幼儿园中班社会教案范文集合8篇.docx
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1、幼儿园中班社会教案范文集合8篇幼儿园中班社会教案篇1活动目标:1 .人的一生是个美丽的过程,通过谈话、观货课件帮助幼儿树立自己美好、远大的理想。2 .教育幼儿珍惜生命,努力实现自己的理想。活动重点:感知人生是一个美丽的过程,帮助幼儿树立自己美好的理想。活动准备:制作课件、画纸、油画林活动过程:一、观看短片播放短片,教师讲解:1 .教师:动画片讲述的是谯的故事呢?(小种子)教和:它又学小鸭子又学小猴子是为了干什么呢?(寻找自己的理想)2 .小种子通过不懈的努力,最后找到r吗?还长成了花,给人们带来美的感受,它很开心的笑了。在它寻找的过程中,我们应该学习它的什么精神呢?请小朋友们带着这个问题再欣赏
2、遍:应该勇于去寻找自己的理想,做一个堆社会有用的人。二、播放幻灯片:出示一系列“美丽人生”的图片,幼儿边听音乐边欣赏,如:生日照,结婚照等.引导幼儿感受人生的美好,要珍惜生命才能享受这个美丽的过程。三、播放幻灯片:请幼儿欣赏教师的“美丽人生”。老加也有我的美丽人生,小朋友愿意和我一起分享吗?教师边播放幻灯片边讲解:1 .最后由:”而今后老师还会有很长的时间,还要去学习,继续去实现自己一个又一个美丽的理想。”引出:小朋友们,你们以后会是什么样?你们有美好的理想吗?2 .集体讨论.3 .请个别幼儿讲述。四、给幼儿分组:把自己的理想在画纸上表现出来。画完了,如果愿意,可以讲给身边的老师听。幼儿园中班
3、社会教案篇2I、根据已有生活经验,合理推测画面中人物的角色身份和行为。2、仔细观察画面,大胆讲述自己的想法。课件PPT.一、创设公交车情境,模拟酸车(出现公共汽车场景,播放汽车行驶的声音)听听看看,一辆什么车开来了?(公交车)你们乘过公交车吗?你们乘坐公交车去过哪里?谁来说说,有没有去不一样的地方?小结:公交车能给我们带来许多方便。二、看看猜猜下车的人。()播放汽车到站了的声音,观看PPT:妈妈下车了。1、读,到站了.我们看看谁下车了?她是谁呀?2、你从哪里看出来的?公共汽车到站了,卜来了一位年轻漂亮的妈妈。看看妈妈到了哪里呢?3、你怎么知道这是菜场?(哦,有好多新鲜的鱼:绿绿的声菜:菜场里的
4、菜可多者呢,谁能一下子说好几个的?萝卜、黄瓜、西红柿,土豆、毛豆、小豌豆:肉类、水产、豆制品的营养可好呢,点心、早饭).4、妈妈看到这么多菜,她想干嘛呢?把菜买回家会做给谁吃呢?做一桌香喷喷的菜给家人吃是件多么开心、幸福的事情呀。小结:妈妈下车买了全家人都喜欢的菜。嘀嘀坐好咯,车子又要开了,准备回家了。(二)播放汽车到站了的声音,观看PPT:建筑工人下车了。I、这次公交车会开到哪里去呢?我们先来听听看?你听到了什么声音呀?听出来了吗?这回公交车开到了哪里啊?我们来看看到底到了哪里?2、到J建筑工地谁会下车呢?我们来看一看,他们是谁?你从哪里看出来的?(戴着黄黄的安全相的工人,手里拿着施工图纸的
5、)工人是怎么造房子的?来做做看,搬砖头、钉钉子、刷堵嬖.3、这么多的工人可能是在造什么呢?(娱乐场所、游乐场、医疗设施、住宅区、饭店、宾馆)4、是呀,我们身边这么多房子都是工人叔叔造出来的,你们有没有什么话想对他们说的?小结:我们都想感谢他们,对他们说声辛苦电。公共汽车到站了,工人叔叔下车/,他们给我们造/各种各样的房子。嘀嘀我们的公交车又要出发啦。(三)播放汽车到站了的声音,观看PPT:到游乐场的人下车了。】、这下会开到哪里.去?猜猜。我的开到游乐场喉,你们再不喜欢?那游乐场里有什么呀?游乐场里到处都是好玩的。谁会在这里卜车呢?2、去玩的小朋友下车除了去玩的小朋友,想一想,还有谁也要在这站下
6、车,你们知道吗?还有很多人在游乐场里工作呢。有谁呀?(保安叔叔、清洁工、维修工、售货员、维修员、检票员)小结:公共汽车到站1.去游乐场玩的人还有游乐场的工作人员都下车了。有了这些工作人员我们才能在游乐场里玩的更开心、更安全。幼儿园中班社会教案篇3活动目标了解农民的辛苦,知道粮食来之不易。知道珍惜粮食,不浪费食物.活动准备课件准备:“米饭”图片:我不浪费粮食动画视频:“不浪费食物”组图。活动过程出示图片“米饭”,引导幼儿讨论米饭的来源。这是什么?米饭是用什么做的?你知道大米是从哪里来的吗?播放动画视频g我不浪费粮食,引导幼儿感知大米的来之不易。熊猫奇奇和妙妙也想知道大米是怎么来的,他们和小伙伴一
7、起坐上巴士嘟嘟的K碗来到了田野寻找大米的由来。大米是什么加工而成的?稻谷是怎么来的呢?小结:农民要经过就地、播种、育苗、插秧等种下水稻,等待水稻长出金灿灿的稻谷,再进行收割、脱粒,最后把谷粒加工脱壳碾出大米。大米来之不易,每粒粮食都是农民用辛勤的汗水浇灌的,我们要尊重他们的劳动成果,不挑食,爱惜粮食.出示组图“不浪费粮食”,引导幼儿了解珍惜粮食的方法。1、讨论交流珍惜福食的方法。粮食来之不易,我们都应该珍惜粮食,你知道哪些节约粮食的方法?2、出示组图“不浪费根食”,讨论图中的现象。这些行为对不对?应该怎么做?小结:我们要懂得珍惜留食,吃饭的时候双手扶好碗,不抻米粒,吃多少盛多少,不随意丢弃:去
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