临床实习心得体会七篇.docx

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1、临床实习心得体会七篇习心得体会七篇在平日里，心中难免会有一些新的想法，通常就可以写一篇心得体会将其登记来，这样可以不断更新F1.己的想法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是我收集整理的临床实习心得体会7篇，欢迎阅读，希望大家能够宠爱。临床实习心得体会篇1要在较短的时间内学好这些学问，假如不实行一些有效的方法来进行学习，单靠刻苦，明显是不行的，在前面的章节，曾经谈到过有关搞好实习的阅历，本章将进一步和同学们谈谈有关搞好实习的方法,信任这些方法同样能够为同学们搞好实习起到一些启迪作用。一、很抓基本技能的训练作一名医生首先须要驾驭一些必备的基本技能，这是做好医生的基础，作为进入临床

2、实习的实习医生来说，首先应当搞好这些基本技能的训练，这是今后进一步发展的基础，假如基础打得不牢，今后的提高只能是一句空话。可以所本篇所涉及到的内容都与基本技能有关,如接触病人、询问病史、体格检查、病历书写、申请单的书写、处方的书写、病史汇报、诊断分析、管理病人的方法等等。这些都是作医生必需具备的基本技能，而且这些技能不是通过看书、或见习就能驾驭的，必需通过不断的熬炼才能娴熟驾驭。因此，同学们应当在练好这些技能上下功夫。二、重视“方法的学习实习学什么？很多大部分同学都认为是学疾病，临床上很多同学对于遇见一个少见病，发觉一个少见的临床体征而津津乐道，而很少思索这个少见病或体征是如何诊断或发觉的，这

3、事实上走同学们实习中常常出现的误区，关于实习学什么？教员的观点则认为：实习学的主要是方法，而不是疾病。理由很简洁，熟悉和驾驭了一个疾病，终究只是一个疾病，而驾驭了相识疾病的方法，就可以发觉学医的同学都有这样的体会,医学上须要记忆和了解的内容实在太多，且不说基础医学的概念、名词说明、人体的生理生化以及病理、病生等内容，仅教材上众多疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断及治疗方法就得花费相当的精力进行记忆和学习了。的确，医学上的很多学:问须要记忆，但这并不等于医学学问都须要死记硬背，运用正确的方法将给学习带来极大的效益。对疾病的学习和相识的较好方法就是把握疾病的特点。例如，原发性肾病综合症，教材上介

4、绍将肾病综合症描述为：肾病综合症的主要临床表现为浮肿、可出现面色苍白、食欲不振、可有尿少、杳体可见全身浮肿，可出现腹水、胸水、阴囊水肿，帮助检查，尿蛋白呈+,血浆总蛋白降低，胆固醇增高，可出现感染、电解质紊乱的并发症等等。事实上将该疾病的特点就是同学常说的三高一低，即高度水肿、高度蛋臼尿、高胆固醇血症和低蛋白血症，而且这些特点中关键点在于“大量的蛋白从尿中丢失。假如把握住了该疾病的“大量蛋白丢失”这一根本缘由，再去理解该病的“三高一低”的特点，以及其它临床表现如浮肿、腹水、胸水等等都变得很简洁理解了。由此可以看出，把握疾病的本质和特点的重要性。因此同学们在相识疾病、学习疾病时，对每一疾病都要留

5、意归纳、总结疾病的特点，找出疾病发生发展的关键环节或疾病的本质，这不仅能够较好地驾驭和相识疾病，而且使学习相识疾病显得特别轻松和简洁。二找学科的特点，把握学习方向在实习中，频繁地轮科实习是实习的特点之一，由于每一学科所探讨的内容以及探讨方法的不同，对于实习同学来说，每一次轮科都须要一个适应的过程，有的科室实习时间较短，一些同学还没有或者刚刚适应科室的环境，转科的时间乂到了，这种常见的轮科，须要同学们不断地适应新的环境，给同学们的实习效果造成了确定的影响，如何在较短的时间内尽快适应环境，学到写实习日记就是通过写口记的方式，记录臼己实习的阅历。写实习口记的内容广泛，它可以记你每天的学习收获以及不足

