《14 银行工作体验日》教案 川民版劳动教育六年级下册.docx

《《14 银行工作体验日》教案 川民版劳动教育六年级下册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《14 银行工作体验日》教案 川民版劳动教育六年级下册.docx（5页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、14银行工作体验日教学设计课题银行工作体验日单元日常生活劳动学科劳动年级六年级核心素养目标劳动观念:通过体脸，址够培养技强的银行人员工作的责任感和使命感,形成对劳动的价值认识，养成积极的劳动态度“劳动能力：学习和实践体验银行工作.可以了解到银行工作人员专业素界和综合能力.使其具缶胜任银行工作的能力。劳动品质与习惯：通过学习和体物银行工作,可以培养对待工作时的细致、耐心等品质.从而养成自律、做事细致良好的劳动品质与习惯，劳动精神：培养热爱劳动、尊承劳动、通过体蛤不同岗位的工作内容.培养不断学习和进步的劳动精神。教学重点通过体脸，能够培养较强的根行人员工作的责任感和使命感.形成对劳动的价值认识，养

2、成积极的劳动态度，教学难点学习和实践体教银行工作,可以了斛到银行工作人员专业素养和综合能力，使其具备胜任银行工作的能力.教学准备教具教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课4行工作体日）板书课题：银行工作体验日（一）情景与任务1 .视痢导入课前播放视频银行工作人员的Vk心2 .导语：最近班级要举办一场主题为.我劳动我光荣”的活动各小组可自由选择想要体胎的职业.通过这个比赛,同学们可以对不少劳动者的工作有所了钢；小军所在的小组经过讨论后，决定选择银行工作人员作为要体聆的职业。因此小军决定周末去银行观察银行大型工作人员日常工作.了解银行工作所需技能,并查阅费料.为这次活动采集索材，周末我去

3、旅行体脍”议一议同学们，你们陪家人去银行办理过业务吗?在银行,我们可以办理哪些业务？（学生自由发言）一、存款业务（如储蓄存款、定期存款）。思考交流通过播放祝旅.导入本课关于银行工作内容”的课题,初步了解课堂任务。二、贷款业务（如个人贷款、企业贷歙）。三、理财业务（如基金、保险、证券等）。四、资金信息查询业务（如查询银行卡所有存款等）“（二）工具与材料1.到银行体验银行工作需要准符电脑.笔记本、笔、了解体验银行初步了解课堂任人民币练功券等。工作的工具和务。（三）活动与过程做一做活动一：了解银行自动柜员机了解根行基础工作和工作人员需掌樨的技能.，材料。学生通过课堂提高学习能力和自动柜员机是银行的一

4、种小型机器.银行卡上记录体睑三个银行思考能力，锻燎了客户的基本资料,客户可以通过自动柜员机操作工作内容活动手能力，培养提款、存款、转账等银行柜台服务。在银行的大厅动。合理劳动习惯。讲授新课基本设有自助柜员机，银行员工有时需要给不会操作的客户做指引。在银行的大厅基本设有自助柜员机.银行员工有时需要给不会操作的客户做指引。小知识压岁钱理财相信每年过年大家都能从长辈那里得到压岁钱.我学生学习小知演化学生的学习们如何管理这些财产呢?今天告诉大家两个压岁钱识。能力。理财小知识。1、我们可以跟父母一起到银行开个账户，根据我们的用钱设划设定有效期限,2、将压岁钱分两个拚子存起来.一个罐子里的钱用于日常开销，

5、第二个城子里的钱用于购买自己我欢的物品。活动二：辨别真假妙票下边以100元人民币为例.具体讲解如何辨别直学生学习辨别提高学生的辨别假钞票.一起来学学吧！真假钞票的三能力和分析能第一种：对折辨别法种办法。力，强化所学知1、第一个辨别方法：将钞票照下面的样子折弁，可以看到一个图案，如果图案线条对称，拼接一起是一只完整的凤凰，这样的钞票就是我钞：如果图案不对称.就是假钞。第二种：灯赚辨别法识内容。2、二个辨别方法：用电筒对省钱的左下角照一照，在灯光的照耀下，我们会若到真钞有一个oo的水印，如果没有水印.就是假钞二第三种：材质辨别法3、三个辨别方法：用大拇指在毛主席头像的衣领上来回搓几下,如果感觉比较

