《唐僧师徒人物形象解析》教案.docx
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1、唐僧师徒人物形象解析教案教学目标(1)从西游记的主要故事情节中,梳理师徒四人的性格特征:(2)从情节的变化和人物性格的变化中,理解人物形象成长过程:(3)从唐僧舞徒的成长过程中,感悟人生,汲取成长的力量.教学过程时间教学环节主要师生活动1分钟一、整体导入课前活动语文学科进行“话说唐僧师徒”的小活动。唐僧师徒四人,你最喜欢的是谁呢?请你写一篇短文介绍这个人物,要求:1.概括介绍人物的身世。2 .用几句话勾勒其性格特征,并用书中情节来印证。3 .写出你喜欢这个人物的理由。问题激捷:同学们大多数选择/孙悟空,少数人选择唐僧,八戒、沙僧,这是为什么呢?23分钟思考探究二、课堂活动思考探究:用跳读与精读
2、结合的方法阅读西游记,对比取经过程中师徒四人的表现,发现他们的人物形象特点。1.依据目录,跳读故事,确定精读的章节和内容。人数涉及章节内容概括1人12-13回借出长安2人14-15回五行山收悟空、鹰君潟收白龙天3人18190高老庄收八戒4人22回流沙河收沙借涉及章节内容括230四圣试禅心27-31回三打白骨精、智激美泰王56-57回真假装猴王59-61回三调芭蕉65-66回小音寺电t81-83回无底洞遇险89-90回师兄弟收徒100S明确:三打白骨精、智激美猴王、三调芭蕉扇是师徒四人人物形象比较突出的情节,我们集中理解这三个部分。2 .粘读27回,分析师徒四人的性格特点,谈谈孙悟空被迫窗队的原
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