6、，也可记对某一病人的相识，对某一症状体征的理解，在临床中遇到的难以解决的问题，还可以是发生在临床上的每一件事情，总之，实习的阅历都可以成为实习日记的内容。在临床实习中写实习日记的同学并不多，坚持写的同学就更少了,或许同学们还没有体会到写实习日记的好处。写实习日记至少有以下好处：第一，坚持写实习口记使得同学每天有时间思索自己的实习收获或不足，有利于自己不断地改进实习方法，搞好实习；其次，写实习口记是积累临床阅历的一个很好的途径：第三，常常写口记，有利于培育自己勤于思索的好习惯，有利于提高事物视察和分析实力，这种实力对于临床医生来说将是特别重要的：第四，通过实习口记，可以看出自己成长的过程；第五，

7、日记中的某些内容，照实习中遇到的难以解决的问题，这或许将成为FI己事业成功的突破口，很多科学家的手稿成为后来重大科学发觉的重要线索之类的故事就是很好的例子。因此，对于实习同学来说，应当养成写实习口记的好习惯，信任这将会使自己受益非浅。五、写诊治总结写诊治总结，就是对自己管理的每一病人，特殊是典型的病例，都进行总结，总结的内容包括：病人的临床特点，诊治体会，阅历教训等方面内容。详细的内容和方法见管理病人一章，通过这种总结,有利于加深对疾病的理解，有利于提高同学对疾病的相识实力，有利于学习和驾驭临床的思维方法，这些实力和方法都是实习的难点和重点，因此同学们应当做好这一工作。六、写好科室实习小结每一

8、科室实习结束，学校都要求写实习小结，很多同学把这当成了一种应付差事，结果这种小坚固际上成为了一种形式，并没有起到其真正的作用，其实，总结阶段的实习收获，检查找寻存在的问题,明确今后的努力方向。这对搞好实习有重要的意义。要写好科室阶段实习小结，应当重点放在通过学习，对那些疾病有了何种程度的了解,学到了那些学问，临床思维实力及基本技能有那写提高和进步，在实习中存在的不足和问题，面对这些问题应当如何解决。七、专题学习法所谓专题学习法就是针对某一类疾病或者某些症状进行集中进行学习。在实习中，同学们应当结合临床，适时地进行专题学习，例如，遇到中枢神经系统感染的病人，就进行中枢神经系统感染疾病的诊断和鉴别

9、诊断的学习；遇到发热的病人，就进行发热待查这一专题学习：遇到贫血的病人，就进行贫血的诊断鉴别诊断的学习。在专题学习的过程中，不能仅仅满足教材上介绍的疾病内容，应当到图书馆查阅有关资料。通过这些专题学习，能够扩高校问面，有利于对某类疾病的横向了解，有利于对疾病诊断和鉴别诊断实力的提高。假如对某个专题感爱好，查阅的资料较全面，则可撰写临床综述发表或为今后的临床科研作准备。八、基础与临床相结合法临床医学离不开基础医学的指导，因此，同学们在临床实习时别忘了刚好地将临床和基础结合起来学习，这种结合学习，不仅能够巩固以前学到的学问，而且有利于对疾病的相识和了解。临床和基础相结合学习的内容，主要在以下方面：

10、用基础的理论说明疾病的.发病机理上，加深对疾病的本质的相识；用基础理论分析说明临床症状、体征：用基础理论说明帮助检查的结果。总之，有关实习方法有很多，希望同学们在实习中不断地总结,目的只有一个，就是搞好实习，为今后的临床工作打好基础。医学生毕业实习心得临床医学实习后，感想诸多，实习活动已经结束好长时间了，但是宜到今口，实习留给我的思索还在脑子里面回想。我不知道那些感觉、那些思路要在我心里停留多长时间，也不知道这些思路留在心里而是好还是坏。H打有了那样一些阅历之后，整个人都有所变更，现在彷佛还在变更看。对我来说这次实习心得作业仿佛比以往任何一次作业都要困难，迟疑了很长时间不能下笔。脑子里面的东西

