义务教育均衡发展汇报材料.docx

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1、红庄小学义务教化均衡发展汇报材料敬重的各位领导、各位专家：首先，我谨代表全校师生员工，对百忙之中莅临我校检查工作的各位领导、专家，表示热情的欢迎和真诚的谢意！为进一步促进教化现代化水平再提升，推动义务教化优质资源均衡发展，我校主动响应上级的号召，有安排、有序推动我校义务教化均衡化发展创建的各项工作。卜.而我就本校义务教化均衡发展工作状况向各位领导汇报如下：一、学校概况定西市安定区红庄小学位于符川镇红庄村境内，创办于1946年，学校占地面积5500平方米，其中建筑面积575平方米。现有教学班5个，在校学生49人。有老师5人，学历达标率100以其中小学高级老师2人，小学一级老师2人，未评1人。学校

2、多次被上级主管部门评为先进集体，在学区组织的年度责任巾考核中多次名列前茅。我校始终秉承“求实创新”的校训，坚持“以全新思维看待开拓者，用前沿理念培育现代人”的办学理念、“崇真、尚美、发展、争先”的校风、“热忱、严谨、扎实、精业”的教风、“自主、合作、善思、乐学”的学风，为社会培育了数以万计的各类人才，主动落实自主、合作、探究的学习方式，加大校本教研力度，自创”以学定教，双向延长”课堂教学策略，提升了课堂教学有效性。二、义务教化均衡发展达标状况：（一）师资水平：目前我校现有5名教职工，其中专任老师5人，本科以上学历4人，占老师数的80$,学历配置完全符合标准。专任老师中区级优秀老师1人，占老师总

3、数的20%o（二）办学条件：（1）学校占地面积5500平方米，生均112平方米，建筑面积575平方米，生均11.7平方米。（2）学校图书室中共有图书800册，生均16册。（3）学校拥有计算机教室、音乐教室、小学科学试验室、仪器室、图书室、师生阅览室、体育器材室、美术教室、心理询问室、卫生保健室。校内环境美丽整齐，布局合理有序，教学设施齐全。三、开展的主要工作（一）主动稳妥地推动依法治教工作1、实行义务教化法，保障适龄学生接受义务教化，是各级政府的神圣职责，更是学校责无旁贷的义务，我们把依法办学、科学管理同推动素养教化紧密结合起来，全面贯彻党的教化方针，全面提高教化质量。2、在工作中，我们严格根

4、据义务教化法的要求，依法保障适龄学生按时接受义务教化，我们在上级党和政府的领导下，适龄学生都能按时入学，无学生辍学。保证入学率、巩固率达到100%,辍学率为0。(一)把平安稳定当做第要务，办让家长放心的教化。1、加强组织领导，健全平安管理组织机构。成立了红庄小学平安工作领导小组，确定支部书记刘万明为平安工作分管领导，形成了平安工作校长亲自抓部署，分管领导详细抓落实的良好局面。2、层层落实平安责任。每学年都要修订完善学校平安事故应急处理预案，进一步明确平安工作的责任和工作的详细要求。学校坚持平安工作责任到人，根据“谁主管，谁负责”的原则，学校把平安工作同老师奖惩进行了有机结合。学校同老师签订了平

5、安目标责任书，班主任同学生、家长签订了平安管理责任书，给学生下发了学生平安公约。学校平安工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。3、强化平安教化。始终把平安工作放在学校工作的苜位，平安教化做到了时时讲，每天讲，常抓不懈。利用老师例会、升国旗、学生集会等时间刚好将平安工作会议精神、平安工作文件精神传达到全体师生心中，学校按规定开设了健康平安教化课。充分利用专题讲座、校内广播、黑板报、宣扬专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防病、防食物中毒、防交通事故等平安常识和逃命技能。4、重视平安防范，把平安隐患消退在萌芽状态。一是每月对学校的围墙、校舍、电路、宿舍、食堂等部位进行一

6、次拉网式平安排查，刚好整改平安隐患。二是刚好消退学生中的平安隐患，每周定期或不定期收缴学生携带的管制刀具等危急物品，加强值班领导和值班老师巡查制度，确保刚好消退平安隐患。三是多次组织r地震逃命演练和消防平安演练活动。5、坚持家长联系制度，向家长宣扬平安工作的重要性，取得家长的支持和协作。每学期都要向家长发放告家长一封信，提示家长留意学生的平安。由于我校平安责任落得实在，平安制度比较健全，平安教化频繁开展，预防措施比较妥当，全体师生平安意识明显增加，所以近年来没出现过任何重大平安事故。(三)把教学质量视为第一责任，办人民满足的教化教化质量是学校的生命线，教化质量的好坏干脆影响到学校及老师在社会上

7、的声誉和形象。近年来我校坚持深化新课程改革，狠抓教学管理，开展了一系列颇有实效的工作：1、抓好老师队伍建设，提高整体素养(1)、加强政治和业务学习，以师德师风教化和“八荣八耻”学习活动为中心,接着抓好全体老师政治理论学习，努力创建“师德高尚，爱岗敬业”的老师队伍。利用老师培训时间，组织老师学习了新义务教化法、未成年人爱护法、中小学老师职业道德规范、抗震救灾英雄事迹等有关内容。除集体学习之外老师个人能主动利用课余时间加强学习，并且人人做到学有笔记、学有体会、学以致用。通过系列学习活动，老师们提高了思想相识，明白了肩负的重担，在教学工作中投入了更大的热忱。（2）、紧密围绕新课程改革，大力提倡新课程

