认识按钮（教学设计）.docx

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1、认识按钮适用专业:使用范围:课时:撰写时间:电子技术应用电气技术应用电气自动化设备安装与维修机床电电器控制技术（理论+实习）2课时2024年9月认识按钮【教学目标】知识目标，掌握按钮的作用、结构和电气符号。健力目标，熟练/解按钮使用场合和具体用途选择.情感目标，激发学生探索未知的兴嫂和枳板性，得到利用知识解决问造的成就悠【教学手段】1 .教学场地：课程教室2 .教学手段：多媒体信息化辅助教学【教学方法】1 .小组合作教学法2 .案例探究教学法【教学过程设计】我学环节级学过程俄弹活动学生活动情境引入（5分钟）提出何题，导入新课PPT展示，并在展示过程中进行注解.引导学生思考按钮使用场合和具体用途

2、选择PPT演示.创设情境.观看PPT思考讲授新知识（15分钟）按钮是常用的主令电凿之一,所谓主令电器就是用作接通和断开控制电路,以发出指令或作程序控制的开关电零.1.认识按钮按用是一种结构简单应用非常广泛的主令电器，主要用作接通或断开控利电路，以发出指令鼓作程序控制的开关电器.一般情况下按钮不直接控制主电路的通断，而是在控制电路中发出F动“指令”去控制接触器、维电器等电器，再由它去控制主电路.因此按钮的触头允许通过的电流很小，一般不超过演示实物讲解新实物了解两种开关5A.目前使用较多的部分按钮的外形:1.Mo3H.1.A19-1,1.M8-22.1.A18-22Y,1.A18-22X每个按钮下

3、面的文字表示按钿的型号，它的含义是这样的：1.AcoonPPT演示实物-，耶那工B.S.F.K1.Y.D)如一懑金其中结构形式代号的含义如F：K开门大，适用于嵌装在探作面板上，H一一保护式.带保护外壳，可防止内部零件受机械损伤或人偶然触及带电部分.S一防水式,具有密封外光.可防止雨水侵入。F防檎式，能防止腐蚀性气体进入.J紧急式，带有红色大弱菇头.作紧急切断电源用.X旅钮式,用旋钮旋转悚作，行通、断两个位置。Y钥匙式.用钥匙插入进行操作,可供专人操作或防止误操作.D光标按钮，按钿内装有信号灯,兼作指示灯.2.按钮的结构与符号按1按用途和触头的结构不同可分为动合（常开按钮、动断（常用）按钮及更合

4、（动合、动断组合成一体的）按钮.复合按钮的结构如图24所示./6图2-4复合按钮的结构1、2-动断龄触头3、，卜动合传触头5-更位弹费6-按钮帽7,桥式动触头动合按钿：未按下时，触头是断开的：按下时触头闭合：松开后按用自动复位，动断按钮：与动合按钮相反，未按下时.触头是闭合的：按下时触头断开:当松开后，按钮自动复位。史介按钮：将动合、动断按钮组合为一体.按下复合按妞时，其动断触头先断开，然后动介触头再合：而松开时.动令触头先断开.然后动断触头再闭合。按钮在电路图中的电气符号如图2-5所示.胎购w复合斓图2-5按钮的电气符号3 .按钮的选用（1）根据使用场合和具体用途选择按钮种类.例如：嵌放在操

5、作面板上的按辿可选用开门式：需显示工作状套的按钮选用光标式：在非常重要的场合,为防止无关人员误操作宜用钥匙探作式；在有腐蚀性气体处要用防腐式等.（2）根据工作状态指示和_E作情况要求，透和按钮的颜色。例如：启动按钮可选用白、灰或黑色,优先选用白色，也允许选用绿色：急停按钮应选用红色：停止按钮可选用黑、灰或白色.优先选用黑色,也允许选用九色“（3）根据控制回路的需要选择按钮的数量，例如：单联钮、双联钮、三联钮等.1.按钮的安装与使用（1）按钮的安装应牢固.安装按钮的金属板或金用按钮盒必须可靠接地。（2）按钮安装在面板上时应布置整齐，排列合理,如根据电动机启动的先后顺序，从上到下或从左到右排列.（3）同一机床运动部件有几种不同的工作状态时（如上、下、前、后、松、紧等）,应使每一对相反状态的按钮安装在一组.（4）由于按钮的触头间距较小.如有油污等极易发生短路故障，所以应注意保持触头间的清洁.（5）光标按钮-股不宜用于海长期通电显示处，以免电料外壳过度受热而变形,使更换指示灯困难.知识应用练习（10分钟）通过演示PP1.引入生产控制实例，为电动机选择合适的控制开关。演示PPT布置练习思考练习知识技能拓展（5分钟）安全用电原则。讲授思考课堂小姑和作业（5分钟）总结按钮结构、符号和选用原则。作业:见PPT讲授总结布置作业记录作业