二年品上教案表格已改完.docx

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1、课时安排总第I节课题我升上了二年级第1课时课型新授教学目标1、在班集体中，能和同学沟通、共享感受、想法和活动成果.2,感受及体会到自己的进步,并情愿朝着新的目标努力。教学具重点难点感受及体会到自己的进步，并情愿朝着新的目标努力教学内容：过程、方法二次备课、和同桌起共享欢乐。1、同桌交谈：若假里最兴奋的事是什么？学到了什么本事？2、交换暑假中的作品，相互看看、说说作品中有意思的故事.二、我们欢乐的咎假生活.1、小小展示会：我们欢乐的暑假生活。请同学将自己暑假中的作品依据屠假作业、小制作、照片、数学日记等分类放在讲台上2、小组活动:把每件作品中的故事讲给小组内的同学听。小组评一评谁讲得最好玩、最有

2、价值,推选他为小组代表.3、全班沟通：小组代表将自己的故事讲给全班同学听，也可以两三个同学合讲、表演、演示,等等.4、评比优秀小制作.组织学生评比优秀小制作，送交学校展览.三、美妙的当心愿。1、提出问题启发学生思索、探讨：新学期起先广,我们有很多美妙的心愿，你的心愿是什么？请学生感受并沟通自己的心愿2、心愿果.每人画个苹果（简笔画,空心），把自己的心愿写或画在上面,并在小组里沟通.3、心飕树.出示一棵“我们的心愿树”.谙同学把自己的心愿苹果挂在树上。然后把这棵树放在班里适当处,常常激励每个同学实现自己美妙的心愿.四、心愿的实现。1、及同桌说说自己的心愿，讲讲自己准备如何实现心愿，请同桌见证.2

3、、全班沟通自己实现心愿的方法，学习别人的好方法，请其他同学一起出谋划策。教学后记课时安排总第2节课题我升上了二年级第2课时课型新投教学目标1、在班集体中，能和同学沟通、共享感受、想法和活动成果。2、学会如何痛惜书本和文具。教学具理点难点学会如何疼惜书本和文具。一、新书真好.I、感受及体验:看看我们都发r哪些新书，书中有哪些内容.2、诉说及沟通：说说自己对将要学习的哪些内容更感爱好,为什么对它感爱好。或用模拟表演的形式向大家介绍某门课程的内容。如：“语文书对你说”。二、书本、文具对我说。I、将上学期用过的书、本拿来，在小组内展示,看看谁的书、本爱护得好，请他介绍自己的阅历。2、模拟表演：扮成新书

4、、新本和文具,对运用它们的小主子公说说自己得希望.3、学习包书皮.老师演示包书皮，提示要点：纸张大小合适，折叠尺寸得当，书角要折好看，保持书的平整.指名学生示范包书皮.每个人练习包书皮，同桌相互检杳.展示包好皮的书，表扬做得好的。三、我的好阅历。I、结合第7页图和自己的实际，找一找书本、文具易损坏的缘由。2、结合第8页图和学生自己的阅历.沟通爱护书本、文具的好方法小组沟通，大家评一评谁的方法好.3、当空演示或做一做，看看这些方法好不好。四、讲讲疼惜书本的故事。1、看第9页，讲“鲁迅疼惜书”的故事.2、讲讲自己或同学及书本、文具的故事，如“我宠爱的卷笔刀“书本是我的好挚友”，表达自己对书本、文具

5、的宠爱之情，强化爱护好它的愿里。板书设计教学后记课时安排总第3节课题我们班里故事多第I课时课型新授教学目标1、让学生体会班集体的暖和、老师的关切、同学的友爱,感受集体对个人进步的帮助。2、尝试用不同的方式表达对别人的感谢.教学具点点重难体公班集体的暖和,提高各方面的处世实力，学会表达自己的看法并相互沟通。教学内容：过程、方法二次备课、情境引入.二、出示挂图-春游的情境图。引发学生的回忆、思索：师生之间、同学之间相互关切、相互帮助、共享欢乐的故事。1、当我有了进步或取得成果的时候2、当我遇到困难的时候3、当我和伙伴有了冲突的时候4,当我们班获得了奖状的时候5、（其他）三、沟通班里的故事。1、学生

