新版千字文12性静情逸 教学设计.docx
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1、千字文教学教案设计课题千字文第十二课时教时45分钟主备人丁老师教学内容性睁情逸,心动腌守真志满,逐物意移坚持雅操,好爵自糜都邑华更,东西二京背邙面洛,浮渭据泾教学目标1、识记性静情逸中生僻的字,特别注意逸.翳、弗、邙、渭”等字.2、找出韵律,熟读性静佶逸并尝试背诵.3、初步理解课文中表现的为人处世的道理,保持善良的天性和高难的情操载学难点1 .找出韵律,熟读性舒情逸并尝试背诵.2 .初步理解谡文中表现的一些生;舌道理,保持善良的天性和高雅的情操政学准智PPT敕学过程一、复习导入1 .还记得我们上节课学习的内容吗,一起来背诵.2 .今天来学新的一段内容.和千字文的第三部分(PPT第5页)这一部分
2、讲述了与上层建筑,也就是国家、政权、政治、政令等有关的内容,最后用几句话赞美了祖国辽阔的疆域,壮丽的山河和秀美的景观.这一部分内容,行文流畅、语言优美、气势磅礴,如能购文入观的读去,实在是一种真善美的救育和享受.二、新授感悟(一)1.初读文段,字正腔H1.读正确(PPT第3.4.6.7页)1.学生自由朗读文章,当遇到难读的或者不会读的字,多读几遍,看谁读得最准,学得最快。2请学生代表试读文章,其他同学听读注意生字的读音.3 .请同学相互纠正关键字的读音。老师指出近点字词的读音4 .听老师泛读一遍:领读两遍夕师和同学起找出韵脚:全部押韵“i、/Mg”:老师和学生拍手读G男女生合作拍手接龙读,读出
3、的律.2教师诵读本课内容,初步讲解性睁情逸,心动腌守真志满,逐物意移(PPT第3页)性情安静心情就安逸,内心躁动精神就疲乏.像持住自己善良的天性,就会内心充实,追逐物质享受追逐物质享受善性就会转移改变坚持雅操,好倒自强(PPT第4页)坚守保持高雅的情操,高官厚禄自然就会为临.都邑华史,东西二京(PPT第6页)中国古代的都城华美壮观,有东京洛阳和西京长安.背邙面洛,浮消据泾(PPT第7页)东京洛阳背靠邙山面对洛水,西京长安左克渭水右依泾水.3、图文解释+历史典故,迸一步理解课文性静佶逸,心动神疲守真志满,逐物意移1.83文+SE点词语解释+原文翻译性照情逸:注稀:逸:安乐,安闱。性情安睁心情就安
4、逸.(PPT第9页)心动神疲:内心躁动精神就疲乏.(PPT第10页)守百志满:保持善良的天性,就会内心充实.(PPT第11页)逐物意移:逐物:追逐物欲.意移:意志动桂.追逐物质享受善性就会转移改变.(PPT第12页)2.历史典故(管宁割席)(PPT第13页)东汉人管宁和华歆是好朋友.他们同吃同住,一起读书.有一次,他们一块儿去菜地里锄茎.管宁挖到了一块金子,他亳不在乎地把金子扔到一边,缝飒草.华欧拾起那块金子,仔细地端详了一阵,才放下.又一次,他们坐在一张席子上读书.忽然门专来了鼓乐声.华歆立即起身走到窗前去看,管宁却不为所动,继续读书,原来是T立达官显贵乘坐豪华的车子从这里经过.华歆被这种排
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