二年级文明礼仪教育第2单元第3课《谦虚礼貌会说“请”》 教案.docx

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1、第3课谦虚礼貌会说“请”教学设计课题潇虚礼貌会说“请”单元第二单元学科文明礼仪教育年级二年级学习目标一、知识与技能1、初步了解使用礼貌用语的情景与原因-2、注意养成使用礼貌用语的习惯“二、过程与方法通过生活经验,初步了解漫虚礼猊对个人的影响。三、情感态度与价值观学会在生活中讲文明有礼貌,养成谦虚礼貌的好习惯。重点通过生活经骏,初步了解谎虚礼貌对个人的影响.难点学会在生活中讲文明有礼挖,养成谦虚礼貌的好习惯，教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放礼貌歌视娘。板书课Jg律虚礼貌会说ifi,观名视放齐读课SS通过观石旗须.激发学生的学习热情.进而导入新课.讲授新课1.出不图片师：对比两

2、幅图片,你们更喜欢哪幅图片呢？为什么？生：更宓欢第一幅.因为图一的小朋友有礼貌，懂得使用礼貌用语；图二的小朋友踵地吐痰.是不礼现的。2、阅读故事屋.回答故事感悟。师：请你想一想：故事中的小山羊是一个什么样的人？慢羊羊老为什么夸他是个有礼现的孩子？生：小山羊是个懂礼貌的好孩子.因为小山羊遇到蜗牛爷爷奶奶的时候让他们先上了桥。师：从故事中可以得到什么启示？生：我们要向小山羊学习，在生活中要做个懂礼貌的好孩子。观看图片阅读故事谈看法通过图片初步认识谦虚礼貌.通过故事初步感悟第虚礼就的好处。让学生判断哪些3、我来评一评评一评行为是对的，哪下面是一些小朋友平日的表现情况,你给评评看.谁最有礼貌。1.你知

3、道去二道湾怎么走吗？”成成朝一个路人向。.家里来客人了.花花坐在沙发上一动不动。3.贝贝快开门!*妈妈在厨房里喊。贝贝起身打开房门.见是一位阿姨.阿姨请进一贝贝礼现的将阿姨请进了屋里。.你谁呀来我们家。星星对爸爸的对客人说。最有礼貌的小朋友是：些是不对的”4、我来分析思考讨论让学生说一说他.喂你知道去二道湾怎么走吗？”成成朝一们的做法正确与个路人问。师：你觉得成成能问出怎样走吗？为什么？生：不能，因为成成非常没有礼貌，没有称呼，也没有使用礼貌用语。否。5、我来分析家里来客人了,花花坐在沙发上一动不动。师：花花的行为对不对？为什么？生：花花的行为不对.因为这样没有礼貌，她应当主动和客人打招呼。思

4、考讨论6、我来分析贝贝快开门!,妈妈在用房里喊，贝贝起身打开房门.见是一位阿姨.阿恭请进！贝贝礼貌的将后姨请进了屋里。生：贝贝做的很好，对阿姨很有礼貌.思考讨论7.我来分析你谁呀！来我们家，星星对爸爸的对客人说思考讨论师：星星的行为对不对？为什么？生：星星的行为不正确.因为她没有做到对客人讲礼貌用语。8、师：谁是最有礼貌的小朋友？生：贝贝是最有礼貌的小朋友,师：同学们要向她学习呀！做个讲文明、懂礼貌的好孩子。思考讨论9、我来说一说同学们，请你把在平时生活中使用i三和话情景表演问的礼貌用语的情景和同学们说一说吧？看看你是不是一个得使用礼貌用语的好孩子，10、情景表演通过日常生活中情景一：家里来了

5、客人。的表现让学生知叔叔，阿姨好.请进,欢迎来我家做客。道谋虚礼现的重情景二：你到外地旅游.人生地不熟的.你想向路人打听最近的宾馆。您好.请问最近的宾馆怎么走？情景三：你在乘坐公交车时,有一位抱小孩的阿姨上了公交车。阿姨您来我这吧.这个座位给您坐.11、师：我们为什么要使用文明用语呢？生：1、我们的言行举止体现着自己的知识和讨论交流修养.使用礼貌用语是我们基本的生活礼仪；知道为什么要使2、俗话说，良言一句三冬暖.恶语伤人六用礼物用语的原月寒J使用礼物用语可以拉近人与人之间的距离，因，增强学生养促进社会和谐；成谋虚礼貌的好3.习惯。12、你还知道哪些礼貌用语呢71、礼貌用语十个字：您好、清、对不

6、起、源谢、记一记学习更多的礼物再见用语。2、见面时：早上/下午/晚上好、请多关照、请多指教3、告别时慢走、次迎下次再来、一路顺风4、感谢时：麻烦您、拜托了、让您费心了5、道歉时：抱歉、请多包涵、请原谅6、忌用语：%笨蛋“13、格言欣赏只有尊承别人的人.才有权受到别人的尊重.(俄罗斯)别林斯基附堂练习出示问题14、请你判断一下.下面小朋友的做法对吗？(D小刚请赦别人问题的时候,从来不会说.请问：是没有礼教的表现.要懂得使用礼貌用语。(2)小同家里来客人了,不主动去迎接客人.给客人倒水.直接说“喝水吧。没有礼貌,不会用礼貌语。(3)小红遇到隔壁爷爷奶奶总是能主动打招呼.问爷爷奶奶好15、读一读一个ift,饱满情.漫虚礼让语气轻；有问坦，说：请问，客人来到说“请进一个,i.大学问.常挂嘴边好心情.教师总结要养成讲文明有礼物好习惯。名言欣赏做一做读一读巩固练习，加深对知识的理解。作业布置和爸爸妈妈分享这节课你学习到的礼貌用语。记一记在生活中使用后礼貌用语。课堂小结本节课我们学习了会用礼4用语谭,请小朋友们今后一定注意在日常生活中要学会使用礼税用i.养成良好的习惯.做一个讲文明有礼貌的好孩子。课堂总结对本节课进行总结概括。板书说虚礼貌会说清”1、使用礼猊用语的情2、使用礼物用谙的原3、礼貌用语小盘1、养成使用礼貌用语的好习惯