3.6摩擦力七年级科学下册浙教版（原卷版）.docx

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1、3.6摩擦力学习目标1 .知道固体、液体、气体都会产生摩擦力以及摩擦力的存花具有普遍性知道摩擦力是如何产生的.2 .通过实.验.探究摩擦力跟物体表面受到的质力以及接触面的粗糙程度的关系.3 .能说明摩擦力的利与肺，说出增大和M小厚褥的具体方法预习导学一、摩擦力1.摩擦力的定义：像这样两个互相接触的物体，当它们要发生或己羟发生相对运动时,就会在接触面上产生一种阻码物体相对运动趋势或相对运动的力,这种力就叫做摩擦力。2 .摩擦力产生的三个条件两物体接触而:两物体之间正在发生相对运动或有:两物体相互挤压，发生形变,有这三个条件缺一不可。3 .摩撩的种类摩擦:两个物体之间因相对滑动而产生的摩擦滚动摩擦

2、:两个物体之间因相对滚动而产生的摩擦岸摩擦:两个有相对运动趋势的物体之间存在的摩擦4 .睢撩力的方向由于摩擦力阻碍物体相对运动或相对运动的趋势,所以摩擦力的方向必定与物体相对遥动方向或的方向相反.二、时摩接力大小的因索1 .滑动摩擦力的大小既跟张力的大小有关,又跟接址向的粗糙程度有美.接触而粗楂程度相同时，压力越大,滑动摩擦力越大;压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.注意:（】）滑动摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关呢?探究方案:控制对水平面的压力、接触面的於程僮不变,分别将初体平放、侧放、立放,匀速拉动物体,测出嫩擦力的大小井进行比较，结论:滑动摩擦力的大小与接址向枳的大小无关.三、

3、增大或减小摩擦的方法1.增大有益赊擦的方法:增大;墙大接触面的程度:用沿动代普遂动.2 .破小有害摩擦的方法:减小:减小接触面的程度：用滚动代替滑动：使两个互相接触的摩擦面彼此分离（如形成气垫）.（二）即时薛习I【小试牛刀1】在如图所示的实例中,为减小,摩擦的是（）【小试牛刀26.（2023秋郸州区期末北京时间2023年8月22口凌展，在巴西里约热内卢举行的UI5世界中学生0季运动会女子100米决赛中，来自我校的初二学牛.陈好颌以11秒56的优异成绩夺冠，追平J1982年以来国际中学生体育联合会18岁以下赛会纪录.下列说法正确的是（A.运动员在听到发令枪时,用力蹬助跑器是为了找得更大的推力B.

4、在运动员全力冲过终点的过程中，运动员鞋底与地面之间的摩擦力是滑动赊擦力C.陈好颉的最快速改是8.65m4D,在运动员冲过终点时由于惯性作用所以无法立刻停下来【小鼠牛刀3】（2023我宁海县校级期中如图所示,一个木块在光滑水平面上以、的速度做匀速直线运动，冲上粗精斜面后班终舲止在A点。关F木块在斜面上受到摩擦力的说法正稔的是（）A木块在斜而卜.受到的摩擦力大小始终不变B.木块在A点时受到的摩擦力大小等于木块的笊力C,木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下D.木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生变化题型精讲r三三-摩擦力的产生UUtM11如图所示,两块相同的醛直挡板（阴影部分）之间有质及均为m的

5、三块相同的砖,用大小均为F的水平力压住挡板，使破块保持静止不动，期1、2块砖之间摩擦力的大小为（A,0.5mgB.mgC.2mgD.3mg2如图所示.个物体重IO牛,用30牛的力F沿水平方向将物体A压在竖直的墙壁匕则嫡壁受到的摩擦力是（）A.IO牛B.20牛C.30牛D.40牛【对点说修1】如图所示，用F=6N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧泅力计的示数为4N,则初块A所受地面摩擦力的大小及方向为（）A.2N,水平向右B.6N.水平向左C.2N.水平向左D.6N,水平向右【题取二】探究彩响滑动摩擦力大小的因素【典型例J13】小华在训练爬杆和爬绳时,先后旭若杆向下匀速宜线

6、滑落和沿科微匀速向上爬挥杆的力小于抓绳的力,且下滑时速度大于爬升的速位,下列说法正确的是（）.嗯绳和爬杆时受到的燎擦力均竖出向上B.绳子更粗糙.所以嗯绳时受到的摩擦力更大C,抓绳的力更大，所以爬绳时受到的摩擦力更大D.下滑时速度更大，所以爬杆时受到的摩擦力更大【典型例Ji4】如图所示.甲、乙两位同学做“拔河”游戏,两人分别用伸平的手掌托起木长凳的一端.保持会r水平，然后各自向两例拖拉.若党子下衣面各处的粗捷程僮相同，两位同学手掌粗植程度也相同，在乙端的髡面上放四块砖，下列判断正确的是（）wA由于甲端比较轻，甲容易将灵子拉向自己B由于乙玷比较重，可以和手之间产生较大的摩擦，乙可以将髡子拉向自己C

