九年级科学第三章能量的转化与守恒知识点整理汇总.docx

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1、壁量的转化与守怛I.能转化的普海性(1)雪山上奔救防车祓快速滑落下来的枳雪推朝并淹没.枳雪的雌转化为动怅。(2)人造卫星在太空中的电怅靠太阳渊化而来。(3)火山地带的热泉水向外流出的能量多由地热能转化而来。1, 肖姓从地上乐起.捕获害型的挽量是由生物质值转化的。大事实表明.自然界中各种形式的花都不是孤立的,不向形式的的量会发生相互转化,胞也会在不向的物体间相互转移。所谓“涧耗能量”“应用能量”或者“获得捌实质上就是能量相互转化或转移过程。隹转化是一个百遍的现殷.自然界中物质运动形式的变更总伴值着击的相互转化。2, 能的转化和造移各种能之间都可以相互转化,同种能在不同的物体上可以发生转移。(I)

2、胶片感光成像一一光能活化为化学电；(2)激光网金属一一光能造化为内修；(3)绝技跳伞一一机械生转化为内陆；(4)水电站发电一一机械能转化为电能；(5)植物生长须要阳光一一太阳能转化为生物质的(生物化学能)(6)森林火灾一一化学电转化为内超；(7)后面的球将前面的球装走一一后面球的诂境将移到前面的球上；(8)热传递一一内的从一个物体刊侈到另一个物体上。3, 识别能转化和转移的方法(1)从隹的形式变更上辨别能的药化和灯移：假如某物体有的量增残,并且在熠成过程中的的形式发生了变更,这个过程就是倭的西化过程。假如星物体的倭有塔成,且在喈城过程中跑的形式没有发生受更.这个过程是能5三移的过程。(2)识别

3、物体的电药化成了什么能时.首先要确定物体原来只有什么隹,后来吸些电有塘减，再依妪现象分桁削减的能到哪儿去了,增加的电从咄儿来。4, 能广泛地联系箱各种自然现象(1)摩擦笠m：挛原离于机械运动.生涌与热观象有关,这是机械运动和热现象之间的练习。(2)电灯发光：电灯与点现爱有关,发光与光、源现爱有关，这是电观笠与光.热现象之间的联系。(3)电泡供电：电池供电是电池内部发生化学反应.这是化学现与电现象之间的联系。电动机是利用电来楼物体运动,这充分体现了电现象与机械运动之间的联系。各和自然现笠都存在着相互联系,这些联系都依存善电量的济化和转移。5, 功：能量轲化多少法量度(I)做切彷两个必要因素：一是

4、作用在物体上的力,二是物体在力的方日上通过的距离.甚者缺一不行。(2)公式、物即符号及单位：尸(作用在构体上的力)牛顿*=Fss(在力的方向1.Je过的距离)米V力对物体触的功)JffiJF(./)6, 功率：能量转化快慢的量区(或刈物体做功快慢的重度)(1)单位时间内所做的动OU做IZI率。(2)公式、符号及蛆也：t/，(功率)瓦价*)焦耳St砂7, 推断力是否对物体做功的方法依据做功的必要因素可知.下列三种状况对物体都没有做功：(D物体移动了一段距离,但没有受到力的花用。例如粉悻在光滑水平面由于惯性而做匀速运动。没有力对物体做功。(2)物体受到力的作用.但没有沿力的方向通过距圈。例如.用力

5、推车.车没有推也推车的力没有对物体做功。(3)物体受到了力的恨用.也通过了距离,但物体移动的距离跟物体受到力的方向垂亘。例如.手用竖白向上的拉力提水桶,沿水平方向移动一段距离,这个拉力也没有对水桶做切。8, 辨析做功“快”与做功多”做功快慢和做功多少是两个不后概念。例如.甲在Is内做了5OJ的功,而乙在5s内做了100J的功时.乙做的切虽然比甲多，但它比甲用的时间长,平均IS内只做了2OJ的功,所以乙比甲做N要慢。可见.做切快慢是跟做访的多少和做功所用时间的多少有关的,在物理学中用切率Pq来描述,而AtS“多少”在物理学中用切W-反来描述。9, 功率大小的比较方法(1)在相同的时间内,比较做厉

6、的多少,做功越多的物体.EO率越大.这是物理学中常采纳的方法。(2)在完成相同功的条件下,比较所用时间的长短.所用时间题,功率越大。(3)在做功的多少和所用时间都不相同的状况下,通过计算后迸行比较。10, 计算功率的另一个公式物体在拉力的作用下,以速度y沿扭力的方自做匀速自展运动,则拉刀做刃的功率等于力与物体速度的乘积。(P*吟。urS杠忏平荷时,动力小于阻力.R即用较小的动力就可以克服较大的阻力。运用省力杠杆的好处是省力，但是动R移动的距离却比闲力移动的距离大。省了力,却费了距离。(2)防劲杠杆：神力臂小于阻力臂.BDI,&即运用费劲杠杆费劲。但是动力移动的距离t匕阻力移动距离/Jq防了力.

