2024年小学二年级校本教学工作总结（共4篇）.docx

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1、2024年小学二年级校本教学工作总结（共4篇）第1篇：4堂二级校本课程工作总结惇二年级校本课程工作总结这是一篇关于小学校本课程总结力浮校本奴学工作总结,小学校本工作总结的文章.自我完善的实力.帮助学生增加学习数学的信念，供应丰富的数学源泉，特殊强调数学的应用和提高一般程度的学生的数学学问与实力水平.使学生更好地体会数学与校本课程是一种充分体现学生选择权利并努力培育学生选择意愿和实力的课程.结合我校整体建设与发展的目标，为了更大程度他满意社会家长和学生的须要，本年圾依据学生年龄特点,开设了以嬉戏为主，圣在开发智力，培育爱好的“趣味数学”校本课程.下面就对本年的工作做以简洁的总结.一、前期工作：1

2、.强化学习，打好基巡仔细学习有关校本课程的理论刚好更新观念遹过学习唤起了我们的资源怠识不断充电，促进了自身专业化发展.2,利用现有资源，依据儿童的年龄（年级）状况以及探究性学习的发展确定“趣味数学课程的详细内容.二、总课程目标的确定：1、让学生生动.活泼、主动、创建性地发展，提总自主学习、自我完芒的实力.2.帮助学生增加学习数学的信念，供应丰富的数学源泉，特殊强调数学的应用和提高一般程度的学生的数学学问与实力水平.3、使学生更好地体会数学与大自然及人类社会的亲密联系，学会应用数学思想去视察社会，解决日常生舌何连，获得适应社会生活必需的数学阅明口必要的应用技能.三、详细工作：1.围绕生活般,培育

3、小学生综合应用学问的习惯2、利用生活场景，提高小学生解决实际问趺的实力3.针对现实I同题，让小学生学会合作学习、自主学习4、探究现实世界，为4学生以数学服务社会、学会创建偌建舞台第2箱：二级校本教学安排二年级校本教学安排（508字）教学内容学习校本教材后半册28首古诗.教学目标1 .通过看图和朗读，使学生理解古诗意思.感受古诗所描绘的情境,体会诗人的播情.2、指导学生多篇诗句,对学生进行美的教化，培育学生的想象力和表达实力.3.把诗文诵读和实战;舌动有机结合，培白学生诵读爱好彳陶合素养.周次内容安排第一周教学长干行.自学杂诗.其次周教学铮夜思.自学秋涌欧3.第三周教学泊船瓜州.自学弹.第四周救

4、学江豚独步寻花.自学人日思归.第五周教学明日歌自学渡汉江.第六周教学山中送别.自学相思.第七周教学送员二使安西.第八周五一放假第九周教学长干曲（一）自学长干曲（二）.第十周教学游子吟.第十一周教学曲西林里自学乐游原.第十二周教学惠崇吞江晚景3.自学劳劳亭.第十三周教学六月二十七日里湖楼醉书.自学听弹琴.第十四周教学里天门山.自学赋新月第十五周教学登幽州台歆.自学八阵图.第十六周教学扬州好.自学扬州3.第十七周诵诗文擂台宴第十/US总结、评比.教学评价通过组织开展古诗文诵读竞赛，写、画古诗文等评价方式检造和了解学生对古诗文的驾驭状况.二年级校本赦学安排三：学二年级阅读教学校本课程教学安排（484

5、字）本学期我校的“校本课程“定为阅读教学，而阅读教学的总目标就是：加大阅蜘，开拓阅读面，激发阅读情，提高阅读质.一、指导思想：（844字）校本课程是以学校为基础开发出来的课程，实施校本课程是实现学校的办学宗旨，体现学校特色的有效途径,实施校本课程能更好地满急学生的爱好和须要，促进学生的特性发展，校本课程的开发还可以有效提高老师的业务实力和课程开发水平.习惯是素养的田要内容，良好的习惯可以使人终身受益.面对二年级学生，更应当重视良好习惯的培育,他们究竟应当怎样规范自己的行为，以适应学校的生活，确保学习任务的完成,这就须要老师做大I1.的工作，来帮助他们养成良好的行为习惯.所以我们开设了与文明同行

6、力这门课程.一致材分析教材包括三堂;学校礼仪，家庭礼仪，社会礼仪.争做一个讲文明，能礼仪的好学生.优秀不是一种行为，而是一种习惯.二数学目的：教会学生为人处世的一般原则，训练他们撑长交往、搔长合作、适应社会的实力，培育他们乐观豁达、主动进取的特性品质，坚忍不拔、无私奉献的精神和创业意识，使学生捕立正确的人生观,价值观、激发学生民族骄傲感和爱国之情，提高学生文明素养和思想道德修养,为他们将来走向社会更好地发挥才能，拥有更多的胜利机会，成为合格的公民奠定基础.1开展一系列的文明礼仪体给性的教化活动,增加学生的切身体验,使之内化为自己的行为.2、实行丰富多彩的文明礼仪教化主题活动，使学生养成良好的文

7、明礼仪习惯。3.通过评比文明礼仪之星，树立榜样，促使学生自觉遵守文明礼仪行为规范.、三教学支配（一）九月份：教学内容:个人礼仪1.讲座一次2.板报、手抄报各一次十月份：教学内容：家庭礼仪i铀的：1 .讲座一次2、全校性礼仪学问答卷一次.3、课本剧附匕一次.十一月份：教学内容：学校礼仪腼勒：1.讲座一次（904字）一、学情分析二年级学生虽然年龄小，但是新身心强，学习主动性高,拥有活跃的思维并具备肯定的动手实力.依据他们的年龄和心理特征，此阶段的校本课程内容以培育学生动手实力和创建实力为主的手工制作课.通过捏橡皮汜、贴画、小玩具制作等丰富多彩的舌动，培育学生动手实力和观苴美、创建美的实力，并在活动

