文言文《欧阳修苦读》原文注释翻译及试题.docx

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1、文言文欧阳修苦读原文注释翻译及试题欧阳修苦读是中国古代勤学励志的典故之一。讲的是唐宋八大家之一的北宋散文家、词人欧阳修在四岁而孤，家贫无资”的环境下，从小至大，昼夜忘寝食，惟读书是务的勤学故事。可见逆境是人生的一笔财富，惟读书是务的精神也值得学习。所以要刻苦学习，报效祖国，所以警示后人要加强学习。欧阳修苦读欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵占人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。抄录未必，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，推读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。注释1 .选自欧阳公事迹，题目为编者所加。2 .欧阳公：指欧阳修，北宋文学家

2、，史学家。3 .孤：幼年失去父。与今意不同，今意：失去双亲。4 .资：财物，钱财。5 .太夫人：欧阳修的母亲6 .荻(di)：芦苇秆。多年生草本植物，与芦苇相似。7 .以：用，用来。8 .书：写。9 .诵.诵读,阅读。10 .就:靠近。11闾（IU）里：街坊，乡里，民间。占时候二十五户人家称作一闾。12土人家：读书人家13 .或：有时114 .因：趁机。15 .惟读书是务：只致力于读书。惟：只，只是。姑:指代读书。务：致力，从事。文中指一心一意努力读书。16 .文字：文章17 .为：成为.18 .及：到19 .长：长大20 .及其稍长：到他年龄大些。21 .下笔已如成人：文章已写得和成人的文章

3、一样好。译文欧阳修四岁时失去父亲，家中贫困没什么资产。欧阳修的母亲就用芦苇秆在沙地上作书画，用来教他写字。（让他）多诵读古人的篇章，让他学习写诗的方法。等到他稍梢长大些，但是家里没有书可以阅读，（他）就去匏近乡里的读书人家去借书来读，有时进行抄写摘录。有时还没抄录完，便已经能背诵。以至于白天黑夜忘记吃饭睡觉，只把读书当做自己的工作。他从小写的诗歌文章，像大人写的一样有文采。启发与借鉴成功的道路是艰难的，向志的人才能勇敢地去攀登，只有付出辛勤的汗水了，才能获得最丰硕的收获。典故启示欧阳修在年幼时家境不好，表面看上去是悲惨的，但对于有志气的孩子来说却不见得是一个坏事。因为家境的窘迫会使孩子较早地品

4、尝世态炎凉和生活艰辛，促使孩子早懂事，早立志！从现实看，一些富足人家的子弟因为眼前吃不愁、穿不愁，倒是少了许多学习的动力,使将来有所成就缺少了思想和性格基础。欧阳修的成才，不仅仅是因为他只身的努力，还有他的母亲善于教育，严格要求。相关试题1.文中“教以书字”的“书”的含义，跟下面哪一句中的“书”相同？（）A.卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。22 惟予之公书与张氏之吝书若不相类。C.一男附书至，二男新战死。D.乃丹书帛F1.“陈胜王”，置人所皆鱼腹中。2 .翻译句子。欧阳修四岁而孤。惟读书是务。3 .就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是：4 .欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促

5、进他成长的原因是【答案】1 .D写（动词）2 .欧阳修四岁时父亲就去世了只是致力读书3 .勤学苦练、专心致志4 .家长的善于教育，严格要求。欧阳苦读欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵占人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。【注释】孤：失去父亲。太夫人：欧阳修的母亲荻：禾本科芒属植物。1.下面句子中，朗读停顿节奏正确的是（）A.以至/昼夜忘寝食8 .自/幼所作诗/赋文字9 .解释下列加点字的意思。（1）就闾里士人家借而读之之：_（2）或因而抄录或：_10 翻译下列句子。欧阳公四岁而孤，家贫

6、无资。11 欧阳修的成功除了他自身努力，,还有一个促进他成长的原因是。参考答案1 .A本题考查句子的停顿。A.结合参考译文可知，“以至昼夜忘寝食”的意思：以至于欧阳修白天黑夜都废寝忘食。正确停顿为：以至/昼夜忘寝食。B.结合参考译文可知，“自幼所作诗赋文字”的意思：他从小时候起所写的诗歌文堂。正确停顿为：自幼/所作诗赋文字。故选Ao2 .代词，代指书“就闾里士人家借而读之”的意思：就到乡里的读书人家去借书来读。之：指代词，指代书。有时“或因而抄录”的意思：有时借此机会抄录下来。或：有时。3 .欧阳修在四岁时失去了父亲，家境贫穷，没有钱（供他上学）。4 .勤奋苦读专心致志母亲的严格要求参考译文欧阳修在四岁时失去了父亲，家境贫穷，没有钱供他上学。欧阳修的母亲用荻秆在沙地上写画，教给他写字。欧阳修的母亲还给他诵读许多占人的篇章，让他学习写诗。到他年龄大些了，家里没有书可读，他就到乡里的读书人家去借书来读，有时借此机会抄录下来，还没抄完，但是已经能背诵这篇文章了。以至于欧阳修白天黑夜都废较忘食，只一心一意努力读书。他从小时候起所写的诗歌文章，就能与大人一样有文采。