班主任工作范文班主任对学生的经典评语.docx

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1、班主任工作范文之班主任对学生的经典评语1、你是个性格较内向的小孩。事实上你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆怯？缺乏自信，你已失抻了不少成功的时机。教师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗？教师确实非常喜爱你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的答复，流利的谈吐，优美的文笔；一手美丽的好字，你品学兼优，全面开展，令教师赞美，同学们羡慕.希望今后你在学习中大胆施展本人的才能，使你更加出色。2、你是一个待人诚恳，心肠仁慈的小孩，上课总是认真听讲,作业认真完成。假设你能接着努力一点，课堂上大胆枳极一些，有咨询题主动请教教师同学，相信你的成绩会更好。在新的学期

2、里。教师期待着你的进步！你关怀集体、热爱劳动、认真学习，是教师眼中的好学生，我们能获得优秀班级体也有你的一份功绩，假如你能在课堂上积极发言，认真听讲，课后认真完成作业，你将会更棒！努力吧！给父母和教师一个惊喜！3、父母眼里你是个乖巧、明白事的好小孩，同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关怀集体的同学，教师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生，但近来教师发觉你变了，作业不能认真完成了，教师希望你今后能够改正，上课大胆发言，给本人多制造些时机，教师相信，你将是位优秀的学生。你是个听话的好学生，你也非常聪明，可你的周围也还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定间隔。聪明的你想获得优良的成绩，一定明

3、白如何做了，对吧！相信在不久的今后，你一定会和好成绩交上朋友的。4、你是一位天真爽朗的小孩，但是不明白为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当教师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到可惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，教师相信，你一定能够在教师面前表现出一个完满的你！加油吧！你是位聪明又可爱的男孩，对语言文字接受理解的挺快，但是，在优秀的语文根底上，你的英语成绩还不太理想。你遇到什么烦恼了吗？能够来告诉教师，教师帮你起去处理它，试试吧！5、聪明伶俐的你，能听教师的话，学习成绩较好，应该说，你是个出色的优等生，不过，我对你有一个特别的期盼：在假期把你的字练一练，

4、等下学期过来，让教师看到个书写端正的你，好吗？我相信，你不会使我绝望。你是个乖巧、可爱的同学，尊敬教师,团结同学，课间能和其他同学打成一片，课堂上也能认真听讲，学习比拟勤奋。假如能改掉粗心的缺点，学习做到主动认真，教师相信你确信会更出色！记住，前进确实是成功。6、你是一个心肠仁慈，处非清晰，有责任心的小孩，对任何事都能尽职尽贡地做好，你努力向周围的好同学学习，成绩在一天天进步。教师喜爱你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中取乐舞。7、你是一个不爱言语，又比拟怕事的小孩。学习上比拟认真,每次的作业都完成得不错；你也是个讲卫生的小孩，每次的值日工作都能出色完成。

5、可你太文静了，课堂上答复的声音是那么小，能大声点吗？希望你接着努力，不明白就咨询教师、同学。记住，教师关注着你的进步。8、有段日子，你对待学习有所松懈，教师看在眼里，急在内心，假如在学习上有什么困难，教师非常愿意协助你的，由于你不断是位非常乖巧，非常努力的好小孩，不过，最近你乂有了进步，这可真让我松了一口气。希望你能接着努力，争取更好的成绩。你非常秀气，是一个乖巧的同学。课堂上，教师总忘不了你那双求知的大眼睛，答且下列咨询题对，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮。只是你有时候不能愉快地接受教师家长的意见，你能改正吗？教师等待你的进步。9、你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情、聪明上课时，你思维敏捷、

