千字文第18课时雁门紫塞教案 国学通用新版千字文下半卷.docx

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1、千字文教学教案设计课题千字文第十八课时教时45分钟主备人丁老师教学内容雁门紫塞，鸡田赤城昆池碣石，巨野洞庭旷远绵邈，岩岫杳冥治本于农，务兹稼情俶栽南亩，我艺黍稷税熟贡新，劝赏翱陟敕学目标1.识记雁门紫塞中生僻的字，特别注意碣、邈、岫、兹、稼嵇、俶、黍稷、物陟等字。2、找出85律，熟读雁门紫塞并会试背诵.3,初步了解课文中展展现出的锦绣山河之美，和我国农业情况数学睚点1 .找出韵律，熟读雁门紫塞并尝试背诵。2 .初步了解课文中展展现出的锦绣山河之美，和我国农业情况教学准西PPT数学过程一、发习导入1.还记得我们上节课学习的内容吗，一起来背诵.2 .今天来学新的一段内容.3 .今天还要学习第四部分

2、的内容（PPT第5页）最后部分内容既自成体系、独立完整，同时也是前三部分内容的推进，整篇千字文在此部分达到高潮。从文字数量上看,这一童是挖篇千字文文字最多的一部分，描述了温馨的人情和恬淡的田园生活，赞美了那些甘于寂寞、默默奉献且不为名利所鞘绊的人们.读来不禁使人对“结庐在入境幽卜素的人间生活憧憬之至，同时珍惜人生、热爱生活之心油然生起，对我们喧嚣的心性很有抚慰与镇定作用.1.初读文段，字正腔圆读正确（PPT第3.4.6.7页）1学生自由朗读文章，当遇到难读的或者不会读的字，多读几遍。看谁读得最准，学得最快。2,请学生代表试读文章，其他同学听读注意生字的读音。3 .请I同学相互纠正关键字的读音.

3、老师指出重点字词的读音4 .听老师泛读一遍：领读两遍5 .师和同学一起找出韵脚:全部押韵“Meng、i”：老师和学生拍手读&男女生合作拍手接龙读，读出韵律。2教师诵读本课内容，初步讲解雁门紫塞，鸡出赤城昆池碣石，巨野洞庭（PPT第3页）二新授感悟中国有雁门关和古长城，有冯田驿和赤城山，昆明有泊池，河北有幅石山，山东有距野泽，湖南有洞庭湖.(一)旷远绵邈，岩岫杳冥IPPT第4页）幅员辽阔广大，一片锦绣河山.治本于农，务兹稼稽（PPT第6页）治国的根本在于搞好农业，要致力于这些播种收割的事情俶栽南亩，我艺黍稷税熟贡新，劝赏黜陟IPPT第7页）春天来了，要开始下地干活了，农民“加巴沃的土地上种植谷子

4、和高梁，到了收荻的季节，衣民用刚熟的新谷缴纳睨悔,目府按照纳税的情况对农户进行奖励.国家也要据此对官员进行考核，有功的升迁，有过的降职.3、图文解释+历史典故,迸一步理解课文雁门紫塞，鸡出赤城昆池碣石，巨野洞庭1.图文+重点词谐解释+原文翻译雁门紫塞：注释：雁门：即雁门关.紫塞：指长城.古今注：“奉筑长城，土色皆紫,故称紫寒.“中国有雁门关不咕长城，（PPT第9页）玛田赤城：玛田：古彝站，在今宁更灵武县一带.赤城：县名，今属河北省.有冯田馨和赤城山（PPT第10页）2 .历史典故（天台山之独笔鹅字碑）（PPT第11.12页）在天台山国清寺内有一宝物，那就是独笔第字碑.它直立在三圣殿东边，黑底红

5、字，字分两半，痕迹可见，但又浑然一体,从第法、神韵上看来，塞无疑问是晋代大书法家王羲之的手第.实际上，这个独第字是出自两个人之手.右半边是王羲之的直逐，左半边是天台人莒抡选补写的.传说，有一天夜晚，艺怆选正在寺庙柳房内练习书法.突然，他听见窗外噗的一声，接着闪过一道亮光,他担心是妖魔作怪，随手拿起桌上的现台向窗去。但不见动好.过了一会儿，他提着灯笼出门直有，只见砚台深深地陷在泥里.他忙弯腰去拾，却惊奇地发现这块石现竟变得晶莹如玉.他猜测何能是地下的宝物显灵，便谙人连夜来挖，挖了没多久，忽然挖到了一块石板.营论选请僧人把石板抬到房内洗净一看，原来是一块上面刻着半个“富字的残碑.管抡选的书法功底很

6、深，他一下子就认出这半个猫字是王莪之的手迹，决心把它补全.于是就日夜右藜王畿之的碑帖,经过整整七年69苦练/峻于将“鹅”字残缺的半边给补上了.3 .拓展腰门山因两山东西对峙，其形如门，飞雁出于其间而得名.雁门关高跑雁门山上,为天下九塞之首，扼守者山西省南北交通的要冲，切断了塞北高原通向华北的一条更要通道。在中国历史上，雁门关一直是中原抵御北方游牧民族南下的前线要塞,许多名将在这里建立了不朽的功业.赵国李牧曾滂敌深入，大破匈奴十万余骑；汉朝很去病、卫吉和李广先后由雁门关出兵，北讨匈奴.4 .图文+重点词语解卷+原文翻译昆池国石：昆池：昆明滇池.喝石：指蝎石山.昆明有滇池，河靖碣石山.（PpT第1

