七年级下册道德与法治第一单元复习课课件.docx

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1、七年级下册道德与法治第一单元复习课课件一、教学内容二、教学目标1 .让学生掌握青春期的心理和生理变化，提高自我认知。2 .培养学生自我保护意识，提高法治观念。3 .使学生了解我国法律体系，增强法律意识。三、教学难点与重点难点：如何让学生将所学知识运用到实际生活中，提高自我保护能力。重点：青春期心理和生理变化、自我保护方法、法治观念的培养.四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔。学具：笔记本、教材、彩色笔。五、教学过程1 .导入新课：通过PPT展示青春期成长的图片，引导学生回顾青春期心理和生理变化。2 .第一环节：青春期心理和生理变化（1）教师讲解青春期心理和生理变化。（2）学生分享自己

2、在青春期遇到的问题及解决方法。（3）随堂练习：让学生列举青春期的生理变化和心理变化.3 .第二环节：自我保护（1）教师讲解自我保护的方法。（2）案例分析：展示案例，让学生分析案例中存在的问题，并提出解决方法。（3）随堂练习：让学生模拟遇到危险时如何自我保护。4 .第三环节：法治观念（1）教师讲解法治观念的电要性。（2）学生分享自己了解的法律知识。（3）随堂练习：让学生列举出我国法律体系的基本构成。六、板书设计1 .青春期心理和生理变化2 .自我保护方法3 .法治观念七、作业设计1 .作业题目：（2）列举出三种自我保护方法，并简耍说明其原理。（3）谈谈你对法治观念的理解。2 .答案:（1）青春期

3、心理和生理变化：心理上表现为情绪波动、独立意识增强等：生理上表现为身体发育、第二性征出现等。（2）自我保护方法：拒绝陌生人、寻求帮助、保护个人信息等。（3）法治观念：尊俄法律、遵守法律、维护法律权威等。八、课后反思及拓展延伸1 .课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解学生的学习情况，及时调整教学方法。2 .拓展延伸：鼓励学生关注社会法治新闻，提高法律意识，增强自我保护能力。重点和难点解析1 .教学难点与重点的确定：2 .教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习；3 .作业设计中的题目和答案：4 .课后反思及拓展延伸。一、教学难点与重点的确定在教学过程中，难点与重点的确定是至关重要的。

4、对丁本节课，难点是如何让学生将所学知识运用到实际生活中，提高自我保护能力。重点则是青春期心理和生理变化、自我保护方法、法治观念的培养.详细说明：1 .难点：学生实际操作能力的培养，需要教师在课堂上创造更多实践情景，让学生在模拟实践中掌握知识，提高自我保护能力。2 .审点：这三个方面的知识是本节课的核心内容，教师应通过生动的案例、详实的讲解和丰富的练习，帮助学生深入理解和掌握。二、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习1 .实践情景引入：通过展示青春期成长的图片，引起学生对青春期话题的兴趣，激发学习热情。2 .例题讲解：针对青春期心理和生理变化、自我保护方法、法治观念这三个方面，精选典型例

5、题进行详细讲解，帮助学生理解知识点。3 .随堂练习：设计具有针对性的练习题，让学生在课堂上及时巩固所学知识，提高实际操作能力。详细说明:1 .实践情景引入：教师应选择具有代表性的图片，展示青春期学生在生活中可能遇到的困境，引导学生关注这些问题。2 .例题讲解：教师应注重讲解方法，由浅入深，循序渐进，确保学生能够理解并掌握关键知识点。三、作业设计中的题目和答案1 .作业题目：应涵盖本节课的重点内容，注重培养学生的思考能力和实际操作能力。2 .答案：详细、准确的答案有助于学生巩固所学知识，提高解题能力。详细说明：1 .作业题目：教师应设计具有思考性的题目，引导学生对青春期心理和生理变化、自我保护方

6、法、法治观念进行深入思考。2 .答案：教师在提供答案时，应确保答案的正确性、逻辑性和完整性，有助于学生理解和掌握解题方法。四、课后反思及拓展延伸1 .课后反思：教师应关注学生的学习效果，及时调整教学策略，提高教学质量。2 .拓展延伸：鼓励学生关注社会法治新闻，提高法律意识，增强自我保护能力。详细说明：3 .拓展延伸：教师可以推荐相关法治新闻、书籍和资料，帮助学生拓宽视野，提高法律意识。同时，鼓励学生在生活中关注法治问题,增强自我保护能力。关注这些重点细节，有助于提高本节课的教学质量，帮助学生更好地掌握青春期道德与法治知识。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1 .讲解时注意语速适中，语调抑扬顿挫

7、，以吸引学生注意力。2 .重要知识点用加重语气强调，增强学生记忆。二、时间分配1 .确保每个环节的时间分配合理，重点内容给予更多时间。2 .课堂实践环节适当延长，让学生有足够时间操作和讨论。三、课堂提问1 .提问要具有针对性，引导学生思考关键知识点。2 .鼓励学生主动提问，培养他们的思考能力和表达能力。四、情景导入1 .选择贴近学生生活的情景，激发学生学习兴趣。2 .创设有趣、富有挑战性的情境，引导学生积极参与。教案反思一、教学目标1 .教学目标设置明确，符合学生实际需求。2 .考虑到学生的接受程度，适当调整教学目标。二、教学内容1 .教学内容充实，涵盖本节课的篁点和难点。2 .注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。三、教学方法1 .采用多种教学方法，如讲解、案例分析、随堂练习等，增强教学效果。2 .注重学生参与，鼓励学生互动交流，提高课堂氛围。四、教学过程1 .教学过程流畅，环节过渡自然。2 .关注学生反馈，及时调整教学节奏和策略。五、作业设计1 .作业设计具有针对性和思考性，有助于巩固所学知识。2 .作业难度适中，避免给学生造成过重负担。六、课后反思1 .教师应认真反思教学过程中的不足，找出问题所在，不断改进。2 .关注学生的学习效果，及时调整教学方法，提高教学质量。