衔接点15 书面表达 (小初考点差异及衔接).docx
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1、衔接点15书面表达(小初考点差异及衔接)素养目标小学要求要求考生运用所学词汇、句型、语法等知识构建谱篇.完成写作任务.主要是记叙文.初中要求竹面表达的主要用于考查学生媒合运用英语的能力.特别是通过“写”所表现出的H面运用英语知识的能力.同时.也能较好地考查考生的观察能力、理解能力、联想能力、灵活运用所学英语知识的能力和初步运用英语表达思想的能力.竹面表达的命题特点:1 .根据话题分为经历感受类、做法建议类、观点看法类和说明介绍类.2 .所选话题妥样,多为贴近学生实际生活的内容.涉及学校生活、学习方法、节假日活动、难忘的经历等。3 .词数要求一般为8G-1词。【小学书面表达考点聚焦】假如你是Pc
2、tcr.请根据友格内容写一篇介绍自己的小作文.要求:表格信息衣达完整,可适当拓展:条理清晰、意思连见、语句通顺、标点正确:有写ae瓶、工整。姓名性格课程表(onFridays)喜好及原因家附近公园的景色PeterFunnyhard-workingChineseEng1.ishPEI公hi1.1.1.rccsf1.owersde1.iciousriverducks我们的城市徐州是全国文明城市之一,我们要从身边的小事做起,从保持我们的学校干净开始做起,为文明城市贡献自己的一份力量!要求:i青结合思维守图的提示,以“HowiokeepourSchooIC1.Can?”为主题谈诙自己的思考。(不少于5
3、句话,不包括已给的开头)语法准确、语句通顺、书写工整、注意标点.可适当发投。Keepourschoo1.c1.eanTbkeepourschoo1.c1.eanandbeautifu1.,we【初中书面表达考点聚焦】=q考点清单=写作要求1、写好句子II)熟悉并掌褥形成完整旬子的基本框架结构。我们知道.单词.谱法是学习、掌樨和运用诺有的基础.然而只毒它们拼凑句子是远远不弊的,耗时戏力不说,拼凑出来的也多是汉语式的英语,很不地道.因此,平时必须牢记所学过的“固定搭配”及“词组句型”,并会活用。写句子要注意以下几点:(1主调要一致:(2)正确使用动诃的时态、谱态、语气:(3)名词的格要与代词的格-
4、致:(4)句子结构成分完整.特别注意不要漏押或添加成分.2)一个句子一个虫心,句意清楚,合乎设辑.3)句子开头首字母要大字,句末要使用正确的英语标点符号。2、Jf1.句成文r一般说来,文章可以通过句子的进展和句子之间的各种结合来构成.1)熟悉并掌握表示并列、递进、转折等关系的过渡词(Iran$i1.iona1.words)。例如;并列关系:and,aswe1.1.as,a1.so.递进关系:besides,inaddition,moreover,whatsmore.转折美系:but.yet.however,a1.though,otherwise,or.inspiteof.despite,ins
5、teadof,intheend.时间做序:whi1.e,when,soonafter,before,afterward,fina1.1.y,first,then,next,assoonas.比较、对比:1.ike,un1.ike,onthecontrary,ontheotherhand.总结:inaword,ingenera1.,inshort,abovea1.1.,aftera1.1.,genera1.1.yspeaking.iM,步阐述:inotherwords,(hatistosay.forexamp1.e,forinstance,suchas.因果关系:asaresu1.t,so.th
6、us,therefore.2)内容要点全面,不要节外生枝,3)要点安排得当,使之文通字顺,合乎选物.层次清晰,4)注意养成耳完后自我检查的习惯,应重点检杳:写作步一、认真审JB看到考题后,先不要急于动里,饯仔细看清鹿目要求。审题时要看游义字说明、图画、图表、提纲或短文提供的资料和信息,以及参考词汇,字数要求等等。如果是几幅图要将几幅图结合起来看,才能弄清人物关系和故事情节.还要审文体.确定格式.确定人称,确定主体时态.二、列出要点要点是给分的一个.重要因素,为了防止写作过程中遗漏要点,同学们要在看清看懂所有文字、图而、参考词汇的基础上.在草稿纸上将各个要点逐条列出.三、写出词句用英语写出各个要
7、点的关键词语或句型,并用地道的英语句子将各个要点逐一表达出来,四、连句成文根据各个要点之间的关系,使用恰当的关联词谱(详见语篇基础),将各个句子连接成通顺流畅的短文.并注意以下几点:避免使用汉语式英语,尽JiU史用自己熟悉的句型.注意长短句交错,几种句型可交替使用,以避免盅复和呆板。五、细心检杳短文写好后还要细心检一篇,看是否正确无误.你可主要检查,(I)人称是否用错.并注意人称代词的主格和宾格形式是否有错:(2)动词的时态形式是否准确无误,特别注意查看股现在时主语是第三人称总数时谓语动词是否加了(e)s:(3)名词的复数形式;(4)单词拼写、标点符号和大小写是否有错:(5)格式是否有根六、誉
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