幼儿亲子教学活动方案.docx

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1、幼儿亲子教学活动方案幼儿亲子教学活动方案I1 .幼儿能在成人的引导下愿意主动参与活动。2 .幼儿通过活动，认识班缎的老师和小朋友。3 .幼儿能认识自己的小标识，知道标识应贴在相应的位置上。1.有幼儿名字和图片对应的姓名贴。4 .班级物品如床、案子、椅子等图片。5 .音乐d围个小ImiO小动物来游戏h6 .陪同幼儿活动的家长穿运动裤和运动鞋“（一）导入部分播放小动物来游戏音乐，教师邀请幼儿和家长一起随音乐做模仿操。师：“欢迎小朋友们来到小一班，请跟着小动物一起做游戏吧！”（二）进行部分1 .幼儿和教加进行自我介绍，相互认识。师：“大家好，我是一老师，我今年3岁了。我是一名小女孩，希望大家喜欢我！

2、”师：“小朋友都认识我了吗?谁愿意向大家介绍一下自己呀？”2 .教师出示班级物品图片，引导幼儿了解不同物品的不同作用。师：“小朋友都能大方地介绍自己，真棒！”师：“老师这有几张图片，谁能告诉我图上都有什么?它们都有什么用？”3 .引导幼儿探索贴标识的方法,和家长起将标识贴在相应的物品上.师：“咱们班里有案子和椅子吗?可是老加发现所有的桌子和椅子都一样，小朋友离开后，我不知道小椅子是谁的，也不知道小朋友坐在哪，怎么办呢？”师：“小朋友都有姓名贴的标识吗?请你和爸爸、妈妈一起把姓名贴标识贴在自己的弟子和椅子上吧。”4 .播放音乐用个小例圈h教师邀请幼儿与家长进行音乐游戏。师：“小朋友们，标识都贴好

3、了吗?我们一起围个小圆圈走一走吧！”师：“我们一起跺跺脚吧!我们起拍拍手吧!我们起转转头吧！”5 .引导幼儿分组如厕、洗手、喝水。A新：“小朋友玩了半天都累了需要休息一下，请耶果组的小朋友跟着老师一起去小便、洗手、喝水吧！”B师：“桔子组的小朋友可以坐下来跟老师玩一玩吧！”6.引导幼儿和家长到室外进行运动游戏“钻山洞”。师：“外面的天气其好呀，我们需要爸爸、妈妈手拉手举卷变身成大山洞，小朋友们都变成小火车一起彷山洞吧！山洞又矮又危险，小朋友要低头弯腰过山洞哦！”（三）结束部分幼儿与教师m相拥抱道别后，离开幼儿园。师：“小火车要开问家了,小朋友们和老师抱一抱后才能和爸爸、妈妈离开幼儿园哦！”活动

4、延伸：教师与个别家长沟通交流。幼儿亲子教学活动方案2活动目标：1、让孩子在游戏中认识小动物2、知道每个小动物的不同特征。活动准备：音乐儿童恰恰舞人小鸡、小鸭、小猫、小羊等动物头饰以及字卡音乐小鸡出亮、我爱我的小动物活动过程：1、亲受的小朋友，爸爸妈妈，爷爷奶奶们欢迎你们来到我的动物王国，我是今天跟你们一起游戏的孔老师，你们也可以叫我孔雀老师。2、认识小朋友师：呀,今天来了这么多的宝贝们，下面让老师来认识下你们吧“3、音乐玩动师：老师真开心今天能够和你们一起做游戏。F面请家长们牵起宝贝们的手，让我们起来动动吧。播放音乐,儿童恰恰舞4、老师逐一邀请出今天的小动物朋友跟大家见面师：今天呀，孔老牌邀请

5、了一群小动物朋友们跟大家见面，看，谁来了？出示字卡：小鸡，小朋友回答不上来后，再出示小鸡图片。师：小朋友这下你们知道它是谁了吗?小朋友:小鸡。让我们跟新朋友打个招呼吧。语句：你好让、鸡.出示字卡：小鸭以及图片，师:它是谁呀?小朋友:小鸭.师：那我们再向我们的小鸭子朋友打个招呼吧：你好!小鸭子。逐一出示动物图片，认识小动物以及语句：你好!一5、现在我们都认识了这群可爱的动物朋友们，下面老师呀做动作。小朋友来猜是哪个小动物.6、播放音乐我爱我的小动物3老如边唱边表演7、邀请小朋友们上来困成圈起表演*我爱我的小动物师：老师一个人表演呀，太孤单所以我想请所有的小朋友一起来跟小动物朋友们表演吧8、老师总

6、结，并请所有的家长和小朋友一起欢快舞蹈。师：今天呀，老师非常开心认识了你们这群可爱的小宝贝们，也非常开心让你们认识了我的动物朋友们，希望下次再有机会还能和你们一起游戏，下面宝贝们牵起爸爸妈妈爷爷奶奶的手，让我们一起舞蹈吧。幼儿亲子教学活动方案3活动目标：1、观察花国景观,喷泉、认识桂花、菊花等植物，感受大自然的美丽景色。2、鼓励幼儿在家长的梢助卜大胆地进行家庭和自我介绍，认识自我以及与他人的关系。3、引导幼儿体验和感受集体游戏的乐趣，增进亲子和加生间的亲密关系。4、建立初步的环保意识，懂得什么行为是爱护环境，做到不乱扔垃圾。活动准备：手绢、相机、报纸、彩色小纸条.家长自备：相机、坐垫（一次性台