6、就Jt面的回忆思索及同桌沟通。2、指名汇报，淡想法及体险.3、小结：我们同学之间要相互关切、关爱、文明、礼貌待人、有集体荣誉感，关爱集体，为集体的分子而骄傲，多为集体争光。4、举例班里事例.三、小结.板书设计教学后记课时安排总第4节课题我们班里故事多第2课时课型新授教学目标1 ,学做感谢卡.2 .提高学生的交往实力、分析问题、解决问巡和表达自己看法和实力.教学具重点难点学做感谢卡教学内容：过程、方法二次备课、我的感谢卡。1、感谢伙伴。以小组为单元，讲讲这一年里值得感谢的人和事，并表达感谢之情。2、制作感谢卡.设计自己的感谢卡。谁帮助r自己？什么事情？用什么画面表现出来？写一句什么话表达自己的感

7、谢之情？同桌先沟通,再制作，垠终送卡绐自己所感谢的人。3、设教室一向展览“感谢卡”.二、活动总结。1,今日大家都表现很好，老师要嘉奖同学们，介绍“敏捷星、智多星、团结星、能说会道星。2、依据大家的表现，评一评小组中你能得到什么星？三、活动延长.想想以后应当怎样做？对同学、对老师、时长辈板书设计感谢卡教学后记课时安排总第5节课题让我们的教室更清洁第1课时深型新授教学目标使学生能在完成集体任务中，建立真正的责随意识，表现对集体的酷爱.教学具重点难点建立真正的责随意识，表现对集体的酷爱。教学内容：过程、方法二次备课、问题引入.出示情境图.今日是其次小组的同学做值日，我们帮助他们想想怎样做个仔细负责的

8、值日生？二、开展活动。1、活动一。评评i隹是优秀的值日生.视察本班教室：看看哪里干净？哪里还可以更清洁？是谁把教室打扫得这么干净？小组沟通，夸夸我们组里、班里的优秀值日生。请优秀值日生即兴模拟表演“仔细负贡做值日”。嘉奖优秀值日生.板书设计优秀的值日生教学后记课时安排总第6节课题让我们的教室更清洁第2课时深型新授教学目标尝试用不同方式、方法为班集体服务，提高实践的实力.教学具重点难点教学内容：过程、方法二次备课活动二依据课本第15页的问题情境,表演：怎样做一个仔细负责的值日生？早晨、课间、放学后应当怎样做值日？遇到自己不情愿干的活，怎样办？自己完成任务别的同学还没做完，怎么办？插面小红旗.哪组

9、值日做得好,我们嘉奖他们一面小红旗,并希望他们长期坚持下去.板书设计怎样做一个仔细负贡的值日生教学后记课时安排总第7节课题让我们的教室更清洁第3课时深型新授教学目标明白怎样给班级保洁。教学具重点难点保洁的方法教学内容：过程、方法二次备谡一、活动三.(1)以小小保洁员的身份，对这个班的保洁状况提出自己的看法.结合本班实际状况,谈谈怎样为班级保洁。制定班级保洁公约，开展人人为班级保洁做贡献的活动。4、活动四.我们的“金点子”,每人动脑筋，想想怎样把我们的教室装扮得更美丽。装扮“我们的家”，自由组合、分工负货，动手装扮教室.二、课堂总结。怎样为班级保洁教学后记课时安排总第8节课题好书大家看第1课时课