11、从来没有像现在这样多，但是难以将它们定位。假如下面说得太乱，还希望大家见谅。给我印象最深的是王教授讲的“结合临床量表治疗强迫症患者在那次课中，我第一次全面接触到了如何书写患者病历。病历的书写要体现以下几个部分：1患者的一般状况。姓名，年龄，职业，籍贯，居处等等。2主诉状况。即患者家属供应的有关患者的状况。临床实习心得体会篇2从夏天走到冬天，转瞬间已过了五个月，可是实习生的岗前培训I，仿佛在昨口。庄俊汉院长说的三个心：责任心、爱心、事业心;邵豪院长以调整学习方法，完成实习任务为题的培训，记忆犹新。记得初中时，心里始终有一种感觉，1.i己将来的职业就是医生，那时始终在为此而奋斗者，直至今日自己最终

12、正式迈进了医学的门槛。刚起先的时候，由于自己没有很好地调整学习方法，没有从病人想到理论,逆向思维思索，看到病人，脑子一片空白，感觉什么都不会，加上日益严峻的医患关系，怀疑自己必否能当一名合格的医生，失去当医生的信念，可是1.1.腔科的老师们帮助我渐渐走出了这个逆境。从实习至今，我始终都是待在门诊部的口腔科，起先的时候还很担忧，像师兄师姐他们所说的一样，动不动被老师教训，可是在这里每个人都相处得很融洽，像一家人一样。在口腔科，刘英志主任是我的带教老师，她教会我如何与病人沟通、沟通，端正自己的看法，对待患者你须要像对待挚友、亲人一样，即使下下之人也要用上上之礼。在书写门诊病历方面，从起先的预备草稿

13、，到干脆书写，她都会亲自过目，提出不足与可取之处，使得H己在病例方面得到了较大的进步。在操作方面，她特殊严谨，要求我确定要规范操作，要有无菌意识。有时，我在其它的牙椅上对患者进行简洁的治疗，可是主任一遇到典型的病例，立刻叫我过去看，那时心里特激烈，看病之时却还不忘给我带教。主任常教化我们实习生说：“高院里养不出里马，花盆里养不出万年松，要主动参加学术沟通会议，了解学科的最新动态，买些与专业有关的好书籍，扩大视野，增加学问面。另外，科室的老师们牺牲自己的休息时间，在下班之余给我们上小课，使我们在理论和临床方面都得到了巩固。就这样在老师们各方面的帮助下，自己走出了这个逆境，渐渐熨原信念。更加重要的

14、是，从主任的身上学会做医生首先学会做人，做有医德的人。在学校的时候，就知道医生是健康所系，性命相托”的职业，假如只是向钱看，忽视品德，那将是不行思议！中国思想家司马迁说过：“才者，德之资也;德者，才之帅也用德来统帅才”,才能保证才”的正常发挥;以才支撑德，才能真正有益于患者，所以我们实习生应在医德学习基础上，加强理论和操作的学习。刚进入临床实践，实习生扮演着双重身份，对于医院来说是学生,对于患者来说是医生。实习期间，我们是否要思索一下如何完成好实习工作，明确H己想做什么，能做什么，该做什么，如何去，确定F1.己的方向，克服困难。在这里我说说自己的一些浅见，抛砖引玉。第一，品德的锤炼一一医德。应

15、当要做到以病人为中心”，对病人要有爱心、关切、耐性，坚持服务无小事，不以病小而不为。改善服务看法,改善服务用语,多用“感谢W改对不起用“请”等礼貌用语,尽量避开因言语不当引起的误会，引起患者的投诉。“以病人为中心，想病人之所想，急病人之所急，做病人之所需”，医学，取信于患者，不须要豪言壮语，只须要你的细心、关切，让患者感觉你是细致负贡的。其次，刚好调整学习方法。清楚学校与实习期间学习方法的区分,学校的是顺向思维，从疾病推出概述、临床症状等，疾病联系相对孤立;实习要用逆向思维，从病人的体征、症状，帮助检查，作出鉴别诊断，最终下诊断。实习期间，对于患者要视察病情，对于老师要擅长提问，对于同学要相互

16、关照。另外要养成做笔记的习惯，例如将临床上见到的一些典型病例的体征、症状，诊断以及治疗方法等记录下来，便于自己复习。临床实习心得体会篇3短短一年的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是终归我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激烈。现在要离开带领我们踏入医生行列的老师们，心中的确行万分的不金，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的阅历会让我们牢记一生。在此，我就我们小组的六位组员对这一年来的工作和学习做一个小小的总结，希望从中发觉一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作增加阅历。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培育和熬炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的熬炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。