（10篇）大学党纪教育研讨发言范文.docx

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1、大学党纪教育研讨发言（共10篇）目录篇一、大学党纪教育研讨发言2篇二、2024年党纪学习教育纪律教育心得体会研讨发言6篇三、公安民警党纪学习教育心得体会研讨发言材料10篇四、2024年党纪学习教育研讨发言稿11篇五、2024年党纪学习教育心得体会14篇六、区委书记在党纪学习教育集中学习研讨会上的发言17篇七、2024年党纪学习教育个人心得体会21篇八、2024年党纪学习教育研讨感悟23篇九、领导干部2024年党纪学习教育专题学习心得体会25篇十、2024年关于党纪学习教育研讨发言材料.29篇一、大学党纪教育研讨发言通过学习，我对党党纪学习教育的重大意义有了更加深刻的认识，对条例中的“六大纪律”

2、有了更加深入的理解，对学习转化实践了更加深度的思考。下面，谈几点体会。一、对党纪学习的认识。中央开展党纪学习教育，是巩固ZT教育成果、推动学习贯彻党的创新理论不断走深走实的重要举措；是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措；是强化纪律作风保障，形成推进中国式现代化的强大合力的重要举措。简单地说，党纪学习就是让党员干部要搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么,把党纪规定转化为言行准则，真正做到“学纪、知纪、明纪、守纪通过对条例原原本本的学习，感受到其中贯穿了“严、宽、实”三个引向。严：体现党纪法规越来越严是大趋势，条例在总则第章“总体要求和适用范围”第四条工作原则中

3、对“把严的基调严的措施、严的氛围长期坚持下去”作出总体规定，又在“违行与纪律处分”等总则各章中加以细化，奠定整部法规严的基调。宽：体现在严管和厚爱相结合，条例新增第十九条第三款规定”党员行为虽然造成损失或者后果,但不是出于故意或者过失,而是由于不可抗力等原因所引起的，不追究党纪责任”基于“为公”还是“为私”，分清“无心”还是“有意”，促使党组织和党员领导干部敢用、会用容错纠错机制，精准做到为担当者担当、为负责者负责、为干事者撑腰，免除广大党员干部干事创业、改革创新的后顾之忧。实：体现在对务实作风的正向引导，条例第五十七条对政绩观错位、形象工程、政绩工程的规定，第一百二十六、一百二十七条涉及群众

4、事项不作为问题之规定，第一百三十二条对形式主义、官僚主义之规定等，均体现条例对求真务实的工作作风的正向引导。二、对“六大纪律”的认识。“六大纪律”是全党必须遵守的行为准则，严格遵守和坚决维护“六大纪律”是做合格党员干部的基本条件。政治纪律是各级党组织和全体党员在政治方向、政治立场、政治言论、政治行为方面必须遵守的规矩，是维护党的团结统一的根本保证，其本职要求是坚持党的全面领导和党中央集中统一领导，坚决做到“两个维护”。指出，政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律”。条例第六章“对违反政治纪律行为的处分”共*条，包括在重大原则问题上不同党中央保持一致；不执行党中央决策部署等等。作为党员领导干部要

5、增强政治自觉、思想自觉、行动自觉，切实做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。组织纪律是规范和处理党的各级组织之间，党组织和党员之间以及党员与党员之间关系的行为规则，是维护党的集中统一、保持党的战斗力的基本条件，其本质要求是坚持民主集中制，贯彻落实新时代党的组织路线。强调“要好好抓一抓组织纪律，加强全党的组织纪律性”。条例第七章“对违反组织纪律行为的处分”共*条，包括违反民主集中制原则；不落实组织决定等等。作为党员领导干部要严格执行民主集中制，坚决落实“三重一大”决策制度。在任何时候，都要相信并正确对待组织。做到讲原则不讲面子、讲党性不徇私情。廉洁纪律是党的各级组