10、型新授教学目标感受多读书能扩大学问领域，激励自己不断进步教学具理点难点教学内容：过程、方法二次备课、引入新课.同学们带着自己宠爱看的书，在悠扬的乐曲声中走进教室。揭示主题：和好书交挚友。二、开展活动。1、学生把自己爱看的书介绍给同学，并说说为什么宠爱这本书。2、请同学在课本第21页空白处，画画或写写自己宠爱若的书.3、同桌沟通。板书设计教学后记课时安排总第9节课题好书大家看第2课时课型新授教学目标在集体中能及同学相互、学习、沟通、共享、感受活动成果教学具重点难点在集体中能及同学相互、学习、沟通、共享教学内容：过程、方法二次备谡、好书大家看。1、活动一实行书展活动.书展上有很多好玩的新书，表扬把

11、自己的新书赞到书展上来的同学.主持人主持新书发布会，请新书的主子介绍书中的故事、诗歌、插图、援语等等。（3）每个同学在书展上找自已爱看的书，同学之间相互借书,抓住机会夸赞借书活动中友爱互助、有礼貌的同学，激励同学们在集体生活中，共享读书的乐趣.二、小结板书设计教学后记课时安排总第IO节课题好书大家看第3课时课型新授教学目标珍惜他人的劳动成果，能在师生的帮助下总结、提升自己获得的阅历和信息。教学具重点难点教学内容:过程、方法二次备谡一、活动二。结合课本第24页提示，小组绽开探讨，议议借别人的书,怎样做到好借好还。小组派代表向全班同学表演。A书没看书，怎样做标记？B借的书该还J,可是还没有看完,怎

12、么办？C怎样做才能不把借来的书弄脏、弄破？D怎样还书才使书的主子兴奋，卜次还情愿借给你？书的主子不在,怎么办？E借来的书，可以转借他人看吗？二、活动总结。三、课外延长.板书设计教学后记课时安排总第II节课题秋天在哪里第1课时课型新授教学目标1、视察相识秋天的季节特征，体脸、发觉秋天的乐趣.感受大自然的美。2、感受活动、创作的欢乐，发展想象力、创建力和动手制作的实力.教学具重点难点视察相识秋天的季节特征，体验、发觉秋天的乐趣.教学内容：过程、方法二次备课一、日历上的秋天.I、请学生小组合作，在日历上找寻秋天的话题一-立秋.2、探讨“立秋”的含义.二、校内里的秋天。1、将学生分成7个小组.2、从校

13、内植物的改变中找秋天。（例如：菊花开了、地上有落叶等.）3、从同学们的衣者改变中找秋天。4、画或写视察记录）.5、进行汇报及评比,表扬做得好的同学。三、秋天的发觉。【、全班学生分成几个小组，先在小组内沟通自C1.在大自然中找寻秋天的发觉。例如:介绍自己秋天去某某公园看到的景象.介绍自己居住小区的秋景等.2、小组推选代表向全班同学介绍自己的发觉，老如在黑板上用文字和简笔画形式记录。3、让学生将自己从电视里听到的天气预报和记录班里温度计的状况报告绐大家，并请大家说说现在的温度及熨天相比有什么不同？温度是一每天地渐渐上升还是降低O4、总结秋天的发觉。四、描述秋天。1、以小组为单位，学生展示自己收集的

14、有关秋天的资料、图片，尝试从色调入手描述秋天.2、小组派代表介绍自己了解到的本地及外地秋天的状况.并在全班同学面前描述秋天，说说自己在色调方面的感受。五、活动小结、评价.1、今日大家都表现很好,老加要嘉奖同学们，介绍“敏忧星、智多星、团结星、能说会道星”。2、依据大家的表现，小组里评一评每个同学能得到什么星？3、说说今日的收获。板书设计找秋天教学后记课时安排总第12节课题秋天在哪里第2课时课型新授教学目标1、激发学生视察自然、探究自然的爱好。2,培育学生的动手实践实力。教学具重点难点激发学生视察自然、探究臼然的爱好二次备课教学内容：过程、方法一、我为秋天画张像。老师带领学生们把自己看到、想到的秋天美景,通过手中的