7、却省了距离。(3)等普杠杆：动力瞥等于阳力丝.杠杆平衡时,动力等于阻力,运用等普H杆既不省力也不费劲,既不省施离也不铸距离。但可以变更动力的方向,快工忸便利。H.滑轮周边有小槽.能绕轴转动的小轮OU做滑轮.滑轮分定滑轮、西;臂籍两种。用定滑轮、动滑轮又可以组装成不网的滑轮组。(I)定滑轮一一运用时,轴固定不动。不能省力,但舱变更力的方向,相当于零背杠杆。(2)动滑轮一一运用时,滑轮的知府物体一起运动。能省一半的力,但不检变更力的方向,相当于动力臂为阻力将两8的杠杆。(3)滑轮组一一自助滑轮和定滑鸵组合而成的筒泊机龈运用时,动滑轮和物体的总座臼几股绳子担当.则拉起物体所用的力就是总重的几分之一。

8、15. 机械效率(1)有用功：刘我们游泳的.是我口所须要的取(2)额外功：虽然不须要,但又不得不做的功(IU额外功.也(IU无用功。(3)怠功：有用功和额外功之和。50：实线油时.把留油从地面上程起来,对线油做的功叫做有用切,对油板做的功是敌外功,对存油和线油瓶做的功是总功。(0机械效率：有用功与总功之比Iy做机械效率.用常聘字用D表示。则有公式：*机械效灾通常是一个百分数。由于运用机砥时.机械受到主力花用.机件之间、物体和机械之间的摩擦曲是存在的.所以总要做一些额外功.因此,机城效率肯定不会达到oo.或者说机械效率由16. 滑轮组承金绳子的股数的确定方法及组装万法.用.朋承重绳子的股数的确定

9、方法：电电苜先要分清翘就潸轨咄些是动滑轮；e1在动滑轮与定潸的之词就一条虚线,若眼动滑轮相连的绳子有几股,则承荣绳子的股数rM是几。在图1中我打用虚线把生甥和动滑轮从滑轮组隔离.以条物和电滑轮为探讨对象,有四根绳子担当动海轮及生甥.所以用力F-?.同理.分析上图2可知.提起变甥及罚滑领力F-%(2)滑轮组的锚活组装方法：当承至绳子的股数为司教时.绳子的起始说应囿定在动滑轮的框架钩上,然后依次经过潸轮:当承生绳子的股数为偶数时,绳子的起始说应固定在定潸轮的框架钩上,然后依次经过潸轮。17. 理解有用功.赛外功和总功有用功可理解为一种“目的”以例如：用滑轮组匀速提升策物时,运用机械的目的是提高重物

10、,则克服物体的虫力做的功是有用功,即八”Gh9又如用滑轮组拉前垂物在水平面上匀速移动时,运用机椽的目的是水平移动电物,则克版物体与水平面同的摩承力做的功是有用功,即1U-江额外功是指对人们无用但又不得不额外做的功,郎克用机械自更和自身部件的摩擦而坐的功由于机械自主和摩擦总是存在的,因而额外必是不行避开的.对任何实际的机械总百.Q总功是人们运用机械时前力总功做的功.急功等于动力与动力作用点移动距卷的乘积,即与-Fs.这其中既有通过机械克服物体闱力做的有用功,又有克眼机糠自身更力和摩再做的额外功，所以有用功、额外功和总功的关系是Wa=W“.WiHtO18. 机械叼率的比较当总功肯定时.机械做的有用

11、功越多或额外功利少,机糠效率就越高：当有用功肯定时,机械厮做的曲功留少或额外动越少,机械效组期越高；当敌外功肯定时,机械所做的曲功越多或有用功越多,有用功在怠功中所占的匕例就越大,机械效筌刖也高。留点:(1)机械效塞的凹凸取决于有用功和总动两个因素.不随仲解成：“有用功越多,机椽效窣越高”。(2)机械效安的凹凸与是否省力及功率的大小无关。(3)机械效鎏不是固定不变的。机械效率反映的是机械在一次做功的过程中有用功跟总功的比值.同一机械在不向次做功的过程中,提起物更不问,机械效率往往会不向。19. 作杠杆最小动力的方法运用杠杆的目的之一是省力.我们要学会在杠杆中找寻最小动力.或在杠杆示怠图中作出霰

12、小动力。性图思路如下：(1)确定支点，找出最长的动力匕。因为在组里和阻力?8再走时.勖刀君越长助越省力。(2)校“顺反原理”选好动力方自。也就是按动力使杠杆为动的效果与阻力筷M杆弼动的效果相反确定动力方向。(3)依据辨定的动力方自画出动力示意图。留意：作最小动力的关钳是找寻最长动力臀。最长动力替的找法如下：假如动力作用点已经给出.则.支点到动力作用点的连战作刀臂,其刀臂最长。假如动力作用点没有确定,则刘要依据杠杆国几何特征找出最长动力瞽,确定动力作用点。如圆形用自往做动力臀,立方体和长方体用对角战做动力错。20. 探砌轮组的机械效军猜想与假设：猜想1：可凿与匀速凝升的速度大小有关；猾想2:可电

13、与被提升的钩码的垂力有关；猜想3:可用与匀速提升的速度大/J加被提升的钩码的全力都有关；猜想4：可能与钩码被握升的i三度有关。设计试睑：(1)试骐目的：学会测滑轮组的机械效率。(2)试的原理：田机械效里的定义可知：o=*ig,在用滑轮组提升钩6马时,用弹筵洲力计测出绳*0的抗力色用刻度尺测出钩码提升的高度力和弹舞测力计移动距离S.分别算出有用0,=M以及急功也-凡代入公式求滑轮组的机械效率，即IT4,心。(3)试的器材：刻度尺,钩码.弹第冽力计,滑轮组两个.怏笑台.长约加的细缎JS行试场用“限制变量法”进行过的。保证具他条件不变,只娈更潴要验证猜想中的条件,先后两次分另腮舛簧利力计31!出绳说拉力厂和钩码的生力G,用刻度尺测出钩码被提升的高度G和弹箕测力计移动的距离s.记录在设计的去内。分别计算出先.后两次匀速提升重物时,滑轮组的机糠效率值%和%。相结果填入表内。分析和盼证：通过分析上述试扮数据.总结滑轮组的