2024年小学体育教学工作计划（共9篇）.docx

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1、2024年小学体育教学工作计划（共9篇）第1篇：4与体育教学工作安排-.指导思想为了更好地货彻党的牧化方针，全面推动素养教化，以育人为宗旨，以促进学生身心健康为目标，深化贯彻学校体育,卫生工作两个条例，深化体育教学改革，格加学生身体素养，提高学校体育运动水平.二、工作目标1.以6学校体育工作条例为学校体育工作的基本法规；2、以素养教化全面深化体育教与学方式变更；3、以科学的管理促进学校体育的全面碇康发展；4、仔细完成这学期趣味体育节开展工作；5、接着以教科研为先导,深化致学改革，提高老师救学科研水平，全面推动素养教化；6、全面提高学生第八套广播操技术动作；7、全面提高学生的身体素养，严格执行学

2、生体质健康标准B；全面提高教学质量.三、主要工/乍和任务1.加强科学管理建立健全学校体百工作领导小组在芮校长的领导下周老师全面负责管理学幽体育工作,实行每周例会制，汇报本周的工作状况及布置下周的工作任务。实施分工负责，分管齐抓的管理制度“，”负责到人，工作到位”的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善,狠抓落实，2、确定目标学校体育工作条例是学校体自工作的指导方针，是部署实施休白工作的依据.特殊是新教材的实施以后,怎样上好体育课又是T很大的难题.依捌体育大嬲S神，规范堂课质量,领悟精神实质，确定工作目标如下：贯彻两个条例，上好两提两课两活动，将体白课与体育活动课相结合，提高学生

3、的身体累养.3、提高堂谀质景本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，依据大纲，新教材，接若组织好体育老师对新教材的培训工作，使体育老IJ市领悟新课程标准的精裨实质，依据新教材和学生详细状况制定好教学安排.备好室内和室外课教案,体育老师坚持“接着学习，从进修、培训、理论学习和听课中不断吸取学问,提高师德水平，理论水平，教学和救科研实力.在各方面严格要求自己，做到为人就表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装,对待学生耐性细致,建立好体育科研小组，有安排，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来;ES.上谀多练，多讲，以达到提高学生身体素养的目的.严格执行小学生体若熬炼标准，

4、探究“学生体自素养”的评定标准.4、做好器材管理有标注有安排地配置器材.设密等，落实场地.器材、设电的管理制度,确保其最大的运用率和平安性,各位老师教化好学生不能随进入体育室，僧了涔材要刚好归还,做到谁上课谁负责、谯借谁负责.四.详细工作支配二月份：1、制定好体育教学安排，仔细完成开学的一切打筒工作.2、帮助有关科室，晚学期前学生广f三的管理工作.三月份：1.组织田径队、足球队训陶工作.2、支刑组研修课互听课，深化进彳请题探讨.3、完善学校大课间活动内容及形式.4、制定20一年华富小学第十五届体育节活动方案四月份：1.抓好运动队的训防工作及日岸体育工作.2、组织20一年华富小学第十五届体育节暨

5、趣味运动会活动五月份：1、帮助有关科空抓好学生两操管理.2、六月份：1,抓好各运动队的集训工作.2,做好学生体育成果评定工作及学期体育工作总结.七月份：1.2、g份：1. 2、九月份：1.制定学校体育工作安排，仔细完成开学的一切打算工作.2 .主动开展学校的田径队、足球队组队及i1.1.除工作，争取在各项怵有赛事中取得好的成果.3、仔细抓好体育课的课堂常规教学,提高体育课课堂教学质量.4、支配科组研修互听混5、做好参与福田区中4与田径运动会的打苴工作.十月份：1.瀛若进行学校各训练队的训瓯工作，实行对内竞爽,以提高队员成果.2,主动做好学生身体素养测试、登记工作.确保学生体质素养登记和测试工作

