2024秋闽教版信息技术五年级上册《综合活动1 善用空间写日志》教学设计.docx

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1、2024秋闽教版信息技术五年级上册综合活动1善用空间写日志教学设计一、教材分析综合活动1善用空间写日志是闽教版信息技术五年级上册的课程内容，属于“综合活动”模块。本课旨在通过引导学生使用文字处理软件（如WPSoffiCe）的排版功能，合理安排文档空间，提升文档的美观度和可读性。课程内容涉及字体、字号、颜色、段落、页面边距等文本排版要素，并鼓励学生在实际操作中体会这些要素对文档整体效果的影响。二、教学目标1 .知识与技能：- 掌握文字处理软件中字体、字号、颜色等文本属性的设置方法。- 学会调整段落格式，包括对齐方式、缩进、行距等。- 理解页面设置（如页边距、纸张大小）对文档空间利用的重要性。2

2、.过程与方法：-通过自主探究和小组合作，提高信息技术操作能力。-学会根据实际需要合理布局文档空间。3 .情感态度与价值观：-培养学生的审美能力和信息素养。-增强学生的自我表达和沟通能力。三、教学重难点1 .教学重点：- 文本属性的设置方法。- 段落格式的调整技巧。- 页面设置的基本操作。2 .教学难点：- 如何根据文档内容选择合适的排版方式。- 如何合理利用页面空间，使文档整体美观、易读。四、教学过程1.导入新课（5分钟）- 展示几份排版不同的日志样例，让学生观察并比较它们的区别。- 引导学生讨论不同排版对阅读体验的影响，激发学习兴趣。2 .讲授新知（10分钟）- 演示如何设置字体、字号、颜色

3、等文本属性。- 讲解段落格式调整的方法，包括对齐方式、缩进、行距等。- 介绍页面设置的基本操作，包括页边距、纸张大小等。3 .自主探究（10分钟）-学生自主练习设置文本属性和调整段落格式。-教师巡视指导，及时解答学生疑问。4 .小组合作（10分钟）-学生分组，每组选择一份日志素材进行排版设计。-小组内讨论并确定排版方案，共同操作完成。5 .展示交流（5分钟）-每组选派一名代表展示自己组的作品，并说明排版思路。-其他组同学进行评价和建议。6 .总结提升（5分钟）- 教师总结本课学习要点和注意事项。- 强调排版在文档制作中的重要性，并鼓励学生多实践、多创新。五、板书设计、综合活动1善用空间写11志一、文本属性- 字体- 字号- 颜色二、段落格式- 对齐方式- 缩进-行距三、页面设置-页边距-纸张大小四、排版技巧-合理布局-美观易读