主题一 我升班了方案.docx

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1、主题一我升班了活动方案方案设计思路：孩子们从小班升入中班了，升班对于孩子来讲，概念比较模糊，应当让孩子们知道我们是中班的小挚友了”“我们长大了”,激发孩子们做中班小挚友的骄傲感，帮助其萌发初步的责随意识，并尝试体脸自我服务和为集体服务的欢乐。本次主题活动中，通过三个次主题“我喜爱新班”“我的挚友多”“我长大了”，围绕幼儿的生活环境、自我意识以及人际关系三个维度，使幼儿在不断的认知与感受中了解新环境，新同伴，新老师，较快的适应升班的一系列新的改变。主题完成时间：3周主题目标：1、学习用适当的方式表达自己的心情，心情开心的参与各类活动。2,学习运用筷子，宁静开心的进餐，养成不挑食，不偏食的习惯。3

2、、能耐性倾听别人讲话，理解他人说话意思，并做主动的应答。4、学习运用恰当的礼貌用语与人交往。5、乐于参与集体活动，体验与老师、同伴共处的欢乐，喜爱老师、小挚友。6、能较快适应人际环境中发生的改变，换了新老师能较快适应。7、激励幼儿大胆的选择自己喜爱的图案、颜色表达自己的情感,并有条理的进行剪、画、贴粘等活动。主题打算：物质打算：1、美工区放置纸、笔等用具。2、科学区放置长短、高矮的图片或物品，印章，“5”以内数的实物或玩具，红黄蓝三种颜色的图片，摸箱等。3、图书区供应一些图书，开展“我有图书大家看”活动。阅历打算：开展大于小活动，建立值日生”制度。环境创设：1、围绕“我的新班”、“我的挚友多”

3、“我长大了”的主题布置教室。2,收集反映幼儿小时候的照片和物品以及长大帮家人做事的照片，布置“我长大了3、创设心情区，让幼儿有宣泄心情的地方。家园联系：1、多与幼儿交谈，激励其讲解并描述自己升入中班的各种欢乐、好玩或有意义的事。2、留意培育幼儿的良好的生活习惯。3、激励幼儿在家时坚持用筷子进餐。主题实施路径：路径一：集体教学活动次主题教学活动一日渗透我的新班1、我喜爱新班（社会）2、太阳小鸟夸奖我（艺术）3、老师本事大（语）4、老师画展（艺术）5、美丽的气球（科学）1、熟识新环境，喜爱自己所在的班级，尽快形成良好秩序，巩固已养成的好习惯。2、相识自己物品和摆放位置，引导幼儿设计相应的活动区标记

4、，依据标记做事情。3、会正确主动地洗手，喝足够量的水，会随渴随喝。我的挚友多1、共享真欢乐（语言）2,好挚友（艺术）3、金色的房子（语言）4、好玩的图形宝宝（科学）1、学习并保持正确的站、坐、行走的姿态。2、能保持正确的睡眠姿态，不蒙头，不咬被角。3、引导幼儿养成良好的卫生习惯，知道有大小便时主动去卫生间，大便后正确运用卫生纸。我长大了1、幼儿园里好事多（艺术）2、别说我小（语言）3、想让你快乐（艺术）4、给宝宝洗澡（艺术）5的形成（科学）1、提示幼儿来园、离园时自己穿脱外套，并简洁折叠，正确穿好鞋袜，正确拿筷子，会用筷子吃饭。2、情愿尝试有肯定难度的事情，喜爱做值日生为大家服务。3、为幼儿供

5、应与年龄小的同伴相处的机会，启发幼儿主动为弟弟妹妹做力所能及的事。路径二：区域活动次主题活动名称活动区域活动材料指导要点我的新班我喜爱新班1、美工区2、阅读区1、幼儿学习资源操作卡2、幼儿学习资源1依据自己的想法进行剪、贴、画、粘贴等装扮教室（花串）2巩固本节内容。太阳小鸟夸夸我1、表演区2、阅读区1音乐CD2幼儿学习资源边唱边表演老师本事大1、阅读区2、美工区1、幼儿学习资源2、绘画纸、彩笔1、阅读儿歌，理解儿歌内容，学习仿编儿歌2请幼儿画一画向老师学到的本事老师画展美工区皱纹纸，彩纸，油画棒，即时贴能运用不同的材料，依据自己的想法创意制作装饰物装扮老师美丽的气球1、益智区2、美工区1、气球

6、以及打气筒2、水彩笔1、请幼儿运用打气筒给气球打气2、在气球上绘画然后在用打气筒我的挚友多共享真欢乐1、阅读区2、表演区1、幼儿学习资源2、头饰1、理解故事内容学会共享。2、依据故事内容进行表演好挚友1美工区2、表演区1、水彩笔、剪刀绘画纸2、音乐Cd1、画一画好挚友的主要特征以及喜爱的食物、颜色、等，加深对好挚友的了解2、边唱边表演金色的房子1、表演区2、阅读区1头饰2幼儿用书1依据故事合作表演会通过语气、语调以及动作改变表现小动物们的不同特点，体验同伴间相亲相爱共同嬉戏的欢乐。2阅读故事，学习礼貌交往。好玩的图形宝宝益智区1、图形卡片若干2幼儿用书1,利用图形，自由拼接2、幼儿运用幼儿用书

7、，激励幼儿细致视察找寻合适的路途找到好挚友。我长大T幼儿园里好事多1、阅读区2、表演区1、幼儿用书126-27、画笔、纸、订书机、值日生手册的基本内容2、彭玲,沙球等1、能画出值日生的工作内容，做成自制图书。2、运用乐器进行表演别说我小1、益智区2、阅读区1、幼儿用书134页、色子2、幼儿用书128-29页1、玩掷色子嬉戏，懂得自己的事情自己做。2、引导幼儿看图书后说说自己会做哪些事给宝宝洗0探美工区盐尝试用盐作画5的形成益智区画有5以内不同图案、数量的卡若干，幼儿用书132-33页能正确点数出图中小动物的数量，并按数量用圆点表示。路径三，拓展区域活动区域活动名称活动材料指导要点益智区整理小天

8、地画有不同4以内的物品操作卡片幼儿依据提示将物品依据种类或用途进行分类,巩固对4的相识。表演区金色的房子动物头饰，照相机等幼儿能合作表演，体验角色扮演的欢乐。建构区摆攘玩玩纸盒，积木等拼接成“一”4嗅”形，通过玩推到嬉戏，体验合作欢乐。路径四：户外嬉戏活动目活动名称活动器械活动规则标狮王和小动物呼啦圈以及狮王和小动物头饰能听指令看信号做出快速正确的反映，找准自己的“家”。跳过小河袋鼠头饰以及果子若干驾驭双脚立定跳远和连续行进跳的动作，体验仿照小袋鼠的欢乐。可爱的小松鼠平衡木以及大灰狼头饰驾驭双脚连续向前跳的动作.路径五：周三创意美工材料作品次主题一彩泥或者皱纹纸以及线美丽的项链次主题二彩纸卡纸等爱心小书次主题三废旧纸袋剪刀等纸袋手偶