九年级思品复习计划.docx

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1、九年级思想品德其次学期复习安排一、学情分析：由于社会大的道德环境、学校、家庭的影响，以与思想品德教材自身存在的不足，导致学生学习思想拈德的主动性不高，再者行为规范比较差，自觉性比较弱，所以这个教学带来了肯定难度。依据以往阅历，学生学习思想品德纯粹为了中考。目的很干脆很现实很功利。这在某种程度上，也会影响部分意忐薄弱的学生提高自己的学习成果，优化道德索养。何况其次学期的学习内容都是复习，由于豆习课的特点，很机械，缺乏新意。故而，其次学期的教学将会存在很大问题但也有优势，就是学生思维比较活跃，加之本学期学习一些时政学问，和现实生活联系较紧密，学生比较感受好，简单调动学生的主动性；另外七八年级的内容

2、，学生在学习时没有投入太多，没有赐予足够的重视。这一次复习，由于是为了中考这个目的，学生在复习时会相对来说比较仔细。作为老师也要严格要求学生、限制组织好课堂纪律，改进教学方法，使学生尽快进入学习状态，争取一部分学习不仔细，成果较差学生，要做好他们的转化工作，面对全体学生一个也不能放弃，在教学中体以人为本的观念，力争今年升学考试完成该科的任务。二、教材分析：1、将三个年级的学问点进行系统整理，使学生清晰精确地驾驭和理翩；将整个初中阶段的思想品德相同的相关联的内容进行整理，培育学生学问迁移实力；以便学生能够全面精确地理解教材，从而能够从不同层次、不同角度回答问题。2、培育学生解题实力和技巧，依据中

3、考的要求，对学生进行解题方法和技巧的训练培育C如选择题、漫画题、图表题、主题班会、倡议书、建议、说明、启示、感受、关系等题型和相关要求。3、进行时政专题辅导。将中考政治要求的时政内容系统地、深刻地、全面精确地传授给学生。帮助学生理解时政的背景学问、科学内涵、与教材的结合点、意义。从而能够在时政项目的考试中取得高分。4、系统练习。要结合中考要求、中考的水平，精选些模拟试题，进行训练。并按中考解题要求进行练习，并通过做练习，杳找学生在思想品德的学习中存在的问题，并与时予以解决。5、在一切围绕中考的同时，也要对学生进行情感看法价值观方面的教化，帮助学生传承中华民族的传统美德、做一个讲诚信、负责任的公

4、民。为学生的终生发展打下坚实的思想基础C三、教学目标本学期的主要任务是对中考政治进行全面系统地复习，帮助学生全面精确地理解教材，能够将社会热点与教材学问点很好结合，驾驭中考政治的解题要求和基本要领，提高解决实际问题的实力。在获得优异成果的同时，使学生的情感看法价值观得到健康发展。四、教法、学法：1、在教学中要转变教学观念，不能用老方法教新教材，选取多种适合学生的教学方法，激发学生的学习爱好。2、联系学生和本校的实际，面对丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题和案例，特殊是学生身边发生的事例，与学生共同分析和探讨，正面主动的引导学生，以提高学生明辨事非的实力，树立正确的人生观、世界观和价值观。3

5、、老师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。老师要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，主动参加教学活动，做学习的主子。4、留意引导学生的情感体验和道德、法律实践。在教学中关注学生，发挥学生特长，挖掘学生的学习潜力。5、激发学生学习爱好，调动主动性，以学生为中心开展教学，树立为学生的终身服务的教学思想；6、采纳互动式教学，留意学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习；7、扎实基础、突出重点，培育学生坚毅意志，能够坚持学习。8、充分运用新课程理念,加强对学生综合实力的培育,留意教学的过程和方法,学问和实力,情感看法和价值观的三维目标的落实。四、教学进度1、2016年2月一一20

6、14年4月中旬，完成八、七年级所学的全部内容;依据先八年级后七年级的依次进行复习;2、2016年4月中旬一5月中旬，将九年级教材复习完毕C主要以供应复习提纲和做练习为主。从而完成第一轮复习.夯实思想品德学问基础，并在此基础上努力形成系统理解七、八、九年级的教材）；打算并进行第一次适应性诊断考试;3、2016年6月中旬前，完成其次轮复习（时事和时政复习）；打算并完成其次次适应性诊断考试；4、2016年升学考试前，完成第三轮总复习（教材和时政热点的结合点复习；二个年级教材相关学问点的综合复习。）。打弟并完成第三次适应性诊断考试。五、留意事项，1、复习不能太功利化。中考成果是我们的重要目标，但不是唯一目标。思想品您课的教学，任何时候都不能放弃对学生进行情感看法价值观方面的教化；2、保证课堂纪律。这是进行复习并取得较好效果的纪律保证。3、要教化学生重视中考政治复习，不行将再望都寄予在开卷上。要明确开卷考试不是降低了对学生的要求，而是提高了对理解问题、解决问题的实力要求。这种实力，是在平常的积累和训练中获得的C不行能一蹴而就。4、要提前做好安排，要预料到可能发生的事情。提高教学的针对性。