狂人日记鲁迅作品读后感.docx

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1、狂人日记鲁迅作品读后感狂人日记鲁迅作品读后感1鲁迅先生是我个人比较喜爱的一位作家，也喜欢他说过的一句话：“浪费别人的时间等于谋财击命。”今日一读周先生写的狂人日记h看懂了一些俗世道理。在夜间读这篇文章，不禁有些害怕。题目挺狂的，资料也疯狂至极。文中多次提到/“他要吃我”，把那个社会的人都形容成r可怕的吃人狂魔。他的哥哥，亲戚，村内人，都对他的“肉”虎视眈眈，青黑的眼，惨白的脸，没有点人性。这也是让我感到发颤的。我怕那令人惶恐的外皮，更不想碰触那颗散发，京气的心啊！在狂人眼里，人的劣根性就这么目出来了。我不敢去想象那些脑里虚构出的场面，那样会让我头皮发麻。我可怜那些吃人的人，没有属于自我的思想，

2、被百年来的封建礼教束缄者却不屑去挣脱，我可笑那些吃人的人，不懂得身体发肤授之父母，麻木如同行尸走肉。文中的狂人也厌弃那些人，却只能无奈地不一样他们样。他们的脑了是混沌的，他们的双手是邪恶的，他们的嘴是污浊的.谁去救救他们啊？他们是沉睡若的，就如同当时的国民一样，他们的双眼看不到身边人，他们的耳畔也听不见自由的真谛。我新惜晚清的腐败，也郁结于民国时期的战乱纷3人民的无家可归。最终一句“救救孩子！”让我体会到了一颗赤心在跳动，在黑暗中发出嫌眼的红光，在不安与急切里交错着，感叹那个时代之下的浮华与苍凉，同时也为有告迅这么一位文学大师而感到骄傲。我们有狂人的态度，却没有他们的精神。狂人日记售迅作品读后

3、感2黑暗是什么？是负着空虚的负担，是严威和冷眼中走着所谓人生的路？是精神上的愚昧，是肉体上的束缚？是不可逾越的高山，是刺痛灵魂的荆械？是刺破心灵的的暗礁，亦或是无知的奴隶，卑微的侍者；还是时代的诡异？狂人日记中记叙了“人吃人”的灾难，当鲜血淋漓的人被一个个饥肠辘辘的“野兽”狼吞虎咽下去，他们面不改色，一副泰然自若，若无其事的样貌，谁会明白在他们虚伪的外表下，竞在筹谋瓜分人的阴谋.麻木的肢体，被俘虏的意志，被摧毁的精神，一个个眼神呆滞，时代的黑暗使他们蜕变了，蜕变的狠毒、无知，昔日善良的种子已被恶毒的藤险所缠绕，命运的不公使他们沦为这个时代的牺牲品。被奴役的肉体，被驾驭的思维，被溶解的顽强，俨然

4、一副野兽的样貌。而时代的里程碑终以血腥，愚券，残暴，无奈结束。生存的意义就是打破这种局面？还是苟且偷生，沦为这个年代的战利品？还是力挽狂澜，用生命的薄弱去挑战时代的离度，那无疑是飞蛾扑火，自取灭亡。被时代缴获，被命运折磨，忍受莫大的耻辱，最终酿造一幕幕杯具！符灰色的天空染上鲜红的血迹，以唤醒支掾灵魂的血液，忘却坚持生命的理由。被潴以污水的幼苗，被摘取花播的蒂蕾，变得扭曲，变得丑附。被侵蚀过的肉体，留下蛆的痕迹：被打碎过的内心，留卜玻璃的足迹。被鲜血浸染过的心，早已不堪击：被狼南俘获过的梦，早已支离破碎：被冷峻触碰过的脸，早已伤痕累累。狂人日记鲁迅作品读后感3近几大，我拜读了鲁迅先生写的狂人日记

5、B这部小说，让我深深体会到了当时旧社会的黑暗。这部小说主要讲了在旧社会中，鲁迅来到了大哥的家乡。但那里的人却很奇怪，当售迅一人走在路上时，路上的人都面色铁者的议论者他，似乎怕他，似乎又想害他。当我读到有个女人在街上打自我的儿子，边打还边说：“老子呀！我要咬你几口才出气。看到这，我不禁吓了一大跳，虎毒还不食了呢！况且这个有血有肉活生生的女人怎样会如此残忍呢！可是，更可怕的还在后面。那天，一个人来告诉大哥说村里有一个大恶人死了，村里的几口人便挖出他的心肝拿来吃/,还说是能够壮壮胆子.直到最终，鲁迅最终明白/大将与那些人是一伙的，H的是想吃鲁迅。才明白妹妹五岁时的死，是因为被大哥吃了，才明白那里是个

