在2024年青年教师座谈会上的发言:涵养宽容仁爱赏识之心培育堪当民族复兴之才.docx
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1、在2024年青年教师座谈会上的发言:涵养宽容仁爱赏识之心,培育堪当民族复兴之才尊敬的各位领导、各位同仁:大家下午好!在坐的各位老师经验比我更丰富,引导学生更有技巧,感谢校领导给予机会让我从学生引导转化的角度和大家做一个交流,有不对的地方,希望各位老师批评指正。我将从三个方面谈谈我的感受和一些做法。一、转化谁高中生正处于身心发育、角色转变的关键时期,一些学生由于家庭教育的缺位、自我认知的失调,在学习成绩、思想行为、人际交往等方面与其他同学表现出明显的差异,甚至在班上频频“犯错”的学生,使用常规的教育手段是没有办法解决的“问题学生”。作为一个老师,特别是作为班主任最头疼的事就是遇到这类的“问题学生
2、”,这类学生并不是无药可救,而是对他们得用非常规手段来解决他们存在的问题。问题学生的教育和转化是关乎问题学生人生观、世界观和价值观定型的大事。因此,“问题学生”成为我们引导和转化的主要对象。二、为什么要转化1 .是作为教师的责任。2 .关乎学生的前途命运。3 .关乎一个家庭的希望。4 .关乎社会的发展。5 .关乎国家的未来。三、如何转化1 .以宽容之心接纳不给“问题学生”贴标签,给学生改过自新的机会和勇气。就事论事,切忌翻旧账,否则会增加学生的不满。2022年10月刚接班主任的第一个星期,我班甲同学因私藏手机被抓,受学校处分需要家长签字,我把他叫到办公室向他要家长的联系电话时,他跟说“陆老师,
3、可以出去走廊那里聊一下吗?“我想他一定有话不想让其他老师听到,出去之后他说:“陆老师,中考我是我们镇上中学第一名,也是我们村唯一考上州民高就读的学生,也因此,我爸我妈在村里人见人夸,我也成为他们眼里的骄傲和自豪,如果我这次私藏手机违纪违规被我爸我妈知遒,他们一定很伤心,还有我在他们心里听话的好孩子和优秀的形象将不复存在,我很希望我优秀的形象会永远刻在他们心里。陆老师,我求求您,帮我保密,千万不要告诉我的爸爸妈妈好吗?我反问他,“接下来你打算怎么做?“他说:“如果接下来,我考试成绩不上班上前五名,您就告诉我爸我妈。”我又问,“要是再犯第二次私藏手机怎么办?”他说:“如果有第二次您就告诉我爸我妈”
4、.我答应了他,家长会上我当着他父母的面也夸他听话,学习努力,之后的这一年多来,他秉承他的承诺,不犯第二次私藏手机,成绩一直保持班上前5名,多次是班上笫一。对一个违纪违规的“问题学生”的转化需要对症下药,以宽容之心接纳,听他述说,给他机会,让他改过。2 .以仁爱之心亲近高三乙同学,有一次在路上遇到,我根据她看我的眼神和嘴型确定她是在问候我,“陆老师好”,没等我回应便跑了。后来我调查发现,她是雷山达地乡民族生,家庭困难,因为政策招收,分数低进学校,经常考试垫底,少言寡语不和同学相处,了解情况之后,我经常找她聊天,也跟班上的几个女生讲过多照顾她,即使她成绩只进步一点点我都会夸她。有一天我在校门口特意
5、给她买了一杯奶茶,我在便利贴上写到“这次考了班上47名,你又进步了哟,希望这杯热奶茶暖你整个冬天,相信自己就是那道光,陆老师赠“,晚自习还没下,我悄悄告诉她,外面的灭火器箱上面有杯奶茶去拿一下。第二天,我收到了她的一封来信,“感恩遇见第一个给我买奶茶的老师,自从来到州民高我觉得大家都很优秀,总觉得自己永远比不上其他人,一直自卑到现在,承蒙您的关爱和不弃,尽我所能努力。”她现在成绩中等,变得更有自信,和初次认识的她简直就是判若两人。高三丙同学,男生,母亲在他三年级的时候就过世了,父亲一人撑起这个家,三个孩子读书,家庭相当困难。他成绩中下,性格特别内向,几乎都没看到他笑过。每次看到其他同学的母亲来
6、探望自己孩子时他都会悄悄的哭,有一次我发现后叫他来办公室,我只问了句:“你怎么了,跟老师讲好不好?”还没问完,他就泣不成声了,一个大男生嚎啕大哭,我知遒,他肯定有什么事情,让他哭完了再继续问。后来他告诉我想妈妈了”,当时我被这句话破防了,轻轻拍他的肩膀,安慰他。“妈妈虽然不在了,但她永远活在你心里,她想看到更加努力有为的你。”这是他第一次说出憋了已久的心里话,是他几年来无法跨越的思念之门,他终于打开了尘封已久的心扉。从和他交谈之后,发现他有很大的改变,愿意和我说话,也愿意和同学一起玩耍,变得开朗了很多。对自卑心理的“问题学生”的转化需要耐心引导和以仁爱之心亲近。3 .以赏识之心引导我班丁同学和
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