二年级文明礼仪教育第3单元第4课《按时上学不迟到》 教案.docx
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1、文明礼仪教育二年级第3单元第4课按时上学不迟到教学设计课题按时上学不迟到单元第一单元学科文明礼仪年级二年级学习目标一、知识与技能1.初步了解按时上学的意义。2、注意掌握按时上学不迟到的知识。二、过程与方法通过生活经验,初步按时上学不迟到的好习惯。三、情感态度与价值观掌握早逢早起按时上学的的技巧,做到按时上学不迟到“承点通过生活经聆.初步按时上学不迟到的好习惯。难点掌握早理早起按时上学的的技巧,做到按时上学不迟到。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课出示上学歌视频。板书课题:按时上学不迟到,观看视频齐读课迎通过观看视频.激发学生的学习热情,进而导入新课。讲授新课1、判断图片早早起床睡
2、徽觉小朋友们:你们喜欢哪一幅图片呢?为什么?喜欢第一幅图片,因为养成早早起床的好习惯.上学才不会迟到。2.请同学们读故事展师:小朋友说一说:故事中的懒羊羊变得怎么样呢?生:懒羊羊变的不再微惰.早早地就去学校了。师:小朋友们.你按时起床,认j遵守作息时间了吗?出示图片判断正误阅读故事通过图片初步感悟本节课的内容。通过故事领悟早抻早起不迟到。生:平日里我严格要求自己,能够很好地做到按时起床,认真遵守作息时间.3、下面是一些小朋友的起床情况.你给评评S其中哪个小朋友的做法是正确的,谈若法评一评让学生判断哪些1”宝宝,快起来.一会儿要迟到了!“妈妈在行为是对的.哪一旁城。明明伸了伸懒腰,又没动除了。些
3、是不对。2幅钟一响,花花从床上一件碌祀起来,穿衣洗脸吃早饭,便由妈妈领着上学去了。3“丁零零丁零零!”闹钟已经响第三遍了.多多嫌烦.一把关掉了用钟,倒头又睡。4快迟到了,勤勤一路飞奔,撞倒了一位路人.他也不管不顾了。4、我来分析讨论交流“宝宝,快起来,一会儿要迟到了!“妈妈在一旁域.明明伸了伸懒腰,又没动价了。师:明明的行为对不对7为什么?生:明明的行为不对.因为他没有做到按时起床,上学可能会迟到.5、我来分析讨论交流闲钟一响,花花从床上一骨碌爬起来,穿衣洗脸吃早饭.便由妈妈领着上学去了,师:花花的行为对不对?为什么?生:花花的行为对.她能按时起床,自己穿衣洗脸.是个自觉的好孩子。6、我来分析
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