7、布）、食品、5元以内的小奖品。活动要求：1、请家长在活动中务必看管好自己的孩子以及自己的物品，漫防走失、落水等意外事故的发生。2、注意保持环境卫生，不乱扔垃圾。活动潦程：一、上午九点在杭州花圃杨公堤正大门集中。二、参观花胡，介绍花画景观及花卉。三、亲子游戏活动1、家庭自我介绍在宽敞草地围成圆圈坐下，在家长的帮助下，请每个幼儿向大家介绍自己及参加活动的家人。培养幼儿社会交往能力。2,亲子游戏丢手绢3玩法：每个家长抱若自己的孩子围坐成一圈，请一位家长抱若孩子绕圆圈走，把手绢随意地丢在位家长的身后，被丢到手绢的家长要马上捡起手绢抱若孩子追前一位家长，前一位家长绕圆圈幽一周没有被追上则胜利，被追上的家

8、长要表演一个节目。3、亲子游戏小猴钻山洞3小朋友扮演小猴子手脚若地屈膝爬，家长面对面排成两列坐下，把脚跷起搭成长长的山洞，小猴子排成一队钻爬。当大老虎来的时候，家长变成许多小山洞，如：弯腰手捽地、双手围圈或两人合作搭肩等。小猴子们要迅速钻到山洞里躲起来。看谁动作最快。4、亲子游戏踩报纸每个家庭为一组，各在地上摆放一张报纸.听教和口令大家一起站上自己组的报纸。脚踩出报纸的为失败出局，剩余的家庭将报纸对折继续游戏。看哪个家庭能坚持到最后。5、游戏寻宝教师将小纸片随意地成在草丛里，请家长带着孩子一起去寻找，看谁找到的小纸条最多。最后凭找到的小纸条的来领取小奖品。四、自助冷餐会。请幼儿将带来的食品与好

9、朋友分享，体验分享的快乐。五、整理收拾好垃圾，培养幼儿的环保意识结束活动。幼儿亲子教学活动方案4一、活动名称：快乐的圣诞节二、活动目标I、了解西方的传统节目一一圣诞节。2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐.3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。三、活动准备1、装饰有节日气织的活动室，睡眠室及“圣诞节”均饰。2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶.幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套.即时贴剪成的红色：角

10、形、粉色五福花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内。四、活动过程（一）活动导入I、教师：圣诞节到啜，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐（另一名教师扮演）还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩.2、示范讲解“寻宝”玩法：出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么？都是些什么形状?什么颜色？老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认我的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭卜来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务历”检查正确后，可领

11、一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。3、家长也同幼儿样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓶花、球色半圆形。4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。（二）圣诞舞会一一圣诞快乐（互动舞蹈幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳M圣诞快乐舞。（：）智多星游戏I、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可.神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡,请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容（如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格）来表演，做对了，教师扮演）会奖励你一个小奖品。2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。（四）欣赏童话剧一一圣诞节的来历1,教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆

12、祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗？2、下面请欣衽由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧一一圣诞节的来历。（旁白一教师）：很久很久以前，在个非常寒冷的冬天，有位可怜的乞丐（家长），他又冷、又渴、又饿。他来到了一个村庄，遇到了一位富人（幼儿）和一位穷人（幼儿）。乞丐（对着富人）说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧？富人：我是富人，我很常有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。乞丐（殿难的站起来对穷人）说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧？穷人：我很贫穷，只有片面包，但我愿意分一半给你。乞丐（脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人）

13、：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你.（旁白）慢慢的，松树枝我的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们.（五）圣诞老人送礼物1、教师：我们轻轻的闱坐在烛光旁，每个人许个愿，美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推若礼物出现在大家面前。3,圣诞老人:孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后,将会得到份心爱的圣诞礼物。4、幼儿说号码选礼物。(六)自助餐幼儿拿者心爱

14、的礼物，快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，分享若节日的快乐！幼儿亲子教学活动方案51.活动目标：(D通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。(2)给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿来制作ChriS1.mUSS1.ar,Christniascards等活动来体5佥圣诞节欢乐的气氛。(3)能够和同伴共同分享节日的快乐2.环境创设：(1)圣诞树这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气第立刻就显现出来了。树顶星树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，喊上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分

15、仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。2022年幼儿园圣诞节活动方案5篇2022年幼儿园圣诞节活动方案5篇布偶在装扮华阑的圣此树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。雪花片在绿色的圣诞树上拄满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。对了，就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代苻)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。教学卡片也可把我们的教学卡片剪下来挂在树匕然后请幼儿点读，既有趣乂起到了更习的作用。很有创意的圣诞树!好好喜欢哦.原来梯子还可以这样用(2)将每个窗口打扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个适活般的世界，用铁丝将松枝串扎在起，挂在窗户周国，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和MerryChristmas!”的字样。明亮的破璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞玲铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣。(3)可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等.(4)全园孩子学会唱英语歌曲：Jing