为黄龙子的出场添上一笔诗意的想象,同时也暗合其人隐姓埋名的居士特征。联系其作可知,诗歌代表了黄龙子思想的结晶及其对世界的发问、预言。曾拜瑶池九品莲,希夷授我指元篇O光阴荏苒真容易,回首沧桑五百年。紫阳属和翠虚吟,传响空山霹雳琴。刹那未除人我相,天花粘满护身云。情天欲海足风波,渺渺无边是爱河。引作园中功德水,一齐都种曼陀罗。石破天惊一鹤飞,黑漫漫夜五更雷。自从三宿空桑后,不见人间有是非。野马尘埃昼夜驰,五虫百卉互相吹。偷来鹫岭涅槃乐,换取壶公社德机。菩提
5、叶老法华新,南北同传一点灯。五百天童齐得乳,香花供奉小夫人。小说第九回的六首七绝诗中,儒释道的思想因素反复碰撞、交融,这是以黄龙子之眼观天下。刘鹑曾参与太谷学派的学术活动,故小说人物常有太谷学派成员的影子,黄龙子即以“太谷学派集大成者”黄葆年为原型。刘鹦曾致信黄葆年:“圣功大纲,不外教养两途,公以教天下为己任,弟以养天下为己任。”2黄龙子的诗文由此带有太谷学派的思想底色,“不拘三教,随便吟咏”,间杂道、佛两家于儒家学说之中。可见,刘鹑将现实思想寄寓于笔端人物,以黄龙子之手,写自我之心。再看小说第十回的银鼠谚:“东山乳虎,迎门当户:明年食獐,悲生齐鲁。解残骸狼籍,乳虎乏食;飞腾上天,立豕当国。一
6、一二解乳虎斑斑,雄据西山;亚当孙子,横被摧残。一一三解四邻震怒,天眷西顾;毙豕建虎,黎民安堵。一一四解”申子平读罢,认为“这诗仿佛古歌谣,其中必有事迹”。银鼠谚是一首四言诗,形式上颇具古风,但其中嵌入的“亚当孙子”等字眼明显具有现世的象征意味。西姑点破“乳虎”即玉贤,此玉贤以晚清酷吏毓贤为原型;末句“黎民安堵”可视为黄龙子对未来的预言。银鼠谚反映了黄龙子对时局、世情的认识,读其诗便可一窥其人的思想内蕴。可见,文如其人,是作者塑造黄龙子形象的第二层意味。从“字如其文”到“文如其人”,黄龙子的形象逐层展开:书法精妙、诗文璀璨、语出惊人。这一连串特点共同塑造了一个洞达世事的隐士形象。言志缘情之诗,越
7、到了丰满人物形象、丰富人物性格的重要作用。二、韵文叙事推动小说情节的构建胡适老残游记序云:“无论写人写景,作者都不肯用套语滥调,总想熔铸新词,做实地的描写。”文中风景有如从诗中化出,自然融入叙述,可谓“诗中有画,画中有诗”。小说第二回叙老残游济南,韵文穿插于大明湖风景之间,移步换景。随着老残的游历,读者眼前映入三处韵文。其一,老残乘船游至历下亭,见亭上对联:“历下此亭古,济南名士多”,上写着“杜工部句”,下写着“道州何绍基书”。此联出自杜甫陪李北海宴历下亭,“历下”二字原为“海内”,又作“海右”,此处疑为何氏移用杜诗所改。其二,老残游至大明湖边、铁公祠前,见大门楹柱上有副对联:“四面荷花三面柳
8、,一城山色半城湖。”此联出自清人刘凤诰之手,上联对应铁公享堂周围的荷池迂回,下联对应铁公祠前的湖光山色。其三,老残游至古水仙祠前,见有一副破旧对联:“一盏寒泉荐秋菊,三更画船穿藕花。”此联上联引自苏轼书林逋诗后,下联引自陆游同何元立赏荷花追怀镜湖旧游,正合随后的登船游赏:老残游大明湖,“两边荷叶荷花将船夹住,那荷叶初桔,擦的船嗤嗤价响”。对枯荷的描写不禁令人联想至李义山诗“留得枯荷听雨声”3。“听雨”需天时地利,而作者别出心裁地指出,“留得枯荷”不止可以听雨,还可以听擦船的响声。雨声好而船声闹,别有一番滋味,也更贴合游人赏玩之趣。小说之后的游赏描写虽未直接引诗,却处处以诗为文。譬如写水鸟惊飞,
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