7、3页）巨野洞庭：山东有镇野泽，湖南有洞庭湖。（PPT第14页）旷远绵邈，岩岫杳冥1.圄文+重点词语解释+原文翻译Ir远绵熊：注释：腐魂：遥远.幅员辽阔广大，（PPT第15页）岩触否百：岩岫：山洞.杳冥：深远幽暗.一片锦绣河山（PPT第16页）2.历史典故（浪池的传说）（PPT第17页）传说很久以前，昆明一带没有湖泊，也没有小溪,只有一片贫瘠的土地.百姓种地，全是靠天吃饭。但不知从何时起，这里再也没有下过一滴雨，田野变得干裂荒芜。一个叫阿田的年轻猎手，为了父老乡亲，不惜离开自己美丽的新婚妻子阿梅，只身去遥远的东海寻求水源.不知过了多少座山，跨过了多少条河，他最后终于来到了东海。在海边，阿田看到一

8、只鹰从海里叼起一条小红鱼.出于好心，他一箭射下老鹰,救了小红鱼，把它放回到海里.没想到，这条小红鱼竟是东海龙王的三公主.龙王看阿田长得英俊，心地也善良，就想把女儿嫁给他.阿田执意不肯,龙王便施法将阿田变成了一条小黄龙.幸好公主深明大义，帮阿田偷来了引水宝珠，让他重返故乡.可是,当小黄龙阿田飞回到故乡时，已经是几十年过去了.阿梅由于思念丈夫过度而死，化作了睡美人山。当看到爱妻化成了大山，阿田悲痛欲绝。他吞下了引水宝珠，撞山而死.因为吞了引水宝珠，小黄龙化身为湖,这就是后来的滇池.从此，有了滇池的昆明变得富饶而美丽.治本于农，务兹稼稻1 .图文+重点固诺统释+原文翻译治本于农：治国的根本在于搞好农

9、业，（PPT第18页）努兹稼稿：要致力于这些播种收割的事情。（PPT第19页）2 .历史典故（后稷稼福）（PPT第20页）传说周代的祖先后稷,他的母亲叫姜嫄,一天，姜嫄在野外踩在了一个巨人的卵印里，就怀了孕.她觉得这个孩子不吉利，就把孩子丢在冰冻的河面上.天上的鸟儿看见了，就飞下来用超膀盖在孩子的身上，因此孩子没有冻死.姜嫄觉得非常神奇，便把孩子抱回了家，决定把他养大.因为瞥经扔过他，所以姜嫄给他取名叫做“弃.弃从小就与别的孩子不同，喜欢玩裁麻种豆的游戏，观察种子怎样发芽、生长、成熟,他种植的麻和豆子都长得很好.弃长大后,农耕的水平更高了，他开始教百姓干农活.当时人们还没有学会种庄稼，靠打猎和

10、采野果生活,可是有时候填不饱肚子.弃教会了大家种庄稼，人们都过上了安定的生活.人们为了纪念他，就尊称他为“农师后搬”.俶栽南亩，我艺黍稷税热贡新，劝赏班陟1.图文+重点词语解释+原文Ia译俶史南亩我艺黍稷：注卷：载：从事.春天来了，要开始下地干活了，农民们在肥沃的土地上种植谷子和高粱，（PPT第21页）税熟贡新：悦熟：庄稼蝌后，官府向农民征收根食税.到了收获的季节，农民用刚熟的新谷缴纳院根，（PPT第22页）劝窝黜陟：劝：劝勉，即劝导和勉励.官府按照纳税的情况对农户进行奖励,国家也要据此对官员进行考核，有功的升汪，有过的降职.（PPT第23页）2.历史典故（苛政猛于虎）（PPT第24页）在春秋

11、时期，孔子带若他的学生C调游列国.有一次，他们路过泰山班下，看见山侧有一个坟墓，一名妇人正趴在坟墓前，哭得非常悲饬.听到哭声，孔子立刻站起身来,矗在车辆的横木上，向那边望去，为了解究竟发生了什么事情，惭遣自己的学生子路去询问那个妇人.子路走到那个妇人的面前，轻声问：”这位大婶，你哭得这么伤心,是遇到了什么事吗？那个妇人抹抹眼泪，一边哭一边回答说：三天前,我的儿子被老虎咬死了.三年前，我的丈夫也是在这座山里被老虎咬死了，而三十年前，我的公公同样是破老虎咬死在这里面对这一切，我怎么会不悲伤呢？子路非常同情妇人，赶紧问她：既然这里的老虎那么名撅，月切尔们为什么不早点寓开这里呢？妇人一听，哭得更伤心了：”可是在这里，没有那些繁垂的苛捐柒税呀！孔子听了之后，不禁总慨万千地对他的学生施：你们记住,这个世道，苛刻的等政，比起老虎还要凶猛可怕得多.诵读新学的句子，齐诵已学的所有句子（PPT第26.27.28.29页）