幼儿园探索型学习活动表现行为分析评价表.docx

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1、3-6岁幼儿探索性学习活动表现行为举例培养目标衰现行为1表现行为3表现行为6爱发现：亲近自然.乐于观察、捕捉自然环境中的事、物，善于观察、比较、发现自然的神奇.1、喜欢接触大自然,对周围的很多事物和观望感兴趣.1.喜欢自然,乐于接触自然事物，对自然世界有好奇心，1.了解人们生活与自然环境的密切美系，知道尊理和珍惜生命，保护环境.2、对常见的动机物有兴趣，发现周国动植物多种多样的,2.感知和发现动抗物的生长变化，2.察觉动机物的外形特征、习性与生存环境的适应关系3、感知和体缝天气对自己生活和活动的影响.3.华知和发现不同季节的特点，体验季节对动植物和人的影响.3.煜如四季变化之美，T解四季变化的

2、顷序与规律，好提问：对事物充满好奇，乐于提出问题、愿意动手动脑寻找问题的答案。k对感兴建的事物主动观奈,发现其明显特征1、对感兴趣的事物枳极细致观察、喜欢动手动脑探索物体和材料1、仔细观察、比较，对周围事物的发展变化积极提出同SS、发起讨论5、羟常问各种问烟，乐于表达自己的发现5.对好奇的问题M欢寻根究底，并乐在其中5.积极动手动脑、意试运用各种方法寻找问题的答案.乐探究：能运用多种感官探索自然世界，具有细致观察、敏锐发现、好奇好问、主动探究的基本能力。6、能用多种坊官、动作去探索，尝试使用不同的探索工具,6.尝试对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同.6.乐于与同伴合作探究，制定简单的探

3、究计划7,尝试用拍照、录音等方式进行询单的记录.7.装试运用观察、阅读、猜测、实险等方式进行探咒.7.主动运用不同的工具、根据兴鹿与热点进行探究，8、堰意表达自己的需要和想法,必要时能配以手势动作.8.有兴跑地表达自。的所见所闻,讲述比蛟清完整.8.探究中有思考，会试进行简单的推理和分析.发现事物间的明显关联.善表达：枳极尝试用运用语宫和其他非语言方式自信、主动地充分表达表现.享受成功的快乐.9、乐于搜集自然中的物品或向别人介绍所发现的美的事物.9.尝试用荷单的记录、录音拍照等方式表达自己的发现与问时9.愿意与他人讨论问题,表达自己的观察、探索发现.10,喜欢用涂涂画间、用自然材料拼拼贴贴来我达对自然的喜欢与想象。10.乐于用动作、声讦等表现自然中的美好事物.10.愿意用多种方式记录自己的自然笔记、有探窕过程会创造：眸于发现和礴受美，乐意用多元方式进行创想、创造具有初步的审美情梗，Ik乐意用声音、动作、姿态、模拟自然界的小物和生活情景.11.欧赏感受自然之关，善于用自然材料送行组合、创造、想象。I1.乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音,并产生相应的联想。幼儿自然探索活动表现行为观察分析表培养目标表现行为观察（勾逸并举侪）分析表现行为1表现行为3表现行为5亲自然：乐探知善表达：会创造：分析与支持