6、顺当进行.3 .接若加强组织学校大课间活动.4 .加强全校的广播操渍量监督工作，提高做操质量.十一月份：1.组织参与福田区中，J浮田径运动会.2、请区垓研专家来校进行讲座，研讨，及课题探讨.十二月、一月份：1.组织学生体质健康标准测试.汇总、上报及验收工作.2、做好学生体育成果的评定与体白工作总结.第2篇：小学体育鼓学工作安学习阶段：水平二.学习内容：球类嬉戏.学习目标：通过各种球类媾戏，培的生主动参加体育活动的看法与行为，使学生在活动中获得无穷乐趣,激发学生的学习热忱,让学生从玩耍中学习体脸篮球中的基本技能运球方法.在镇戏中培白学生群体观念和合作意识，提高学生的协作协作实力，建立和谐的人际关

7、系.教学重点：学习爱好的培育.教学难点：学习热忱的激发与保持.课前组织学生参加活动器材的置放.老师检管着装，处理见习生.开课约2分钟1 .鸣哨切活动停止.2 .学生在指定地点集队，师生相互问候.3 .导入课的主题：要玩好球，更要从园彩舌动中找寻到乐Si,使我勺弥生活更加丰富多彩，身体更唯康.（将学生思路导向本课目机）预报嬉戏,强湄相互防作、团结协作的群体意识.行课约35分仲.三-w,熟识球.（抛、接、死、融等;励工）4 .体验学生自由发挥创建新的玩球方法，同时在大家面前表演展示（老师赐予激励及嘉奖）.5 .引导多种形式的运球.6 .深化运球嬉戏.7 .强化运球接力空.（只有团结一样才能嬴得成功

8、）.8 把戏小结:强调相互协作.团结协作的群体意识.学生沟通学习运球的休睑.效法：1.队列队形按教学的须要进行改变,起先教学时队形是自由开立，而后教学时是分组列队.9 、老师以引导与启发教学为主,和讲解示范教学结合起来，敏捷运用.10 老师在教学过程中以激励学生为主，并与忌奖相结合,充分激发学生学习主动性.4、故学采纳须中学，学中玩”的放学形式，使学生学不厌、练不扬,在玩耍中让学生学习体睑篮球运球的动作与方法.结课约3分钟1 .放松.2、反馈评价：今日迫戏歌利的秘法是什么？要有过硬的本事和团结协作的精神.住答）陶学生帑助整理活动用具.（重视学生良好行为习惯的养成）。第3篇：，J学体育教学工作安

9、排大文斗后面为你举荐更多小学体百教学工作安排！一、教学目标：1、引导学生靛够欢乐的活动起来,主动主动的参加到体育活动中来.2 .在课堂教学中多采纳嬉戏的方法，让学生学会一些简洁的动作与方法，如排队、徒手提.走、跑、跳.投，滚翻.黎雁、小球类嬉戏以及韵律活动和舞照等，培育正确的身体姿态，提高身体各种基本活动实力.3、在教学中，老师要针对学生求新、求变、求异的心理特点，多采纳情境式*学导式.主动式合作式、启发式等教学方法,多运用仿照性、嬉戏性fi三习方式进行教学，目的培育学生对体育的爱好,感受到活动的乐趣和身心的愉悦,学会同学间的和谐相处.二、建议与说明1.按教材性质及季节特点合理支配全年教学内容

10、和学时安排，制订出学期教学进膈A数学内容支配表，并璃定学期评价内容及形式.2、迫戏和发展基本活动实力是低年级的主要教学内容，教学手段主要以嬉戏形式进行.3 .各年级基本内容的支配是一个连续渐进、由浅入深的过程，在详细实施时，可以按学生实际状况敏捷驾驭，作一些适当的调整?口选择.4 .关注趣味彳咻能发展,主要结合基本技术进行教学和运用于打算彳睇束部分.5*了解民族民间及乡土活动，注意安排性和实效性.6.编出简易教本，进行比蛟系统的蚊学，作为学校体育特色项目建设（监测时特色展示）.第4篇：小学体育教学工作安学生分析：二年级的学生年龄大多数在10岁以下，年龄比较小，基础比较薄弱,对动作事物结构的思索