8、中促进学生学习方式的转变，激发学生的参加意识，合作沟通和主动创新意识.二、教学目标和任务教学目标：1.培育学生的动手实力和创建实力，在活动中培育学生酷爱劳动、酷爱学习、勇于探究实践的良好品渍.2 .转变学生学习方式,激发学生学习爱好和参加题识，并学会主动沟通.合作共享、实践创新.3.学习和驾驭手工制作的基本学问、助本技疑和方法，培育学生的科学看法和创新意识.4一培育学生收集、分析、整理信息.解决问题的实力,并在动手中激发学生观赏美、创建美的实力.教学任务：充分体现课程活动化,活动课图酬化的原则，以培育学生动手实力和观其美、创建美的实力为主目标,形成一系列富有特色的放学活动,捏梅皮泥、贴画、小玩

9、具制作等形式多样的活动，结合学生的i三状况,采纳个人、小组.班级活动方式,组织好校本课理的实施.三、教学措施1 .多种形式培育爱好，生动活泼发掘潜能.充分挖掘学科课程的科技含量，有意识、有安排地对学生进行科学思想和科学方法的教化结合学生特点适当补充一些科普新学问福4学技术探讨成果，激发学生的爱好.2 .敬至学生的主体地位，以学生自主活动为主，老师讲授、指导少而精,尽量让学生多练.多动，多给学生时间以发挥创作空间.3 .实行生动、活波、好玩的数学方式，呈现一个愉悦.和谐的课堂东国，引导学生主动参加.4 .对学生学习中的去现进行刚好而且主动的评价,激励新的创新火花的酸.5 .数学内容*方法应以学生

10、实际状况而定，老师应从学生的实力.效果等差异动身，因材施救,敏捷的作内容形式上的调整，使全体学生都得到发展.四.教学评价与检测注怎发展性评价,既要关注学生学习成果,又要市视学生主动参加;村的全过程，更要关注学生面对挫折和与人交往方面的表现以及习惯养成等.在检测方面以学生平常学习表现.动手、思维、创新、学兵打算、制作成果为考评.第3篇：二级校本课程教学工作,牖113134二年级校本课程教学工作总结.2024年.6月二年级校本课程工作总结校本谀程是一种充分体现学生选择权利并努力培育学生选择意愿和实力的课程结合我校覆体建设与发展的目标，为了更大程度地满意社会家长和学生的须要，本年级依据学生年龄特点，

11、开设了以嬉戏为主，市在开发智力，培守爱好的“海洋地理”校本课程.下面就对本年的工作做以简洁的总结.一、前期工作：1.强化学习，打好基础,仔细学习有关校本课程的理论，刚好更新观念，通过学习唤起了我们的资源赧识，不断充电，促进了自身专业化发展.2.利用现有资源,依据儿危的年醺年级状况以及探究性学习的发展璃定海洋地理课程的详细内容.二、息课程目标的确定：1、让学生生动、活泼、主动、创建性地发展，提高自主学习、自我完善的实力.2、帮助学生增力殍习的信念，供应丰宫的源泉，特殊强调海洋学问的应用和提高一般程度的学生的海洋学问与实力水平.3、使学生更好地体会大自然及人类社会的亲受联系，学会应用思想去视察社会

12、解决日常生活问题或得适应社会生活必需的阅历和必要的应用技能.三、详细工作：1,围绕生活峻,培育/J学生综合应用学问的习惯2利用生活场景，提高小学生解决实际问题的实力.3、针对现实问的，让小学生学会合作学习、自主学习.4、探究现实世界，为学生创建措建舞台.第4篇：二级校本课程教学工作总结113630二年级校本课程教学工作总结.2024年.6月二年级校本课程工作总结校本课程是一种充分体现学生选择权利并努力培自学生选择意愿和实力的课FE结合我校整体建设与发展的目标，为了更大程度地满意社会家长和学生的须要，本年级依据学生年龄特点，开设了以媾戏为主，市在开发智力，培自爱好的“海洋地理”校本课程.下面就对

13、本年的工作做以筒洁的总结.一、前期工作：1,强化学习，打好基础,仔细学习有关校本课程的理论，刚好更新观念，通过学习唤起了我们的资源弑识，不断充电,促进了自身专业化发展.2.利用现有资源,依据儿危的年醺年级状况以及探究性学习的发展璃定海洋地理课程的详细内容.二、息课程目标的确定：1、让学生生动、活泼、主动、创建性地发展，提高自主学习、自我完善的实力.2、帮助学生增力殍习的信念，供应丰宫的源泉，特殊强调海洋学问的应用和提高一般程度的学生的海洋学问与实力水平.3、使学生更好地体会大自然及人类社会的亲受联系，学会应用思想去视察社会解决日常生活问题或得适应社会生活必需的阅历和必要的应用技能.三、详细工作：1,围绕生活峻,培育“茸生综合应用学问的习愦.2、利用生活场景，提高小学生解决实际问题的实力.3、针对现实问曲,让小学生学会合作学习、自主学习.4.探究现实世界，为学生创建搭建舞台.2、利用生活场景,提高，J学生解决实际问题的实力.3.针对现实问的，让小学生学会合作学习、自主学习.4.探究现实世界，为学生创建搭建奥台.二年级校本救学工作总结二年级校本古诗文鼓学工作总结二年级下册校本教学工作总结二年级校本上册教学工作总结,J学二年级下册校本救学工作总结（共14箱）本文来源：网络收集与祭理，如有侵权，请联系作者刮除，谢掰!