【浙教版科学八年级下册】第1节_指南针为什么能指方向-课后练习.docx

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1、作业练习课程基本信息学科初中科学年级八年级学期春季课指南针为什么能指方向教科书书名：科学教材出版社：浙江教育出版社出版日期：2014年1月作业练习1.有关磁感线，下列说法中正确的是（）A.磁场是由磁感线组成的：B.在磁体周阳能清烛地看到磁感线：C.破感线是没有方向的：D.磁感线是假想的，实际上并不存在。答案：I）2 .磁场的基本性痂是指（）A能使小磁针发生偏转：B能够吸引铁、钻、粽等物体的性质：C能够产生磁感线；D能对放在其中的磁体产生磁力的作用。答案：D3 .有两枚大头针针尖的一端吸在如图所示的条形磁铁的N极一端，则这枚大头针静止是的大致位置可能是（答案：4 .如图所示，A.B均为外形相同可

2、能有磁性的钢棒,现将A挂在弹簧测力计上,在B的上方从左端向右端匀速移动，若弹簧测力计的示数始终不变，则棒肯定无磁性：若弹簧测力计的示数显示先由大变小，然后是由小变大，则棒肯定有磁性。5 .小李同学参加了学校“研究性学习小组”，探究“研究磁体的磁性强弱是否与温度有美”的课题，他做的实验如下：将条形磁铁的端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，用酒精灯给磁铁加热，如图甲所示，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，发现铁钉纷纷落下。（I）从小李的实脸可得出的初步结论是,（2）根据这一结论，小李大胆设计了一个温度报警器，如图乙所示。请简述它的工作原理：当温度逐渐升高时，从而使电铃报警。（3）同组的同学却认为小李设计的温度报警器没有如图丙所示的这种设计好。请你比较两种温度报警器，指出小李设计中的不足之处：,答案：（1）高温可以使磁铁失去磁性（2）破铁失去磁性，无法吸引弹簧开关（3）难以设定报警的具体湿度