11、较为肤浅，身体素养较差,意志力比蛟薄弱，但是二年级学生形象思维非常活跃，语言和行为欢愉快跃.个人实力的提Si和思维方式发生了改变，二年级学生心理趋向秸定，显示出肯定的特性特征，个人能处理的问场越来越多，自信念不断培加，一年级的恐慌心情已经很少魁U,即使遇到了什么困难，自己也能从容面对.出现了竞争意识.针对这些特点，若更对学生进行入门教化和纪律性敦化，在此基就上进行启发诱导，提高其主动性和竞争意识.二、教学目标及更难点(一)救学目标1、驾驭基本的体育基础学问，明确体育熬博的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断IR固和提f1.2、每节课进行肯定时间的队歹腐习，对其进行组织纪律性的教化.3.进一步1

12、0加体质，特殊是柔初素养和力气素养.4、通过体育熬绘培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础.(二)教学更点1 .结合教学常规，进行队列队形教学.2、二年级的体育教学重点恻重于短跑.投掷、跳远等项目，因此在教学中要有意识地进行这些方面的练习.(=)教学难点二年级的学生理解老师要求相对较慢，在迸行一些协调性方面的练习时，学生可能不简单接受.三、教材分析二年级的体育教学内容，变更了从起先就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基就的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动实力为主的照炼活动和嬉戏.教材内容强调学生的爱好，并能有效地落实小学体育的目标,

13、详细的教学内容，以嬉戏为主，分为2本;勒和嬉戏.在基本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以SS戏作为手段和方法进行教案其中包括：基本活动：苗双活动.基本体操（徒手的和运用轻器械的）、走、跑.跳动、投掷、攀,但、跳绳、掘例子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现;舌动等.嬉戏：奔跑连戏（多种移动.躲闪、急停）、跳动迫戏（各种跳动等）、投掷嬉戏（各种挥动.抛掷等）和小球类嬉戏等.这些内容强调”活动*,全郃致材内容均以示例性为主，老师都可以自彳五S择和组合，创建性地进行教学.四、课时支配每周2课时，每期共40课时.五、教学措题及留意事项教学措施：在教学过程中老师主动引导学生,充分发挥学生的主体作

14、用,让学生在玩的.过程中主动学习、主动探究，培育学生的自学.自练、自评的实力.多采纳情量法和主题;确行教学，让学生乐于其中.留意事项：1.学生年龄较小，在教学中应多采纳嬉戏教学.2 .学生年龄小，好胜心上或强，可以利用这个机会进行一些救学竞赛,增加学生熬炼的效果.3 .因材施教，增。殍生的自信念.六、教学进度周次救学内容1.引导课，体育常识：做早换的好处（室内课）2.队列队形、Si戏；块块集合二1、基本体操2、基本体按、5S戏：块块集合三1.基本体操*嬉戏：一切行好听指挥2、基本体提.柬戏：挑战应战四1.队列：排纵队和演队、豆习基本体操2,队列：原地转法、嬉戏：障用赛跑五国庆节放假六1.技巧：

15、前后滚动、嬉戏：跳水平衡和障碍赛跑2、技巧：宜习前后滚动.嬉戏：绕木棒接力七1.韵律i舌动；2、走：各种姿态的走八1.用各种正献态的走九十1H-十二十三十四十五十六-Hs十八十九二十2.景戏：迎面接力、队列：报敖、复习各种姿态的走、技巧：前演翻2.技巧：前滚翻、连戏：跳垫子嬉戏、劳动仿照操、嬉戏：迎面接力、劳动仿照操、迫戏：换物接力、豆习劳动仿照探2、队列：齐步走立定、技巧：立卧撑2、技巧：立卧撑、JS戏：猎人XX老虎.队列：走圆形.5S戏：换物接力.基本体接、5S戏：”8.领力、徒翔2、徒手操、迫戏：改换目标、跳小缴嬉戏：迎面接力跑2.走胞交替、复习跳小绳、走跑交替、斌戏：单脚跳接力2.宜习走跑交替、30秒跪J绳期末考核一期末考核二成果统计和期末总结112111111第5篇：，J淳休白救学工作安排一、学生分析：二年级的学生年龄大多数在10岁以下，年龄比较小，基址比较薄弱，对动作事物结构的思索较为肤浅，身体素养较差,意志力比较薄明,但是二年级学生形象思维非常活跃，语目0行为欢愉快跃，个人实力的提高和思椎方;去发生了改变.