《文学部落》教案.docx

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1、文学部落教案敢学目标教学目标：1.初步了解文学鉴赏的一般方法,学会做摘录式读书篁记，尝试进行文学创作.2 .通过查找、阅读、交流、编写、合作等形式，提高自主阅读、主动探求的意识和互助合作精神,激发文学阅读与创作的兴趣.3 .搜集整理学习成果,发挥特长，利用校园网络和刊物展示成果,学会交流分享.教学重点：搭建进行文学交流的平台，建设一个发布成果的园地，尝试进行活动的策划组织和实施.教学难点：自主阅读、主动探索、互助合作，认真完成自己的任务，交流分享。教学过程时间教学环节主要师生活动导入同学们：大家好！我是北京交通大学附随中学的孙洪超老师.今天我们一起来学习综合性学习文学部落3.亲爱的同学们，当你

2、顺利学完本册课本的几个单元后，你是否被文学的魅力所深深打动，在广袤的文学世界里，笠姿多彩的人生画卷尽收眼底，美的情感、美的形象、美的语言使人着迷，令人陶醉，文学,伴随我们成长,带领我们走进过去和未来.让我们的心灵得到归宿.现在.就让我们iS行一次关于文学的探究活动，一起叩响文学的大门，借助“文学部落”这软体展开.通过今天的学习，期待同学们点懈起对阅读的热情,与优秀的文学作品对话,丰富自己的人生体毅,提高审美品味,一起吮吸丰富的营养，品尝探索的母辛，感受成长的喜悦.相信大家早就与班级同学们共同组建了属于自己的文学部落一一小说、诗歌、散文、戏剧等等各个大家感兴趣的文学部落.现在我们一起走iS“小说

3、部落”和“诗歌部落”，看看他们是如何开展读书写作交流活动的，“以是书香能诙远”，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。本学期班级”小说部落”“诗歌部落”将开展”同读类“阅读活动让读书再也不是我们个体的寂寞旅行.同学们将共同阅读一本书,有交流,有分享,有碰撞，让书香通过共读的形式在班级弥漫，制包,和谐.成就i书的快乐*福，一、开展“同该类”阅读活动1 .什么是“同读类”阅读活动？“同读类”阅读就是参与者同读一本书类型的阅读活动。2 .“同读类”阅读活动考虑因素：一方面衢要考虑书目能否适切后续活动的主超.另一方面需要考虑文本的“可读性”和“经典性”问璃，【“小说部落任务设计】大家同读一本书任务设计：

4、块写“佳作欣优卡”活动准善】大家同读一本书，填写“佳作欣第卡”。最忠爱的文学作Ah访名作者文体精美语段摘录感受最深之处行落务计进部仃设【知识卡片】如何做读书辖记？在读书的程中，遏列有金的、有妖问的、支委的地方就记录下来.以备份有回。在读书的过杈中有自己结合已有知识而总结出来结论的.一定要记录下自已是如何导出这个性论的。做读书芯记，也可等你前完一终章节的时候凭借回忆去做K记.系统结构式,以知识板架的身式来触读书芯记。【学生示例11孙悟空三次怒打白IH1.的句子(1)“正在这时.悟空从南山摘桃回来,停开火眼金靖一看,认出村必是个妖精，举起金扬棒当头状打.悟空说：它是个妖相，是来骐你的说着，林削妖精

5、分除一棒J(2)“悟空兄又是冰代相变的,也不说话，当头就是一棒J(3)“悟空把金发停藏在身边.走上前边力妖情,笑道：，你晒得了别人，谑不过我!我认丹你这个妖衲悟空抽出金狐棒，柏师停念咒语，没有立刻动手,暗中叫来众特，吩咐道：ii妖希三番两次来紫4我师傅，这一次定要打死它。你们在半空中作证悟空枪起生屉若，一柞打比了妖精“感受量深之处，“当头就打、体现机智、勇敢、坚定、本领高强,笑着、F唐僧的击怪和惩罚于不同T【学生示例2】思维火花/分析西游记故里,孙悟空曾经两次打杀强盗,被国惜指员为“无故伤人的性命”，连观音菩萨也认为孙悟空“不仁”.第一次，六个强盗看见孙悟空食出碗来粗细的金箍棒，己经被唬得四散

6、逃走.孙悟空却执意要团团赶上，把他们一个个尽皆打死”笫：次，孙悟空先是把两个强盗头子打得脑浆迸裂，后来又特地喝问一个还没断气的强盗,从而找到杨老汉的儿子割下头来，血淋淋提在手中，京给唐憎看，佛教讲究众生平等，孙招空这种滥杀无享的人,他是英雄?反派？(“诗铁郃落任务设计】大家同读一类词【活动准备】范仲淹4渔家做秋思辛弃疾另破阵子为陈同时状壮词以寄之上苏轼江城子密州出猜3【任务设计】渔家做秋思*，:破阵子为陈同甫赋壮词以寄之江城子密州出猎g作者简介写作背景场面描写句子货析抒写抱负句子赏析共同点【注意小项】1 .任务的设计要讲循兴趣至上原则.2 .任务的设计要以小见大.层层深入.【活动准符】1.在交

