提升干部教育培训数字化水平.docx
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1、提升干部教育培训数字化水平干部教育培训工作条例要求建立兼容、开放、共享、规范的干部网络培训体系。全国干部教育培训规划(20232027年)提出,要“推动网络培训体系建设,提升干部教育培训数字化水平”。新形势新任务对干部教育培训提出新要求,提高干部教育培训教学和管理数字化水平,应从干部网络培训平台建设、课程德设和干部培训管理数字化建设三个方面探索有效路径。推进干部网络培训平台建设。一是建立健全干部网络培训标准体系。按照“管用务实、急用先立”的原则,建立并完善系统开发、学时管理、课程分类等方面国家标准,健全干部网络培训管理办法,同时规范地方标准,因地制宜满足各级干部网络培训需求,逐步建立规范化、标
2、准化的干部网络培训制度体系。二是加强各级干部网络培训平台互联互通。探索建立平台之间学时互认标准,统一学时单位,规范学时管理。加快各地红色资源上网入库,形成全国“一盘棋”,让全国优质资源惠及全国各地干部。三是以“技术+管理”的方式规范网络学习行为。网络培训的难点在于干部网络学习行为管理和学习成效考核,配备网上班主任、学习管理员是完善督学导学促学、跟进提醒的有效手段,运用人工智能、大数据、AI等新技术是加强学习行为管理和提升网络培训质量的有效方式。加强干部网络培训课程建设。一是各级干部教育培训机构积极开发干部网络培训优质课程,推动形成课程共享机制。把握网络教学特点和规律,细化网络课程开发方案,注重
3、统筹协调,提高开发质量,有计划高效率推进课程开发,丰富呈现形式,增强培训效果,推动优质资源共享。二是严把网络课程政治关、质量关。坚持“三审”制度,牢牢守住意识形态的安全防线,确保在网络平台上绐干部学习提供政治合格的高质量课程,确保不出“杂音”“噪音”。三是创新网络培训方式。用好网络直播课堂、在线课堂、翻转课堂等教学模式,把握好频次和培训对象,用好学员端和管理端,用好PC端和移动通信端,满足干部对学习手段多样化、学习时间即时化的需求,运用人工智能等现代信息技术,给干部学习带来新体验,实现干部教育培训线上线下混合式教学。加强干部培训管理数字化建设。一是确保干部网络培训平台安全。严格落实国家信息安全
4、等级保护和数据分类分级保护等制度,筑牢安全防线,提高干部在线学习平台管理人员和网络运营者应对网络安全事件,防范化解网络安全威胁的能力,保障干部教育培训网络安全、信息安全。二是分级建立干部教育培训数据库。推动线下主体班培训全过程数字化管理,与网络培训情况共同记录在同一信息管理系统,有助于各级单位全面准确及时掌握干部参训信息,实现干部教育培训信息集成汇总和综合分析。三是推进干部终身学习公共服务大数据应用,整合干部教育培训数据资源,进行多维度数据分析,绘制可量化、可评价的干部“学习图谱”,既有助于各地区各部门全面掌握干部培训情况,又有助于掌握学习需求,便于精准推送课程。(作者单位:天津市委党校)景怡
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