6、织和全体党员为确保清正廉洁，在从事公务活动或者其他活动中应当遵守的廉洁用权的行为规则，其本质要求是秉公用权，不用公权谋取私利。多次强调“自身硬首先要自身廉”，“必须反对特权思想、特权现象”。条例第八章“对违反廉洁纪律行为的处分”共*条，包括违规为特定关系人谋利；实施可能影响公正执行公务行为等等。作为党员领导干部要坚决禁止速规为特定关系人谋利。强化纪律观念,带头刹住”会风中的歪风”。坚持文明、节俭、廉洁原则，坚决杜绝利用婚丧嫁娶借机敛财等行为。群众纪律是党的各级组织和全体党员坚持以人民为中心的发展思想和处理党群关系时必须遵守的行为规则，其本质要求是践行党的根本宗旨，贯彻党的群众路线。”对一切侵犯

7、群折法权利的行为，对一切在侵犯群众权益问题上漠然置之、不闻不问的现象，都必须依纪依法严肃查处、坚决追责条例第九章“对违反群众纪律行为的处分”共*条，包括侵害群众利益；民生保障显失公平等等。作为高校的党员领导干部要不断强化宗旨意识，把师生所思所想、所急所盼作为干事情、做工作的首要问题，用心用情解决师生急难愁盼问题，不断增强师生的获得感、幸福感和满意度。工作纪律是党的各级组织和全体党员在党的各项具体工作中必须遵守的行为规则，是党的各项工作正常开展的重要保证，其本质要求是履职尽责，当当作为。强调，要引导广大党员干部真抓实干、开拓进取，“以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽

8、好责条例第十章“对违反工作纪律行为的处分”共*条，包括工作失职；搞形式主义、官僚主义；违规干预和插手；泄露组织秘密等等。作为党员领导干部要面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，以知重负重、攻坚克难的实际行动，用斗争精神、担当作风，来诠释为党育人为国育才。生活纪律是党员在日常生活和社会交往中应当遵守的行为规则，其本质要求是践行社会主义核心价值观，明大德、守公德、严私德指出“生活是工作的基础，生活上做不到自觉自律，工作就难以做到清正廉明”。条例第十一章“对违反生活纪律行为的处分”共*条，包括奢靡享乐、追求低级趣味；违背公序良序等等。作为党员领导干部要充分认识到小事小节中有党性、有原则、有人格

9、，带头营造和维护社会新风尚，塑造党员队伍良好形象。三、对学习转化的思考。要坚持学用结合，把开展党纪学习教育同落实党中央重大决策部署和省市要求、完成学院*年重点工作紧密结合起来，使党纪学习教育各项措施成为促进中心工作的有效举措，切实把学习成果转化为推动学院高质量发展的强大动能。要务求实绩实效，把党纪学习教育与深化干部作风能力提升年、教育领域群众身边腐败和作风问题专项整治、政治巡察等工作有机结合，使党纪学习教育每项措施都成为促进中心工作的有效举措，坚持党性党风党纪一起抓，通过党纪学习教育引导党员、干部把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，用实实在在的工作成绩检验党纪学习成效。要赋能中心工作，把开展党

10、纪学习教育与巩固拓展ZT教育成果衔接起来，与强化基层党组织政治功能和组织功能、落实立德树人根本任务、提高人才培养质量、提升关键办学能力，加快实现升职本、建名校目标结合起来，切实把学习成效转化为推动学院高质发展的实绩。篇二、2024年党纪学习教育纪律教育心得体会研讨发言习近平总书记强调，党性、党风、党纪是有机整体，党性是根本，党风是表现，党纪是保障。坚持党性党风党纪一起抓，是对管党治党规律性认识的深刻揭示，是对党长期实践中形成的优良传统的科学概括。新修订的中国共产党纪律处分条例（以下简称条例）将习近平总书记关于全面加强党的纪律建设重要论述转化为纪律要求，用贯穿党的创新理论的立场观点方法引领纪律建

11、设工作，坚持明方向、立规矩、正风气、强免疫，一体推进锤炼党性、纯洁党风、严明党纪，持续放大标本兼治的综合效能。突出党性锤炼，推动全党麋续红色血脉、砥砺初心使命。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，是净化党风、严明党纪的内在依据。不正之风和腐败问题同根同源，从根子上说都源于理想信念动摇、党性原则丧失。实践表明，只有把加强党性修养作为终身必修课，修好共产党人的“心学”，才能解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，筑牢“不想腐”的思想堤坝。条例从党的光荣传统中汲取纪律滋养，把“两个维护”的要求贯穿始终，突出政治纪律和政治规矩，把坚定理想信念、落实党性原则细化为具体的纪律规范。比如，落