6、相槌.则是真钞：如果摸上去非常平滑,就是假钞;比一比我是点钞小能手，银行工作人员点钞手法多样,有单指数单张、单指数多张、多根手指数多张、钞票铺开式点钞等手法,快速且精准。请同学们通过网络等方式学习点钞手法,然后比比看谁点得又快又准。活动三：学习礼仪规范学习银行工作人员的礼仪规范,包括接待站姿、行礼规范,指引手势、礼貌用语等。请根据现场考察和所登资料,记录下你了解到的银行员工礼仪规无学生学习银行工作人员的礼仪规范.加深对所学知识的多方面掌握.翎化所学知识.记录卡接待站姿通常是站立，保持端正的姿势。行礼规范包括微笑、问候客户、礼貌待人。指引手势通常是用手指指向需要引导的地方。礼貌用语包括,请问有什

7、么可以帮助您的务？”、,谢谢您的光临等.（四）评价与收获银行工作人员属于服务亚劳动者,他们的工作服务和劳动技能有独特之处.通过对银行工作人员工作和技能的了解与体验.你有何劳动收获和感悟呢？示例：我的劳动收获通过学习和体验银行工作内容.我知道了可以通过自动柜员机操作提款、存款、转账等.并且学会了如何辨识i假钞票：学生对本课的学习进行评估与反馈。提高思考能力，调动学习的主观能动惧我的劳动体验:银行工作体袈后，能感受到根行工作人员的辛苦。作为服务行业的工作人员.需要时刻保持温和、耐心的态度接待依客：(五)激励与延伸1 .防范电信诈骗电信作戏态不法分子通过电话、网络和短信方式.编造虚假信息，议It疆局

8、.对受害人实边远程、非接触式许“.诱位受害人给不法分子汇款灰转踩的犯显行为.除了人民整条.银拧工作人M也会通过络、社区宣传等方式宣传防范电信诈脑。让我们一起了解如何昉范电信诈骗，并宣传给身边的人空。1 .不轻信。不娈轻怙掰生电话和短信。当接到技似诈羽电话我域信时.要注意核实对方身份。2 .不选求。要注意近更个人资料外泄，不敷急的企融业务尽量不要在动柜员机上操作,应到柜台办J.3 .不储账.学习了.*关于推行卡安全的常识，保证自己娘行卡内资金安全.任何通过电话、归信要未你进行姒行林张、汇壮的，或者声称为你提供公证账户、安全账户选疔存款俵护的.千万不要枝优。4 .要及时报案.万一上当受驮或听到亲成

9、朋友城柏.请立即向公安机关报案.思考与交流同学们.学完如何防范电信诈骗之后.你有什么感悟和体会呢？(1)感悟更加给情和适慎地时件来自苗生号码货.不明身份的电话、短信等怙息：学会保护个人伶,不轻易泄露身份证号码、祖行卡信息等敏感信息。(2)体会要加快学会遇见电信诈骗后的解决办法.向相关部门举报和投诉电信诈编行为.能够共同维护社会的安全和秩序。学生学习防范电信诈骗。积累相关的课外知识,培养思考能力.作堇布置结合本源所学知识内容.说一说银行工作体验结束后你对银行工作的新认识g布置课后作业巩固课堂知识课堂小结本课我们学习了并体味了银行工作的内容：了解根行自动柜员机T学习了如何辨别真假钞票T学习了银行礼仪规范;最后还学习了防范电信诈腺.总结回颂对本课主要内容进行总结概括。板书得帙,r，、谶施飕M;三三外三三：,八/2三三