6、吃人的地方。我想：旧社会实在是太黑暗/、太恐怖那些人太残忍了，以为吃别人身上的什么就能补自我身上的什么这样一个荒,唐的谣言，就去忍心去伤杏自我的亲人。哎！可悲啊，可悲，I口社会实在太黑暗了。狂人日记停迅作品读后感4鲁迅，原名周樟寿，字像山，后改名周树人。狂人日记这本书的作者也就是善迅所编写的“狂人日记主要收集了瞥迅的三个白话小说：E呐喊3、E彷徨、6故事新编h由各种故事表达了封建社会对人们的*迫和迫害,讽刺了当时被封建社会所感染的人们，也让我深深的体会到了旧社会的黑暗。就拿呐喊3里的一篇散文狂人日记来说。这篇文章中写f“赵书翁”和“七八个人”交头接耳的议论“我”，脸色铁肖，家里的人都装作不认识

7、“我”，他们的眼色，也全同别人一样.佃户村里的个“恶人”被村民打死，几个人挖出他的心肝，用油炒了吃，干是“我”就认为他们也要吃“我”，大哥找/一个老头子给“我”诊一诊，“我”认为老头子也是刽子手扮的，让“我”静心养一养可是是想养肥了吃“我”。之后又认为“哥哥”要吃“我”。这篇文章里提起了好多次“吃人”，也许看起来就像是一个丧心病狂的人写的“一派胡言”，可是我认为鲁迅所写的“吃人”应当是说的旧社会里的一些官僚和地主也就是一些有权利的人，对底所劳动人民的迫宙。文中最终的一句话：没有吃过人的孩子，或者还有？救救孩子“救救孩子”这句话，也许是“我”对打破黑暗的旧社会的期望，期望旧社会不要在迫害其他人.

8、“狂人日记”这本书让我体会到了以前黑暗、封建的旧社会对人民压迫和迫害。狂人日记停迅作品读后感5初读狂人日记h觉得作者鲁迅先生似乎在说梦话，资料凌乱近似无逻辑，于是，写这篇读后感，也从“梦”开始。“狂人”近于“源”，在做若“恶梦”，在境缴中充满了吉面狰牙的家伙，黑暗阴森的笑，古怪的语句。却借着“疯”，把带着愤怒、惊恐的鞭子下子打到隐痛之处，充满/内在的紧张.，每个人都睁着眼睛说谎话，互相深疑，都想控制别人，却都无力超越他人，因而斤斤计较着。“狂人”被道得“疯狂”了，从而说出堆真话。都说是“揭露传统封建礼教的丑恶”，但,何以惟有此篇有如此之名声？抛舍某领袖对于鲁迅先生强加的评价以及历来的噪音，让我

9、们关注文本。最让我眼前一亮并感到好奇的，并非其对封建文化传统的批判，而是：“我未必无意之中，不吃了我妹妹的几片肉，此刻也轮到我自我有了四十年以人履历的我，当初虽然不明白，此刻明白，难见真的人！”据此，我想，鲁迅之所以不凡，其深刻的怀疑性以及随之而有的批判性，也许是其中圾重要的原因之一。在引文中，他不但怀疑，批判了那些“吃人的人”以及“礼教”，连自身，他也怀疑，他也反思自我，他也肯直面事实，他也批判。有这样种说法：真理，首先应当是。尽管，从逻辑角度而言，此话似有语病，但其所指，我已明白。古今能直面现实、勇敢说真话的人，有几个呢？博学如朱光潜、巴金、郭沫若，为了“活得好一点”，“安逸一点”，就唱着

10、钢铁坦克极权的赞歌，畏首畏尾。鲁迅之所以能深刻、透彻看破迷雾，其求真之愿，实为大因由。所以，才有了这“反常”的“狂人”。问题是，“反常”、“疯狂”、“梦吃”之后，怎样办？每一天身处一个死寂的社会，每个人都认为你“傻”、疯”、“狂”，并且，每一天的生活，还得照样过，柴米油盐酱醋茶，还是缺一不可。年深月久，心灵能抵抗得住吗？“耗散理论”告诉人们，仅有“系统的开放，才能让物质，信息等从无序走向有序。然而，如何能够坚守，不断提而突破局限,实乃大问题，毕竟，理论归理论，实际归实际。必须注意的是，“狂人”身体更原后的“赴某地候补”。由激烈地反封建制度及其文化开始，之后被致狂，留下“语颇钳杂无伦次，又多荒.

