不要着急你想要的时间都会给你--致紧张备考的孩子们.docx

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1、不要着急，你想要的，时间都会给你-致紧张备考的孩子们同学们：无论走正在为中考还是高考紧张备考，我都想跟你说：不要不急，你想要的，时间都会给你。回想自己的读书生涯，尤其是高中文理分科以后，每次小考月考，似乎都会有一个魔咒：我认认真真定好的某次月考或者某门成绩，总会搞砸；相反，我没去关注成绩的那次考试总是会带来与努力相符的结果。直至今日，我还记得当时压力有多大，因为我们那一代，肩负着“跳出农门”的人生责任，甚至肩负着“改变家族命运”的历史职贡。但是，命运，往往就是这样戏弄我们。至少当时的我，是这样认知的。后来，我慢慢磨出一种心态：只管努力向前，要相信，我想裹的AA间都会给投J在我们小学那一会儿，读

2、到少年鲁迅在桌子上刻下一个“早”字，提醒自己不要迟到。那时我也经常会在桌子上贴一些小纸条，但是小纸条从来没有“要冲进前X名”字样。记得写过“别说话，自习课要慎独”“读书不是可耻的，为什么不能在别人谈话的时候读书”，也写过“课间的时候翻看笔记”“每天三道难题，看谁还能难住你”这样的话记得最清楚的是“群居防口，独处防心”这八个字，大概意思就是大家在一起，避免胡言乱语，独臼一人，避免胡思乱想，都是白白浪费时间。请记住，管住过程远比紧盯结果要重要的多。我们乂将迎来一年一度的中高考，坐在教室的你，周末在家复习的你，也许正承受着这样那样的压力，而我只想告诉你，压力其实来源于你自己。因为你把眼光放在了结果上

3、，而村上春树对跑步的描述是：“将意识只集中在如何轮流把两条腿甩到前方去。”因为结果是沉淀的结果，而沉淀需要时间。最后几周复习，作为过来人，我给大家几个建议：一、我的课堂我做主。这里的“我”是指每一个同学。这里讲的是课堂角色问题,每一个爱思考的你，都应该是课堂的主角.一堂好课，应该是思潮涌动的课，应该是灵光闪现的课。我常常说,学习是一项思维活动，所以它最宣要的品质是思考.“学而不思则罔，思而不学则殆。”当学习离开了思考，就相当于人类无限接近于猴子。所以，矜持、羞涩不是你应该有的课堂感觉。有人跟我说，初一时都是君子一动口不动手：初三时都是小人一动手不动口。哈哈。这都不对，作为课堂的主人，应该动口乂

4、动手，更重要的是动脑。二、空闲时间，决定了你的高度.生活中，你会发现，当你把一天的事务排得满满的时候，你变得健忘，也更容易焦虑和紧张。生活中，你也会发现，当你把难得的空闱用来闲聊或者胡思乱想的时候，你会因此牢凝满腹，从而缺少了应有的淡定和从容J空闲时候，是最好的思考、整理和查漏补缺的时候.这些，恰恰能帮助你归类知识，形成体系，获得自信I三、状态大于方法，方法优于努力。随着天气越来越热，“热”“闹”对学习的干扰越来越大。调整好状态，比立刻开展学习更加重要。“好的学习要从山JB开始”，建议大家在每一天开始学习时，每一阶段开始学习时，都有意识的先调整状态（调整的方法粮多，相信老师都教过大家，最简单的就是反复深呼吸），让自己的身体状态、心理状态、思维状态都无限接近你将要开展的学科学习上来.还有就是“一具体，就深刻”，最后的一个阶段复习，一定要反复追问自己不足的地方（知飒区、能力短板、不适题型）在哪里，具体是什么，怎么解决。这个时候，你一定要相信自己的老师，相信他们的专业，当你请教解决的问题越具体，他们给你的指导越精准，你提高的举措就越有效。祝大家从容向前，满载而归【