12、实党的二十大报告关于“三个务必”的要求，在第二条指导思想中写入“弘扬伟大建党精神”，在第三条总体要求中增写“坚守初心使命”“切实践行正确的权力观、政绩观、事业观”等内容，引导党员干部站稳政治立场，坚定政治信念，从思想根源上解决问题。在分则中，针对执纪监督中发现的少数党员干部政治立场不坚定、理想信念动摇、不信马列信鬼神筝问题，增写了对私自阅看、浏览、收听有严重政治问题资料、情节严重行为的处分规定，进一步完善对党员信仰宗教、个人搞迷信活动行为的处理处分条款，为党员干部筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵划出了纪律红线、行为底线。条例增写随意决策、机械执行，层层加码、过度留痕增加基层工作负担等处

13、分规定，进一步完善制度、严明纪律、扎牢篱笆。坚持以严明纪律整饬作风，持续加固中央八项规定堤坝。习近平总书记指出“作风问题本质上是党性问题”。党风是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡，是党性的外在表现。新时代，以习近平同志为核心的党中央从制定和落实中央八项规定破题，坚持正风肃纪反腐一体推进，刹住了一些长期没有刹住的歪风，纠治了一些多年未除的顽瘴病疾。但也要清醒看到，高压态势下，形式主义、官僚主义问题禁而未绝、改头换面等现象还时有发生，享乐主义、奢靡之风不时抬头，隐形变异行为潜滋暗长。条例针对“四风”新动向、新表现，进一步完善制度、严明纪律、扎牢篱笆。一是立足持续加固中央八项规定堤坝，进一步

14、完善违反中央八项规定精神行为的处分规定，充实对违规接待、滥发福利、未经批准租用借用办公用房，以及擅自举办创建示范活动、违反会议活动管理规定等行为的处分规定，增写以讲课费、课题费、咨询费等名义变相送礼的处分条款，释放越往后执纪越严的强烈信号。二是立足始终保持党同人民群众的血肉联系，在第一百二十六条完善对慢作为、假作为等损害群众利益行为的处分规定；将搞劳民伤财的“形象工程”“政绩工程”行为由违反群众纪律调整到违反政治纪律。三是针对党员干部反映强烈的形式主义、官僚主义顽瘴痼疾，增写随意决策、机械执行,层层加码、过度留痕增加基层工作负担等处分规定。四是落实习近平总书记反复强调的“坚持勤俭节约、反对铺张

15、浪费”重要要求，增写对公务活动、单位食堂餐饮浪费管理失职，以及生活中铺张浪费造成不良影响行为的处分规定，引导广大党员崇尚简朴生活，以优良党风引领社风民风。坚持问题导向，以严的基调全面加强党的纪律建设。纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员干部约束自身行为的标准和遵循。新时代十年，党中央硬起手腕抓纪律建设，全面从严治党成为新时代党的建设鲜明主题，从根本上扭转了管党治党宽松软状况。同时应清醒看到，管党治党还面临一些问题：贯彻党中央决策部署打折扣搞变通问题不容忽视，政治骗子仍有市场，特权思想和特权现象依然存在，违反国家财经纪律、统计造假问题时有发生等。条例坚持问题导向，充实违纪情形，细化处分规定，为党员

16、干部划定了更加明确的行为边界，树立了更加清晰的纪律标尺。一是在总则指导思想中增写“贯彻全面从严治党战略方针”“推动解决大党独有难题、健全全面从严治党体系”等内容，在工作原则中强调“把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去”,持续释放正风肃纪反腐力度不减、节奏不变、尺度不松的强烈信号。二是坚持及时发现问题、纠正偏差，推动责任上全链条、管理上全周期、对象上全覆盖。比如，第一百三十条新增对“新官不理旧账”行为的处分规定，压紧压实工作责任，推动党员干部始终牢记初心使命，积极担当作为。条例明确规定深化运用监督执纪“四种形态”，在第一种形态中充实“及时进行谈话提醒、批评教育、责令检查、诫勉”的内容，推动抓早抓小、防微杜渐、层层设防。第一百四十一条、第一百四十二条等将违规干预和插手市场经济活动以及司法活动、执纪执法活动的处分对象，由“党员领导干部”扩展到全体党员，体现抓“关键少数”和管