11、唐之言”的“日记二册”，最终，病愈，做官去了。也就是说，“狂人抛弃“狂”时的思想和原则，选择/委曲求全，终究无法抵抗来自整个社会的“黑暗力量”，更新成为“奴隶”了。鲁迅为“狂人”安排了做官这个结局，实在是太清醒了。从“救救孩子”那既悲切乂空洞的“呐喊”，联想到“狂人”愈后默默无闻地就范做官，能够感到封建宗法制度及其文化扭曲先行者人性,毒化他们灵魂的顽强而又可怕的力量，就能够看到极大多数尚无原创的强大的思想体系的改革者可悲的下场，比如康、梁，乃至正在写文章的我，都可是是“借助别人的武器来战斗”，罢了。就个人经历而言，突破个人局限，有必然性也有偶然性，并且，充满偶然性。在我记忆中，有：次半偶然半个

12、必然导致的突破.其中，最迅猛最明显的突破是从高一开始的。当时，年级有文学社，授课教师是年轻而充活活力的重晶晶先生。他为我开了扇窗户，并且，因为我向好阅读，当时遇此平台，当然要好好把握。于是，开始了相对很多而广泛的阅读。此外，当时促进我儿乎全力投入文学的因素还有三个，一，我当时不堪功课成绩之重，理化生.几乎让我绝里，一绝望就就得寻找精神寄托：二，当时我出任学习部部长，是学生杂志某的主编，边学边用，学用互助；三，当时遇一志向与性情、爱好相投之人，每天玩着高强度的诗词背诵游戏以及文字游戏，欢乐而充实。五大因素再加上一丁点上进心，方有r今日的我。但即使有过这样的心理历程与经的，也不能让我坚信我以后不会

13、成为一个空虚无聊苟且偷生之辈。行文至此，似若离题。停迅先生对“娜拉走后，会怎样”提出了两种可能：不是限落，就是回来。今日在此，幼稚地提出第三种可能：维续前进，因为“狂人”可能会喜欢上求真求知的欢乐。可是，与此同时，一个新的问题又会出现：随若发现、懂得的东西越来越多，人会变得怎样？我还小的时候，妈妈告诉我，地板脏。我求证过，当我赤若卿走上一天的地板，抬起来看，黑如煤炭。因而，“推论”得出，狗也是“脏”的，所以，一向怕狗，怕与它接触，尽管在理性上，深知“万物生而平等“，但情感上始终无法理解狗，称“狗”而非“犬”，足为证。同样，小时候看到新闻报道，是关于飞机失事的，由此，在怕乘坐飞机。尽管我明白，飞

14、机失事的概率十分低。也许，明白得越多，限制越多，“无知者无畏”，也许，就是经这样的推理得出.但，我绝不会选择做“无知者”。911灾难发生之时，那些投入救人行动中的人，难道不明白危险吗？所谓“细节”决定成败，我想，大概能够这样理解：真正决定了个人走向的因素，主要是两个，一为常识，一为本能“本能也分两部分，一为“生理本能”，一为“继后天训练而成的属于自身的本事”，即对一事作出近乎条件反射的反应，视为“本事”或“本能”。“明白越多，限制越多”的原因，也许，正在于当我们明白的东西越多，经历越丰南，就越相信自我的经脸，当新事物出现时，很难及时而准幽地作出反应及确定。毕竟，人是很雄超越自我经5佥而存在的。

15、这，也许就是人类的大同限，大悖论，大悲哀所在！我由个人经验所得的“娜拉走后”第三种可能，即为证。上帝乂要发笑了。可是，还有一堆问题。个人的经验既是人的丰寓认知与确定力建立之源，也是人的局限性的根本，那么，是否意味着，最没有经验的时刻就是最没有束纳的时刻？或者说，童年时提出的问题，是否就是一生的局限的边界，所谓“救救孩子”？那么，人，穷尽一生，会有多大提高？人为何而生？狂人日记鲁迅作品读后感6鲁迅的第一篇白话文狂人日记令我印象深刻。里面的“狂人”在此刻人看来就是”疯子“，但我细细品味，却有了自身的见解。书中狂人说：“我三十年未见过明月赵家的狗恶狠狠地看我儿眼，似乎立刻就要吃了我了”当然这都是假的

16、，一个人怎样可能三十年没见过月亮呢？狗怎样会见谁吃谁呢？所以，这都是“狂人”疯森的想象。如果真把这当做想象的话，那就真的是在看疯子的日记。在我看来狂人口中的吃人是在批判封建礼教制度的毒害下，人们心理扭曲，却还要对下一代灌输封建理念，将下代埋葬在这吃人的封建礼教之中。而在这样几乎人人都被封建礼教“吃掉”的社会中，被封建礼教毒害得太深的人们又要把未被污染的人们拉进“吃人”的圈子。民众的愚昧更是在对孝子应割肉煮了请生病的爷娘吃上体现出来。能够说实际上主人公发狂的阶段是他短暂的从封建礼教中醒悟过来的时期。然而很可惜，主人公的醒悟之语，在当时只被人误解为是发疯是所说的就言疯语。事实上，在世人取笑狂人时，他心里正苦涩的吟若“世人笑我太痴狂，我笑世人看不清。”也许是预料到自我在短哲的醒悟后，最终还是要被吃人的封建礼教所吞没，