7、流之前,每位同学均需独立写出一篇自己的读书心得（读后感）2.将旬位同学的读H心得上传至班级悔客或脾讯会议进行交流分享【“小说部落分享会】【活动记录】1 .李思清同学发言唐僧不是一个合格的领导.我认为唐僧并不是一个好领号，取经队伍中功力最小的就是他，现代都说“谁有能力谁上”,可用僧经常哭着找徒弟带忙他的本事根本不如自己的徒弟他的徒弟们若想去趟两天几个时辰来问不是什么何超.可唐僧渡河、翻山椰要皱眉，如何让徒弟们听从于他呢？又有人说唐僧手下人才多啊，他功力虽小，但能找三、3到一群比自己厉占的人不也是本步吗？可你别忘了，宙脩手下的人也不开部是他自己找的啊.全都城观音菩萨-路招优纳上:若是没有观世音的女

8、仆鼎力相助.唐榆很有可能就被”无蓬元帅”和“窗帘大将”给吃了啊.H这种仰仗战山的行为搁在当今社会是会被唾弃的.再说唐僧的原则问起.5金成案三打门耨精这I可来说.唐僧分明知道孙悟空有火眼金萌的能力，但还是不相信孙悟空，孙悟空为了保护师父打死了伪装的白骨精，唐僧却说孙悟空滥杀无谓，本性不改，没点出家人的样子。唐惜这种不分有红皂白的举措也着实让人无语，悟空分明是保护他.反过来却被倒打杷，心中的无奈和愤怒也可想而知.这种领导搁在现当代,也不会招人寻秋.为他做了事，他反倒只看表面现象,误会了我正做事的，又给了小人可乘之机，淙上所述，像这样一个“不负IJr的领导，管理方式上确实存在许多漏洞，可就是这样，他

9、是如何带领四个比自己厉有的徒弟“走过”了一百回的故事呢？我对这个问题现在也比较疑惑.2 .柏广轩同学发言唐僧是一个好领导我认为唐华是个好领导。树借尽管功力不济，经常犯原则性错误,误会手下，却又是怎样让徒弟们都听从于他，J1.终不放弃的？这不禁引人思考。我认为R点在于唐僧的坦诚，盾-一路上心无旁舒,一心取经.很多国壬要刷他，给他土地,给他高等待遇,可唐怙一个都没有接受.这让我想到了当今“挖墙脚”的现象，唐僧的做法极为可取,不接受检墙脚,是种对自己领导和手下负击的行为.再比如说女儿国和盘丝洞事件,唐伟宁死不屈的精神也是伟大的，他没有被外界所打扰，没有因为女儿的姿色放弃自己的信仰，抵住了外界的诱惑，

10、唐憎的信念很室定，就算是饥饿难忍也不沾酒肉，这也是用揩感动他徒笫们的地方.唐僧心善我们也有目共睹,虽然经雷因此误会孙侑空.但也侧面说明了唐僧的虔诚.作为一个出家人时刻坚守自己的佶仰,这不仅仅是对宗教崇敬,也是对自身的挑战，唐僧不是一个普通的管理人员，他是精神领袖指引整个团队方向，带动整个团队的发展。他用他的思想和言行感动了徒弟，给予了他们精神上的帮助,也给予了他们行为上的指导.都说身教重于言教，在这方面，威僧可以说是做到了完美。而这样的基础是什么呢？这一定是建立在唐怙行很高的刖想觉悟之上，唐僧做到了“先律己，再律人J国借的勇敢也是可敬的，在面对生死攸关的境地亦能挺身而出、视死如归，可见其坚定的

11、意志.数次徒弟赌气要求分行李各自回家时，他明确表示：即使一人也要取回真经，粉身碎什也不退缩“不忘初心，方褥始终J底僧就是带著虔诚的心和永不吉弃的精神经历重审考验，历尽千辛万苦，达成心愿.他座诚的佑仰和坚定的信名感者三个徒弟。所以我认为唐惜的确是一个好领导，他用自己的行为感化了徒弟，这是唐彬作为领导最精明的地方.毕竟人无完人,我认为唐憎是一个不错的领导.【料恋点滴我的记录/思考1为什么无论唐憎如何“贡、罚、逐“，孙悟空都找理由不愿意离开唐僧呢?而梢到底有什么魅力?2.“大闹天宫”时孙悟空是何等的强您洒脱、无拘无束，为什么在三打白什精”时如此地委曲求全？唐梢为什么对孙悟空那么无情无义,让人感到又可

12、气又可恨？背后的原因又是什么呢？【“诗歌部落”分享会】活动记录生1：我认为的是E江城子密州出猫F的第一句，“左奉黄，右擎苍,锦帽貂裘，千掩卷平冈”其中的“千骑”写出了出巡队伍的声势浩大.“卷”字形容了速度十分快徒.写出了诗人的意气风发生2：他抓住了关键词，一个是千骑”，一个足“卷”,说明当时出巡的队伍是浩浩荡荡的.很有画面感.特别好！生3：我赏析的是“八百里分而下炙,五r弦翻塞外声，沙场秋点兵”.“八百里分庵下炙“从侧面体现了将上一心，“折.卜弦”指许许多多的乐渊,显示了声势的浩大,段示了将士们相在战场上奋勇杀敌,保家卫国的决心.生4：这是写激烈的战斗生活吗？生5：这是预示他们将在故场上奋勇杀敌，这句话描写的是军队的检阅，生2：今天我们交流的这几首壮词.词人身上都有一个共同的特点,大家发现没有？生4：我读出了两个共同特点,一个是都有报效祖国的心理.愿望,还有一个是不能圆梦的遗憾.生3：不能13梦的遗博，就是我们所说的壮志难册.生1：还有一个共同点是都有被贬的经历，平生都不得志。生5：还有一个是都枳板乐观,有博大的胸襟.