7、.谁用的力气大就可以将梵子投向自己D.谁的体里大，人与地面之间产生较大的施擦,体重大就可以将建了拉向自己【对点训练2】把根粗糙的木棒按图所示的方式放在分开的两手的食指上，两手指距木棒两端的电离相同。现在援援地相向移动两个手指.刚开始移动时.发现右食指相对木棒发生移动，而左手食指相对木棒未发生移动.则此时右食指对木棒的摩擦力（选填“大于”、“等于”或“小于”）左食指对木棒的摩擦力。当两手指应到-起时，两手指的位汽在木棒中心的W!w三J网物体相互接触且挤压.接触面粗悔,H1.i相对运动（或相对运动趋势）产生条件宜乐力越大,接触而越粗检,滑动左怪噂擦力越大（研究滑动摩擦力的3响因索影响因素时采用控制

8、变批法增大（减小）J*摞的方法增大（戢小）乐力底区Er）7&R面的粗糙程度记忆清单2.摩撩力产生的三个条件两物体接触而粗糙:两物体之间正在发生相对运动或彳f相对运动趋势;两物体相互挤压，发生形变,有弹力，这三个条件缺一不可，强化训练1 .探究沿动摩擦力大小影响因素的实粉如图所示。要准确测出B所受赊擦力大小，操作中（）0三o-B/11.-A.必须匀速拉动A木板,等B物体相对地面除止时读数B,必须匀速拉动A木板,等B物体相对地面运动时读数C.只需拉动A木板，等B物体相对地面为止时读数D.只船拉动A木板.等B物体相对地面运动时读数2 .如图所示，在做“研究滑动摩擦力大小”的实照时，将木块A放词在水平

9、木板B上，井在木块A上加上一个硅码,把一个弹赍测力计系在木块A上。当向左拉动木板B时，弹簧测力计指针稳定在图示位汽下列说法错误的是（.此装议可研究滑动摩擦力大小与压力的关系B.木块A受到木板B的厚擦力与弹簧测力计对它的拉力是一对平衡力C.木块A受到木板B的摩擦力的大小为2.4N,方向向左D.若增大拉动木板B的速度，则弹雷测力计的示数会变大3. （2023秋杭州月考）小滨用如图一所示的装置探究:摩擦力的大小与就也因素有关.实脸时发现：在木块没有被拉动时.弹簧测力计也有示数.且示数会变化.他请教老用i知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图像如图

10、二所示：其中04s木块处于静止状态.下列分析正确的是（）.当在木块没有被拉动时.辨货测力计的示数小于木块所受的摩擦力B.当用F=21.牛的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为2.1NC.若用F=2.6牛的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为2.6ND.若以更快速度拉动木块滑动,弹费测力计的示数和木块所受的摩擦力都大于2.0N4. （2023秋宁波期末）北京时间2023年8H22日凌总.在巴西里约热内卢举行的UI5世界中学生史季运动会女子100米决寓中，来自我校的初：学生陈好颉以I1.秒56的优异成绩夺冠，追平了1982年以来国际中学生体行联合会18岁以下赛会纪录。下列说法正确的是）A.

11、运动员在听到发令枪时,用力蹬助跑器是为T获得更大的推力B.在运动员全力冲过终点的过程中，运动员鞋底与地面之前的摩擦力是滑动庠擦力C,陈好颉的域快速度是865m8D.在运动员冲过终点时由于惯性作用所以无法立刻停下来5. （2023秋江北区期中,下列四幅图对应的说法正确的是A.图（中某同学沿杆匀速向上爬升时,该同学受到的摩擦力方向向上B图（乙）中根子提米在空中峥止时，铢子所受的摩擦力方向向上C.图（丙）在力F拉动木块B使其速度逐渐变大的过程中.弹费测力计的示数也逐渐变大D图丁）为每隔相等时间拍摄的向右运动的某个同学的位置图片,由图可知该同学运动越来越快6. （2023秋海曙区期中）如图所示,有一负

12、力不计的方形容器,被水干力Fui在竖直的叶面上处于静止状态，现慑t地向容器内注水，直到将容港刚好盛满为止，在此过程中容潺始终保持静止，则下列说法中正确的是（A.容器受到的摩擦力不变B.容器受到的摩擦力逐渐增大C.水平力F一定不变D.水平力F必须逐渐增大8 .（2023秋北仑区校级期中）“娃哈哈”、“康师傅等饮料的塑料瓶盖的外缘上都有细密的凹凸条奴,设计这些条纹的主要目的是（）A.为了美观B.为了增大摩擦C.为了增覆密封性D.为了手感舒适9 .如图，将弹性球和绳子先后放入腌中。倒置瓶子，一手章若瓶一手拉动绳子，直到绳子处于拉紧状态.符瓶子放正后,手拉绳就可将瓶子提起来.下列分析正确的是（A.增加弹性球的质址行助于实险成功B.选择粗细合适的粗粒施广有助于实验成功C,绳子的拉力和瓶子的虫力是一对平衡力D.绳对手的拉力和绳时腌的拉力是一对相互.作用力