8、理论学习。新课程已大面积实施，为了使全体老师更深化的理解和贯彻新课程改革，在教学的同时接着组织全体老师仔细学习了课程标准,通过网络培训、外出培训、集中培训等途径学习好阅历，新教法,不断更新老师的教学观、质量观，丰富了教学学问，提高了教学实力，以全新的素养接着深化课程改革。（3）、重视老师外出学习和沟通，努力提高全体老师的业务技能。常常开展“听课、评课”活动，采纳“走出去、请进来”的方式，不断学习新的教化理论，先进的教化方法。多次选派老师到区里参与业务培训，同时我们还留意同兄弟学校的业务学习和沟通，学校要求参会和培训老师回来后都要上一节汇报课或者作一次讲座，刚好传达、汇报先进的理念和方法，真正体

9、现一人学习、全校受益。（4）、严格考勤管理，按规定执行老师请假制度，详实记载老师的考勤状况。老师出勤状况及绩效量化考核挂钩。2、加强教学管理，切实提高教学质量。（1）、加强教学管理，提高教学质量，坚固树立“教学是中心，质量是核心”的理念。层层落实红庄小学教学质量目标，建立健全奖罚制度，最大限度的调动老师的主动性。（2）、强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。教化处进一步完善了教学常规管理制度，进一步抓实了教学流程管理，加强对教化教学工作的督查指导。要求老师仔细按课表上课外，早读语文、英语老师到教室督促学生晨读。（3）、坚持以活动促教研，以活动提质量。教化处

10、主抓，全体老师参及，定期研讨沟通并小结，开展了一系列颇有实效的教研活动。领导能深化到课堂听课，课后仔细评课，指导老师教学工作。3、全面实施素养教化（1）、全而执行国家课程方案，开齐课程，开足课时，仔细开展试验教学，科学演示试验率达到100%,学生分组试验达到98机坚持仔细组织了三操（早操、眼保健操、课间操）活动，号召全校师生每天熬炼不少于一小时，大力开展阳光体育全民健身活动。（2）、强化教书育人，紧抓课堂教学这块主阵地，对学生进行镌育教化。我们的做法是：一是上好“三课”，即思想品德、平安健康教化、班会。二是学科渗透，要求老师结合教材特点和学科特点适时渗透德行思想。三是深化开展了向好少年和“抗震

11、救灾英雄少年”学习的活动。（3）、重视法制教化，主动落实法律进校内活动，坚持在校内内张贴普法学问宜扬挂图、办板报，多次邀请法制副校长来校进行预防未成年人犯罪法和未成年人爱护法、反邪教、“珍爱生命、远离毒品”等专题讲座，使广阔师生知法、学法、懂法、用法，自觉遵守法律。（4）、广泛开展其次课堂活动，通过计算机、象棋、篮球等爱好小组活动，培育学生动手实践实力和开拓创新实力，在实践中发展特性、促进学生综合素养全面提高;（5）、重视环境建设，狠抓卫生工作。全体动员，广泛参及，以创建义务教化均衡发展工作为契机,仔细开展爱国卫生活动。我校卫生工作做到了责任区划分明确、宣扬教化频繁开展、清洁区每天打扫、N生状

12、况周周评比、卫生设施基本齐全、绿化美化有序进行。四、取得的主要成果办学条件明显改善，体育器材室、卫生保健室、仪器室、试验室、图书室、阅览室、音乐教室、美术教室、计算机教室等功能室齐全。拥有图书800余册，教学仪器品种齐全，体育器材打算到位。素养教化、办学条件等各类档案内容齐全，装档规范。学校的教学环境逐步变更，教学设施不断完善，学校精神文明建设得到有效增加，文明班级创建有序推动，教风、学风日益深厚，教学管理更加规范，现代化教学模式逐步形成，学校质量呈现稳中有升的良好趋势。五、存在问题尽管在义务教化均衡发展工作中我们做了大量工作，但仍存在着几个问题。老师的学科专业化有待于进一步提高：学校的设施还

13、很难适应新课改的要求；学生在学校的平安保障、学习活动、性格培育、习惯养成等诸多方面的问题。这就对学校管理提出了更高的要求，要求我们在实践中不断的探究和提高。六、以后努力方向1、进一步搞好义务教化的巩固提高和延长工作。加大义务教化法的宣扬和贯彻力度，依法确保辖区内适龄儿童接受九年义务教化，严防适龄学生辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题，因地制宜地建立和完善一套督促、济困、监督、惩罚等相关的义务教化保障机制，努力做好教化。2、学校要坚持推动素养教化和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动老师工作的的主动性、主动性，建成支酷爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的老师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。3、进一步规范和加强后勤保障工作，把学校真正办成学生求知的乐园、华蜜的家园。能让领导满足、家长放心。最终，我们肯定在以后的工作中，投入更加饱满的热忱，开拓创新、奋勉进取，力争办让上级满足、家长满足、社会满足的教化，最终，恳请各位领导、各位专家赐予指责指正。