6、发言积极，那独到的见解令人钦佩；你书写的作业，端端正正，漂美丽亮，那别具一格的答案，常给教师一个意外的惊喜你唯逊色的是对工作不够泼辣大胆，这辐要渐渐锻炼，不要焦急，我相信你能行！你是一个聪明、爽朗、上进心非常强的小孩。课堂上有你喷亮洪亮的答复，课后有你关怀集体的身影。教师不断都非常喜爱你，你明白吗？不过教师有时也会批判你，那是由于你有时不能接受教师的教育，上课有时会讲“悄悄话”、开小差。教师希望你能改正缺点，做得更出色！接着努力吧！10、你乖巧又可爱，见到教师总是非常有礼貌地向教师咨询好。关怀集体，工作负责，学习也非常勤奋，课堂上认其听讲，积极考虑。假如做作业时能和“细心”交上朋友，平时听妈妈

7、的话，做事速度快一点，相信你会更出色的。小孩努力吧，在你的面前会展现出一片亮丽的天地！11、你是个乖巧、可爱的小小姐，尊敬教师，团结同学，认真参加训练，课堂上也能认真听讲，学习比拟勃奋。假如你能改正随意骂人，谦虚接受教师家长的教育，教师相信你确信会更出色！记住，前进确实是成功。12、你忽闪着双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和教师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为典范。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。教师布置的事情，你能默默地记在内心，积极去做，从来不用教师操心。教师想，假如你能上动答熨卜.列咨询题，那么你将更加出色，更加完满！13、你关怀集体、热爱劳

8、动、认真学习，是我们班名副事实上的“好学生”。整洁的教室有你的一份功绩，假如你能在课堂上积极发言，认真听讲，课后认真完成作业，遵从教师和家长的教诲，你将会更棒！努力吧！给父母和教师一个惊喜！斯文秀气的你，写得一手美丽的字。你的作业本总是那么干洁净净，整整齐齐，使教师总是看了一遍有一遍,你是个优生，但是，教师觉得你还有一点做得不够好的：做事较慢，特别是考试的时候，希望你能够改掉这个缺点，争取更好成绩！14、你事实上非常聪明，这学期，教师非常欢乐看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。假如你上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正，相信你会进步的。教师期待着你的进步。斯文秀气的你，写得

9、一手美丽的字。你的作业本总是那么干洁净净，整整齐齐，使教师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，教师觉得你还有点做得不够好的：跟我们班的小朋友间隔远了点。还记得我们刚教过的那句话吗？“一个人的力量小，集体的力量大无比！”15、你有许多优点：老实纯朴，乐丁助人，热爱集体，恪守纪律，是一个可爱的学生。你曾告诉教师要努力当个最棒的学生，教师或为你欢乐。好小孩，请记住本人跟教师说的话，只要你肯努力，教师和同学都会协助你的，你的进步是教师最大的欣慰。你曾对教师说，有些知识不明臼，可你却又从不咨询教师，事实上学咨询学咨询,耍学要咨询，只学不咨询，哪有学咨询。希望你再加把劲，接着努力，不明白就咨询，如此你的

10、进步会更快，更大，相信不久的今后。你会获得好成绩，教师期待着你有更大的进步。16、或许你有些淘气，有些好动，也常挨批判，可在教师的心中，不断认为你是个聪明的小孩。学习是靠持之以恒的，假如你能把学习的激情融入每时每刻，静卜.来认真考虑，勤奋学习，那么，你也能够成为一名佼佼者，愿意试试吗？本来，你是个非常认确实学生，每一次的作业都做得非常清晰而且细心。上课，每回教师都能看到你高举的小手，你的答复真精彩！教师常常赞美。但最近，你却交了个坏朋友，那确实是贪玩。记住，玩是能够的，但是贪玩，就不对了。好好表现，教师期待你更好的成绩。17、你会皱起眉头，是想不出咨询题吗？你会默不作声，是不明白如何答匏吗？你会在教师不留意时，做小动作，是想引起教师的关注吗？告诉教师，好吗？事实上，教师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是教师最聪明的学生！对本人要有决心！放开你的心，让教师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗？你是一位聪明可爱的小女孩。勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学、热爱劳动，特别值得欢乐的是，你对语言的感受力相当好，假如你上课不说悄悄话，再改掉粗心大意的坏缺点，教师相信，你的成绩会更叫人欢喜！教师期待你更大的进步。