【《基于鱼骨图的A项目施工质量管理现状及优化方案设计》18000字(论文)】.docx
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1、基于鱼骨图的A项目施工质量管理现状及优化方案设计目录若于金曾图的A项目虹图H理现状及优化方案设计13A目1(1(1(11.1A项目绿况1I2A项目质量脍理特点31.3A项目建设中存在的问题3第4章A项目族工质重管理问!与原因分析52.1 A项目枪工质量管理中存在的问题52.2 A项目枪工质量管理中存在问Sg的原因73A凄目质=管理体系的构建123.1 质量管理蛆织体系123.2 质量保证体系133.3 施工材料153.4 施工方法167章A目质量理的改进tjt204.1 加强项目施工过程质量控制204.2 管理层面26第1章A项目施工质量管理现状1.1A项目概况1.1.1 A项目地址西安PD新
2、城PD二路。1.1.2 责任主体单位建设单位:西安PD城建开发有限公司设计单位:中联XB工程设计研究院有限公司勘察单位:西安JXGY勘察设计研究院有限公司监理单位:XY建设汴询集团有限公司施工单位:陕西建工第二建设集团有限公司1.1.3 工程项目概况PD新城第一初级中学,工程地点位于西安PD新城PD二路与科源一路卜字向北300米。项Fi主要分为三大部分,分别为:教学楼,地上四层,建筑高度14.9m:综合楼,地下一层,地上三M(2U、3层均有夹必,3层为超悬结构),建筑高度21.8m:地下车库地下二层及其看台球场、门房等构筑物组成。总建筑面积45131.0811f,其中地上27994.5411f
3、,地下17131.5411f,框架结构,抗震设防烈度八度。设计使用年限:50年:建筑防火分类:一类:耐火等级为一级:建筑结构类型:框架结构:地基基础设计等级:乙级:建筑等级:一级,安全等级:二级:抗震设防类别:亮点设防类;人防地下室等级:战时为甲类核六级常六级二等人协掩蔽所,平时为小型汽车车库(设置自动喷淋灭火装置),地下室设有变配电所、柴油发电机房、消防泵房、风机房、排风机房等设备用房。主体工程钢筋规格为:84012、14.中16、8中25、28.项目详细情况见表3“、3-2。表31.A项目建筑信息表Tab.3IBUi1.dingInforma1.ionShee1.OfP11jsA楼号建筑性
4、质建筑高度(m)层数总建筑面积(m,)1#综合楼21.803F7921.202#行政、教学综合楼14.904F20426.173#车行主入口门房2.20IF16.204#人行次入口门房2.20IF16.205#操场看台IO.(X)IF1258.506#地下车库-3.91-2F15399.417#车库疏散口3.09IF91.40入3-2A项目结构信息在1.ab.3-2Aprojectstructureinfo11nationtab1.e序号项目内容I建筑结构形式框架结构2抗震设防烈度8度,地震加速度020g,特征周期0.55S3抗震类别乙类4结构安全等级二级建筑设计耐5久年限工程设计使用年限为5
5、0年6建筑场地类别川类7基础形式独立基础8钢筋等级HPB300、HRB4(X)EI、直径6mm以上采用机械连接,其他采用绑扎搭9钢筋连接形式1.1.1 A项目质管理特点1.1.2 A项目重点与难点(1)工程重点本工程为中小学教育教学设施,遵循安全、实用、绿色的设计初变,根据教育部4城市普通中小学校校舍建设标准(2002),采用中华人民共和国颁布的现行建筑结构和建筑施工的有关规程、规范及验评标准,按照国际标准化要求建立质量管理体系。本工程主体为框架结构,因此柱卜独立基础的:稳定性是结构安全的前提,房间主要采用混凝土加气块进行分隔,砌筑质量将直接影响成品的感观效果,(2)工程难点I)项目占地面积大
6、但可用临建面积狭窄,施工平面布置困难.2)本工程涉及多工种交叉作业,施工过程中交叉施工无可避免.施工过程协助配合难度大。3)时间紧,任务重。本工程为学校教学楼施工,因此既要满足合同工期,又要满足开学时间限制。1.1.3 A项目质:管理特点我国中小学学校建筑工程项目具有很多共同之处,主要表现在以下几方面:(1)建筑安全性要求高根据抗靛建筑的标准,中小学建筑被列为乙类建筑,是重点地防范困,对混凝土和钢筋的选择有严格的规定,以确保教室建筑能够抵御正常的自然灾宙,这需要高质量的建筑。(2)工期要求严格我国中小学校新学年开学时间都在每年9月1日,竣工交付使用的时间将决定学校是否能够按时开学,加之学生家长
7、及老师重视新建校舍的室内环境污染,校舍主体竣工交付后还需添置各类教学设施,因此工期要求极为重要。1.3A项目建设中存在的问题在中国,关于基珈教育行业中工程项目质量控制的研究非常少,主要是因为没有与施工方进行有效的沟通,但在教育基珈设施系统中有很多建设项目,而且规模都很大。在校园项目建设中,仍有许多问题需要解决。1.1.4 学校建筑管理的水平比较低教育行政部门成立了一个专门的基础设施管理部门,负贵建设学校和管理建设工作,但对于大量的项H来说,该部门的工作人员非常少。一个基础设施管理部门每年可能要处理几个甚至几十个项目。校长作为业主是项目的主要负责人,但中小学没有专门的基础设施管理机构,建设管理水
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