公募基金会项目的背景、路径、效果介绍.docx
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1、各位好,我是人口福利基金会的阿依古丽,这次的公募项目是由我们和.我将从项目的背景、路径、效果以及今年计划的角度跟大家做一个分享.0-3岁是人大脑发育的敏感期,也被称为“机会之窗这个阶段提供相应的环境剌激会对促进儿童相关能力的成长起到事半功倍的效果.投资0-3岁儿堂早期发展对从根本上破除贫困传递和提升人力资本效果都是非常好的.其实婴幼11,的发展需要得到全方位的养育照护但其中的回应性照护以及早期学习目前是缺失的农村儿童早期发展处在观念缺失、关注度低、投入有眼的起步阶段,通过正确的养育观念和方法,家庭养育行为的改善,可以有效显著降低农村孩子的滞后风睑.农村家长的改变单纯知识性输入是无效的,最出要的
2、是促进、支持他们养育知识和行为的改变,从坚持“行动开始,过程中提高他们的能力和认识的改变,他更需要一个更长效的矶制去影响,这是后面要分享到的我们设计的路径为什么会从在地的不同方面去干预和支持。从2012年起,陕西师范大学教育实验经济研究所、中科大、北大、斯坦福大学的学者组成研究团队对西南农村、中部平原地区、移民社区、安置社区等地研究发现,中国农村0-3岁儿童的认知、语言表达、社会情感和运动发展滞后情您E常严峻,同样的维度,上海的平均数据是在14%-15%左右.城乡0-3岁儿童发展的差异主要来自于家庭养育观念和养育行为的差异,而改善家庭养育行为,可以显著降低农村孩子的滞后风险.在衣村,项目搭建了
3、适合农村的、可持续、可推广的县域模式,是有政府主导.专家参与、社会支持的县域合作模式.政府主导是指在他的服务管理梯队,政府进行资源投入和政策保障,中间的管理中心对接政策和接服务管理,保证服为落地生根、持续发展.左则提供专业的经验和持续的赋能保证能力的可持续,右恻社会支持是指资源的可持续,目前的阶段需要多方面参与,同时也希望推动政策有越来越多的恢斜.通过在地建立社区的家庭支持的养育中心,这里分为动区和静区,动区活动、静区上课,在中心形成的孩子与孩子、冢长与京长的接触的社区氛围和场域,最吏要的永远是教会家长与孩子亲子互动,我们也鼓励家长把玩教具和绘本带回家,它的本质是一个家长学校,而不是一个早教中
4、心.打造这样的场地,需要根据服务儿童数量、聚集度,房屋安全性等条件进行选址,选址后由政府按照要求进行硬装改造后再进行软装改造,软装包括塔贴、地垫、电器、玩教具、绘本等等软装配备,具体后面的预算投入部分也会讲到.在选址上,我们以江西省寻乌县为例,寻乌县有5个中心,1个县中心、位于县城近郊;4个村镇级中心,分布在移民搬迁区、县城南面、北面、人口密集处.考察选址会结合当地的人口基数、人口流动情;兄经济状况、地理地形区分、当常住3岁以上儿童分布.当他对教育关注等,结合项目的设计逻辑和镉射作用,侧击更弱势的群体社区、贫困状况、对周边的局部全厦盖进行选址.此外,为支持项目可持续地服务,专业赋能支持团队将支
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