一棵树中班美术教案.docx

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1、一棵树中班美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教学活动指导手珊第四章“大自然中的美”，详细内容为“一棵树”的主题创作。通过本节课，引导幼儿观察、体验并描绘出生活中常见的树木，培养幼儿对大自然的热爱.二、教学目标1 .了解一棵树的基本结构，学会用线条和色彩表现树木的特征。2 .培养幼儿的观察能力和想象力，激发幼儿对美术创作的兴趣。3 .培养幼儿合作、分享的良好品侦，增强环保意识。三、教学难点与重点1 .教学难点：如何引导幼儿观察并表现树木的细节特征。2 .教学重点：学会用线条、形状和色彩描绘出一棵树的形态。四、教具与学具准备1 .教具：多媒体课件、实物投影仪、画纸、画笔、水彩颜料、调色板

2、等。2 .学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、抹布等。五、教学过程1 .实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示生活中不同种类的树木，引导幼儿观察并说出它们的特点。2 .知识讲解（10分钟）通过实物投影仪展示一棵树的图片，讲解树木的基本结构，引导幼儿学会用线条、形状和色彩表现树木特征。3 .例题讲解（10分钟）教师现场示范如何描绘一棵树，并讲解绘画技巧。4 .随堂练习（10分钟）幼儿根据观察和教师示范，自行描绘一棵树。教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。5 .小组分享（5分钟）幼儿分小组展示自己的作品，互相欣赏、交流、学习。教师针对幼儿的作品进行点评，强调本次课程的绘画要点，并对幼儿

3、的表现给予鼓励和肯定。六、板书设计1 .板书一棵树2 .内容：一棵树的实物图片、绘画步骤、色彩搭配等。七、作业设计1 .作业题目：描绘你最喜欢的树木2 .答案要求：用线条、形状和色彩描绘出树木的形态，注重细节表现.八、课后反思及拓展延伸3 .拓展延伸：鼓励幼儿在家庭、社区等环境中观察不同的树木，用绘画的方式记录下来，培养幼儿对大自然的热爱。重点和难点解析：1 .教学难点：如何引导幼儿观察并表现树木的细节特征。2 .例题讲解：教师现场示范如何描绘一棵树，并讲解绘画技巧。3 .作业设计：描绘你最喜欢的树木.4 .课后反思及拓展延伸：针对幼儿在绘画过程中遇到的问题，调整教学方法。详细补充和说明：一、

4、教学难点解析1 .通过多媒体课件和实物投影仪展示树木的图片，引导幼儿观察树木的树干、树枝、树叶等结构，以及它们的形状、线条、色彩等特征。2 .教师可运用生动形象的语言描述树木的特点，如：“这棵树的树干粗壮有1力，就像一个勇敢的士兵；树叶绿油油的，就像一把小雨伞，为大地遮风挡雨。”3 .鼓励幼儿用手指在空中比划树木的线条和形状，加深对树木特征的印象。二、例题讲解解析1 .示范过程中，教师应边画边解释：“我们先画一个粗粗的树干,然后画出树枝，添加上美丽的树叶。”2 .强调绘画顺序，让幼儿明白先画整体再画局部的原则。3 .讲解色彩搭配技巧，如：“我们可以用绿色画树叶，蓝色网天空，这样画面看起来更和谐

5、。”三、作业设计解析1.作业要求幼儿发挥想象，创作出具有个人特色的树木作品。4 .答案要求强调细节表现，如：“画出树干的纹理，树叶的形状和色彩，使作品更生动。”5 .鼓励幼儿在绘画过程中，尝试使用不同的绘画材料，如水彩、蜡笔等，丰富画面效果。四、课后反思及拓展延伸解析1 .反思本次课程的教学效果，分析幼儿在绘画过程中遇到的问题,如线条描绘、色彩搭配等。2 .调整教学方法，如增加互动环节，让幼儿在课堂上互相交流、学习。3 .拓展延伸活动，鼓励幼儿在家庭、社区等环境中观察不同树木,培养幼儿对大自然的热爱。本节课程教学技巧和窍门，一、语言语调1 .使用亲切、生动的语言，吸引幼儿的注意力。2 .语调抑

6、扬顿挫，富有趣味性，使幼儿更容易理解教学内容.二、时间分配1 .实践情景引入：5分钟，确保充分激发幼儿兴趣。2 .知识讲解：10分钟，简洁明了地讲解绘画技巧。3 .例题讲解：10分钟，边示范边讲解，让幼儿直观地学习。4 .随堂练习：10分钟，给予幼儿足够的时间进行创作。5 .小组分享：5分钟，鼓励幼儿互相交流、学习。三、课堂提问1 .提问要具有启发性，引导幼儿思考和观察。2 .针对不同幼儿的绘画作品，提出有针对性的问题，帮助他们发现问题并改进。四、情景导入1 .利用多媒体课件和实物投影仪，展示生动的大自然场景，引发幼儿对树木的兴趣。2 .结合生活实际，让幼儿分享自己见过的树木，增强深空的趣味性

7、。教案反思：一、教学内容的充实性本次课程内容丰富，但在教学过程中，应注意适当拓展，如增加树木的种类、生长环境等方面的知识。二、教学方法的有效性1 .教学过程中，应注玳启发式教学，引导幼儿主动观察、思考和创作。2 .针对不同幼儿的学习特点，灵活运用示范、指导、鼓励等教学方法。三、课堂氛围的营造1 .注堂与幼儿的互动，营造轻松、愉快的课堂氛围。2 .鼓励幼儿积极参与，增强他们的自信心和成就感。四、作业设计的针对性本次作业设计具有针对性，但在批改作业时，应关注每个幼儿的绘画特点，给出具体的指导建议。五、课后反思与改进1 .针对本次课程的教学效果，认真反思，找出不足之处，如时间分配、教学方法等。2 .根据反思结果，调整教案，提高下次课程的教学质量。